TAILIEUCHUNG - Đề thi thử ĐH môn Hóa học - THPT Cẩm Thủy 1 lần 2 (2011-2012) đề 110

Nhằm giúp cho học sinh ôn tập, luyện tập và vận dụng các kiến thức vào việc giải các bài tập được tốt hơn mời các bạn tham khảo đề thi thử ĐH môn Hóa học - THPT Cẩm Thủy 1 lần 2 (2011-2012) đề 110. | SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓA TRƯỜNG THPT CẢM THỦY 1 ĐỀ THI THỬ đại học năm học 2011-2012 MÔN HOA KHỐI A B Thời gian làm bài 90 phút Họ và tên thí sinh . Số báo danh. Mã đề 110 Cho biết nguyên tử khối theo đvC của các nguyên tố H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Mg 24 Al 27 S 32 F 19 Si 28 P 31 S 32 Cl 35 5 K 39 Ca 40 Cr 52 Fe 56 Cu 64 Zn 65 Br 80 Ag 108 Ba 137. I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH 40 câu từ câu 1 đến câu 40 Câu 1 Cho cân bằng hóa học N2 3IF 2NH3 AH 0 yếu tố tác động nào sau đây làm cho cân bằng chuyển dịch theo chiều thuận A. Thêm HCl vào B. Giảm áp suất C. Tăng nhiệt độ D. Thêm NH3 vào Câu 2 Cho 0 26 mol hỗn hợp X gồm CH3OH HCOOH HCOOCH3 tác dụng vừa đủ với 0 1 mol NaOH đun nóng. Oxi hóa hoàn toàn ancol sinh ra thành anđehit cho lượng anđehit này tác dụng hết với AgNO3 NH3 dư được 0 8 mol Ag. Số mol của HCOOCH3 là A. 0 24 mol B. 0 08 mol C. 0 16 mol D. 0 04 mol Câu 3 Số đồng phân là hợp chất thơm có công thức phân tử C8H10O tác dụng được với NaOH là A. 8 B. 7 C. 9 D. 10 Câu 4 Cho 9 08 gam 2 4 6-trinitrotoluen vào bình kín rồi nung nóng ở nhiệt độ cao. sau khi phản ứng xảy ra hoàn toàn thu được V lít đktc hỗn hợp khí gồm CO2 CO N2 và H2. Giá trị của V là A. 10 304 lít B. 8 96 lít C. 9 856 lít D. 13 44 lít Câu 5 Cho m gam Na vào 100 ml hỗn hợp dung dịch X gồm HCl 0 1M NH4Cl 0 5M và Al2 SO4 3 0 6M để thu được kết tủa lớn nhất giá tri của m là A. 10 35 gam B. 9 66 gam C. 8 51 gam D. 8 28 gam Câu 6 Thực hiện các phản ứng sau . 1 Đốt dây sắt trong khí clo 2 đốt nóng hỗn hợp bột Fe và S trong điều kiện không có không khí 3 Cho Fe OH 2 vào dung dịch HNO3 4 Cho Fe vào dung dịch H2SO4 loãng dư 5 Cho Fe vào dung dịch AgNO3 dư 6 Cho Fe vào dung dịch Fe2 SO4 3 Có bao nhiêu thí nghiệm tạo ra muối sắt III A. 5 B. 4 C. 3 D. 6 Câu 7 Cho 35 48 gam hỗn hợp X gồm Cu và FeCO3 vào dung dịch HNO3 loãng đun nóng và khuấy đều. Sau khi các phản ứng xảy ra hoàn toàn thu được NO 0 05 mol khí CO2 dung dịch Y và 19 12 gam kim loại. Cô cạn dung dịch Y thu được khối lượng chất rắn khan .

• Ôn thi ĐH-CĐ
• Phương trình hóa học
• Nhận biết các chất
• Đề thi thử Đại học môn Hóa 2012
• Đề ôn thi Đại học khối A 2012
• Đề thi Đại học khối A môn Hóa
• Đề thi thử Đại học 2012
• Phương pháp giải Hóa học phổ thông
• Phương pháp giải Hóa nhanh
• Cách giải Hóa học nhanh
• Phương pháp giải Hóa THPT
• Giải Hóa bằng phương trình ion thu gọn
• Phản ứng axit
• Phương trình ion thu gọn
• Cách giải Hóa bằng phương pháp trung bình
• Phương trình phản ứng hóa học
• hóa học đai cương
• vận tốc phản ứng
• phương trình động học
• hằng số vận tốc
• phản ứng hóa học
• 4M
• cách giải bài toán hóa học
• Giải phương trình hóa học
• phương pháp giải toán hóa
• kỹ năng giải hóa học
• các khái niệm đơn chất
• hợp chất
• hỗn hợp nguyên tố hoá 1
• Phương pháp dạy học hóa học
• Giáo trình Phương pháp dạy học hóa học
• Cấu trúc chương trình hóa học phổ thông
• Khái niệm hóa học
• Định luật hóa học cơ bản
• Dạy học hóa học
• Sự biến đổi chất
• Định luật bảo tàng khối lượng
• Lập phương trình Hóa học
• Phân biệt hiện tượng vật lý và hóa học
• tốc độ phản ứng hóa học
• Bài giảng Hóa học 8 Bài 16
• Ý nghĩa phương trình hóa học
• Bài giảng điện tử Hóa học 8
• Bài giảng điện tử lớp 8
• Bài giảng điện tử
• Giáo án Hóa học 8 Bài 16
• Giáo án điện tử Hóa học 8
• Giáo án điện tử lớp 8
• Giáo án điện tử
• hóa học hữu cơ
• hóa học vô cơ
• các bài tập hóa
• phương pháp giải hóa
• sổ tay hóa học
• cách giải theo phương trình ion
• Phương pháp giảng dạy các nguyên tố
• Giảng dạy phần hóa học hữu cơ
• Giảng dạy thực hành hóa học
• Phương pháp giải Hóa hữu cơ
• Hóa hưu cơ
• nhận biết hóa học
• chuyên đề hóa học
• chuỗi phản ứng hóa học
• bài tập trắc nghiệm hóa học
• Bài giảng Phương pháp dạy học hóa học 1
• Phương pháp dạy học hóa học 1
• Phương pháp dạy hóa học
• Đổi mới phương pháp dạy hóa học
• Cấu trúc của chương trình Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Khắc phục lỗi viết công thức hóa học
• Cách viết công thức hóa học
• Cân bằng phương trình phản ứng
• Phương trình phản ứng
• phương pháp học môn hóa
• bài tập hóa học
• các phản ứng vô cơ
• Giải Hóa bằng khảo sát đồ thị
• Phương pháp lượng giác hóa
• Giải phương trình hệ phương trình
• Phương pháp giải hệ phương trình
• Phép đặt lượng giác
• Cách giải hệ phương trình
• Kiến thức Toán học
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Phương pháp dạy học môn Toán
• Dạy học phân hóa
• Bất phương trình
• Đặc điểm của dạy học phân hóa
• Quy trình dạy học phân hóa
• Tài liệu bổ sinh môn Hóa lớp 8
• Cân bằng phương trình Hóa học
• Bài tập cân bằng phương trình Hóa học
• Phương trình Hóa học lớp 8
• Bài tập Hóa học 8
• Hóa học lớp 8
• Phương pháp thuyết trình nhóm
• Sử dụng phương pháp thuyết trình nhóm
• Lý luận dạy học Hóa học đại cương
• Dạy học Hóa học đại cương
• Phương pháp dạy học tích cực
• Sư phạm Hóa học
• Cách tư duy để giải bài toán hóa học
• Bài toán Hóa học
• Xây dựng bài toán Hóa học
• Hệ thống câu hỏi Hóa học
• Xây dựng hệ thống câu hỏi Hóa học
• Phương pháp giải nhanh trắc nghiệm Hóa học
• Hóa học 10 chương trình Nâng cao
• Phương pháp dạy học
• Phương pháp học chương trình hóa
• Bài giảng chương trình hóa
• Ứng dụng công nghệ thông tin
• Quá trình dạy học
• Tiểu luận Lịch sử hóa học
• Lịch sử hóa học
• Tư liệu lịch sử hóa học
• Dạy học hóa học 11
• Phương pháp dạy học hóa học 11
• Phương pháp giảng dạy hóa