TAILIEUCHUNG - NỤ CƯỜI BÍ HIỂM VÀ BẤT HỦ CỦA TÁC PHẨM MỸ THUẬT NỔI TIẾNG THẾ GIỚI

Một nhóm các nhà nghiên cứu Italia có ý định chắp nối các mảnh vỡ xương sọ của Lisa Gherardini, người được cho là đã ngồi mẫu cho kiệt tác Mona Lisa hồi thế kỷ 16 của Leonardo da Vinci, để căn cứ vào đó họ có thể xác định xem nụ cười hình tượng bất hủ trên họa phẩm là đúng của Gherardini hay không. | NỤ CƯỜI BÍ HIỂM VÀ BẤT HỦ CỦA TÁC PHẨM MỸ THUẬT NỔI TIẾNG THẾ GIỚI LEONARDO DA VINCI - Mona Lisa - Sơn dầu Một nhóm các nhà nghiên cứu Italia có ý định chắp nối các mảnh vỡ xương sọ của Lisa Gherardini người được cho là đã ngồi mẫu cho kiệt tác Mona Lisa hồi thế kỷ 16 của Leonardo da Vinci để căn cứ vào đó họ có thể xác định xem nụ cười hình tượng bất hủ trên họa phẩm là đúng của Gherardini hay không. Một số người lại tin rằng thực tế nụ cười đó là vẽ theo mẫu nụ cười của người trợ lý của Leonardo hoặc thậm chí là của chính nghệ sĩ. Liệu ta có thể thực sự căn cứ vào xương sọ của một người để quả quyết người đó mỉm cười như thế nào không Không chắc lắm. Những hài cốt cung cấp cho ta những nét chung tổng thể về miệng của một con người. Hai góc môi nằm trên diện ngoài của những răng nanh do vậy xương sọ có thể cho thấy chiều rộng của miệng. Các góc và các điểm tiếp xúc của hai hàm răng trên và dưới có thể ảnh hưởng tới cái cách hai môi gặp nhau và tình trạng mòn men răng ở người lớn có thể cho thấy độ dày của hai môi của người đó. Nếu những khía cạnh đó của xương sọ của Gherardini không trùng khớp với những đặc điểm trên họa phẩm thì các nhà nghiên cứu có thể đưa ra lập luận đầy thuyết phục rằng Lisa Gherardini không phải là người ngồi mẫu của Leonardo. Họa phẩm còn có nhiều đặc điểm độc nhất vô nhị khác có thể được nhận dạng trong đám hài cốt chẳng hạn một vầng trán rộng và một cái mũi dài . Nhưng .

• Mỹ thuật
• giáo dục nghệ thuật
• tác phẩm nghệ thuật đẹp
• con người và mỹ thuật
• tài liệu mỹ thuật
• kiến thức nghệ thuật mỹ thuật
• Nghiên cứu văn hóa
• Văn hóa nghệ thuật
• Đơn vị nghệ thuật biểu diễn
• Giáo dục thông qua nghệ thuật
• Kỹ thuật giáo dục nghệ thuâ
• Luận văn Thạc sĩ
• Quản lý giáo dục
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Quản lý hoạt động giáo dục nghệ thuật
• Hoạt động giáo dục nghệ thuật
• Giáo dục mần non
• Công nghệ giáo dục
• Bài giảng Công nghệ giáo dục
• Sự phát triển của công nghệ giáo dục
• Đặc điểm công nghệ giáo dục
• Thiết kế công nghệ giáo dục
• Khoa học giáo dục
• Chương trình Giáo dục phổ thông
• Bồi dưỡng năng khiếu nghệ thuật
• Giáo dục định hướng nghề nghiệp
• Quản lý giáo dục đào tạo
• Công tác quản lý giáo dục đào tạo
• Thực trạng quản lý giáo dục đào tạo
• Giải pháp quản lý giáo dục đào tạo
• Vai trò quản lý giáo dục đào tạo
• Giáo dục văn hóa ở Hàn Quốc
• Giáo dục văn hóa nghệ thuật Hàn Quốc
• Vấn đề giáo dục văn hóa Hàn Quốc
• Chính sách giáo dục ở Hàn Quốc
• Thực thi chính sách giáo dục
• Chính phủ Hàn Quốc
• Năng lực tự học
• Môn Giáo dục Nghệ thuật
• Giáo dục tiểu học
• Đào tạo giáo dục tiểu học
• Chương trình giáo dục phổ thông mới
• Sinh viên ngành Giáo dục tiểu học
• Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục
• Luận án Tiến sĩ
• Luận án Khoa học Giáo dục
• Tiến sĩ Khoa học Giáo dục
• Kĩ thuật Công nghiệp
• Dạy học môn Công nghệ phổ thông
• Phát triển năng lực thích ứng nghề
• Công nghệ Kĩ thuật điện
• Phương pháp dạy học
• Dạy học Công nghệ 12
• Phát triển năng lực kỹ thuật
• Tóm tắt luận án Tiến sĩ
• Quản lý dạy học
• Giáo dục đại cương
• Trường đại học nghệ thuật
• Ngôn ngữ nghệ thuật trong văn xuôi
• Nghệ thuật trong văn xuôi
• Nghệ thuật trong giáo dục STEAM
• Phương pháp giáo dục STEAM
• Đổi mới phương pháp giáo dục
• Vai trò nghệ thuật trong phương pháp STEAM
• Tạp chí Khoa học Đại học Đồng Tháp
• Giáo dục thẩm mỹ
• Hoạt động văn hóa nghệ thuật
• Văn hóa nghệ thuật Việt Nam
• Chất lượng giáo dục thẫm mĩ
• Quốc phòng an ninh
• Giáo dục quốc phòng an ninh
• Bài giảng Giáo dục quốc phòng an ninh
• Nghệ thuật quân sự Việt Nam
• Nghệ thuật chiến tranh nhân dân
• Nghệ thuật đánh giặc
• Giáo dục giới tính
• Tác hại giáo dục giới tính muộn
• Nghệ thuật nuôi dạy con
• Giáo dục lứa tuổi dạy thì
• Giáo dục giới tính lứa tuổi
• Nâng cao hiệu quả quản lý giáo dục
• Quản lý giáo dục đạo đức nghề nghiệp
• Giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên
• Đổi mới nền giáo dục
• Giáo dục toàn diện cho sinh viên
• Quản lý dạy học
• Nâng cao chất lượng quản lý giáo dục
• Chất lượng quản lý giáo dục
• Nâng cao hoạt động dạy và học
• Hệ thống quản lý giáo dục
• Phát triển tri thức mới công nghệ mới
• Lý luận và lịch sử giáo dục
• Chiến lược phát triển giáo dục
• Công nghệ kỹ thuật Cơ điện tử
• Luận văn Quản lý Giáo dục
• Văn hoá nghệ thuật du lịch Sài Gòn
• Nghiệp vụ sư phạm giáo viên trung cấp
• Nguồn nhân lực Giáo dục
• Giáo dục trải nghiệm
• Năng lực dạy học
• Sư phạm nghệ thuật
• Nguồn lực giáo viên nghệ thuật
• Đổi mới giáo dục
• Giáo dục mầm non
• Trẻ mẫu giáo
• Giáo dục mẫu giáo
• Giáo trình Mĩ thuật
• Nghệ thuật tạo hình
• Mĩ thuật Việt Nam
• nghệ thuật sống
• kỹ năng mềm
• Bí quyết sống
• nghệ thuật ứng xử