TAILIEUCHUNG - Chương 4: PHƯƠNG PHÁP KHÔNG TRUYỀN THỐNG

Phát hiện vi sinh vật bằng phương pháp nuôi cấy được xây dựng và phát triển trong thời gian dài, được nhiều nước công nhận và chúng đã trở thành những phương pháp tiêu chuẩn. Tuy vậy nhược điểm lớn nhất của phương pháp nuôi cấy là tốn nhiều thời gian, cho kết quả chậm, mất nhiều công sức, cồng kềnh và ngày càng tỏ ra không đáp ứng được các yêu cầu phân tích phục vụ nhu cầu thực tế hiện nay. Để khắc phục những nhược điểm trên của phương pháp nuôi cấy, nhiều phương pháp nhanh và. | Tất cả các DNA polymerase đều cần những mồi chuyên biệt để tổng hợp một mạch DNA mới từ mạch khuôn. Mạch khuôn thường là những những trình tự DNA của gen quy đặc trưng cho loài vi sinh vật mục tiêu hoặc các gen quy định việc tổng hợp một loại độc tố chuyên biệt. Mồi là những đoạn DNA ngắn, có khả năng bắt cặp bổ sung với một đầu của mạch khuôn và nhờ hoạt động của DNA polymerase đoạn mồi này được nối dài để hình thành mạch mới. Khi cung cấp hai mồi chuyên biệt bắt cặp bổ sung với hai đầu của một trình tự DNA, với điều kiện DNA polymerase hoạt động trong phản ứng PCR, một đoạn DNA nằm giữa hai mồi sẽ được tạo nên. Như vậy, để khuếch đại một trình tự DNA xác định, ta phải có những thông tin tối thiểu về trình tự đó đủ để tạo các mồi bổ sung chuyên biệt. Các mồi này gồm một mồi xuôi (sens primer) và một mồi ngược (antisens primer) so với chiều phiên mã của gen.

• Sinh học
• bài học về vi sinh vật
• học vi sinh vật
• chu trình creb
• hệ thống phân loại
• giới vi sinh vật
• Bài giảng Vi sinh vật
• Vi sinh vật
• Sinh học phân tử
• Đại cương về vi sinh vật
• Lịch sử phát triển vi sinh vật học
• Khái niệm chung về vi sinh vật
• Vai trò và ứng dụng vi sinh vật
• giáo trình Vi sinh vật học
• công nghệ Vi sinh vật
• tài liệu Vi sinh vật học
• bài giảng Vi sinh vật học
• đề cương Vi sinh vật học
• giáo trình
• Sinh thái vi sinh vật
• Sinh thái ứng dụng về vi sinh vật học
• Đại cương về vi sinh y học
• Vi sinh y học
• Vi sinh vật gây bệnh
• Vi khuẩn và virus
• Virus gây bệnh
• tài liệu vi sinh vật
• nghiên cứu vi sinh vật
• lý thuyết về vi sinh vật
• chuyên ngành vi sinh vật
• Sách Y học
• Trắc nghiệm vi sinh vật
• Di truyền vi khuẩn
• Thuốc kháng sinh
• Bài tập vi sinh vật
• Bài giảng Đại cương vi sinh học học
• Đại cương vi sinh học học
• Đặc điểm cơ bản về hình thái
• Phân bố của vi sinh vật
• Động vật nguyên sinh
• Phân loại vi khuẩn
• Hệ thống phân loại vi sinh vật
• Đại cương về nấm
• Đặc tính các chủng nấm men phân lập
• Phân loại các chủng nấm
• Sinh trưởng của vi sinh vật
• Sự phát triển của vi sinh vật
• Màng sinh học
• Sự phát triển của vi khuẩn
• Phương pháp nuôi cấy tĩnh
• Hiện tượng sinh trưởng kép
• Tạp chí Giáo dục
• Bài viết về giáo dục
• Giáo dục STEM
• Nhân giống nấm men
• Tạp chí Khoa học Công nghệ Nông nghiệp
• Bài viết về nông nghiệp
• Vi sinh vật tổng số
• Vi sinh vật phân giải lân
• Vi sinh vật phân giải cellulose
• Cà phê vối
• Tế bào gốc
• Sinh lí thực vật và động vật
• Bài tập về AND
• Bài tập về cơ chế nguyên phân và giảm phân
• Ôn tập Sinh học 10
• Ôn tập Sinh học 11
• Lý thuyết Sinh học 10
• Tự luận Sinh học 11
• Bài giảng Bảo quản thực phẩm
• Ứng dụng về vi sinh vật
• Kiểm soát sinh học
• Công nghệ thực phẩm
• Chế phẩm vi sinh vật
• Than sinh học
• Phẩy khuẩn tả
• Đại cương virus
• Các virus viêm gan
• Tạp chí Khoa học Nông nghiệp Việt Nam
• Phúc lợn động vật
• Chất đệm chuồng lên men vi sinh vật
• Gà lông màu
• công nghệ sinh học
• thiết bị công nghệ sinh học
• tài liệu công nghệ sinh học
• bài giảng công nghệ sinh học
• giáo trình công nghệ sinh học
• Đặc tính sinh học
• Vi khuẩn Salmonella
• An toàn vệ sinh thực phẩm
• Vi khuẩn Salmonella trên thịt lợn tươi
• Tạp chí Y học
• Bài viết về y học
• Nhiễm vi sinh vật ở bàn tay
• Người trực tiếp chế biến
• Đảm bảo an toàn cho thực phẩm
• Y học cộng đồng
• Nước đóng chai
• Ô nhiễm vi sinh vật
• Vệ sinh an toàn thực phẩm
• Bài viết về môi trường biển
• Môi trường biển
• Vi sinh vật biển
• Chất tự nhiên có hoạt tính sinh học
• Ứng dụng nghiên cứu dược