TAILIEUCHUNG - Bài giảng Luyện nghe cho trẻ khiếm thính

Bài giảng Luyện nghe cho trẻ khiếm thính được biên soạn nhằm giúp cho các bạn biết cách hình thành hình ảnh âm thanh theo khả năng nghe còn lại của trẻ; rèn luyện thói quen tri giác âm thanh; phát triển kỹ năng nghe; tạo điều kiện sử dụng triệt để phần thính lực còn lại. | Luyện nghe cho trẻ khiếm thính Mục tiêu Hình thành hình ảnh âm thanh theo khả năng nghe còn lại của trẻ Rèn luyện thói quen tri giác âm thanh Phát triển kỹ năng nghe Tạo điều kiện sử dụng triệt để phần thính lực còn lại. Nội dung Hình thành và rèn luyện các kỹ năng nhận biết âm thanh: Luyện cho TKT có kỹ năng phát hiện, phân biệt và các định các loại âm thanh khác nhau. + Phản ứng với các âm thanh do đồ vật phát ra (cường độ lớn – tần số thấp) + Xác định số lượng âm thanh (3-5) + Xác định chuỗi âm thanh liên tục – ngắt quãng + Xác định khu trú nguồn âm + Xác định các âm thanh quen thuộc từ môi trường – phân biệt âm sắc Nội dung Hình thành và rèn luyện các kỹ năng nghe âm nhạc: Luyện cho TKT có kỹ năng phát hiện, phân biệt và các định các loại âm thanh âm nhạc khác nhau. + Phân biệt âm thanh âm nhạc và âm thanh không phải âm nhạc + Phân biệt tiết tấu + Phân biệt âm nhạc và bài hạt nhịp 2/4 + Luyện tập với bài hát nhịp 2/4 + Thể hiện bài hát nhịp 2/4 Nội dung Hình thành và rèn luyện các kỹ năng nghe âm thanh lời nói: cường độ, trường độ, tốc độ, tần số; phân biệt và nhận dạng được các âm vị khác nhau trong âm tiết: nguyên âm, phụ âm đầu, phụ âm cuối, thanh điệu. + Phát hiện âm thanh tiếng nói + Xác định cường độ âm thanh tiếng nói. + Xác định trường độ âm thanh tiếng nói + Xác định số lượng tiếng trong tiếng nói + Phân biệt giọng nói: nhanh – chậm + Phân biệt tiếng nói thật và tiếng nói qua máy ghi âm Nội dung + Phân biệt giọng nói nam - nữ + Phân biệt tiếng nói nhanh – chậm trong chuỗi âm thanh lời nói. + Phân biệt trọng âm câu trong chuỗi âm thanh lời nói. + Phân biệt ngữ điệu trong chuỗi âm thanh lời nói. + Phân biệt ca từ và lời nói trong chuỗi âm thanh lời nói. Nội dung Hình thành và rèn luyện các kỹ năng nghe hiểu: cụm từ, câu có độ dài khác nhau, thực hiện theo yêu cầu trong các tình huống. Nhiệm vụ Phát triển phần thính lực/ sức nghe còn lại. Việc phát triển được tiến hành trong quá trình dạy có mục đích tri giác ngôn ngữ và âm thanh ngoài ngôn ngữ bằng thính

• Giáo dục học
• Luyện nghe cho trẻ khiếm thính
• Bài giảng Luyện nghe cho trẻ khiếm thính
• Phát triển kỹ năng nghe
• Kỹ năng nghe của trẻ khiếm thính
• Phát triển thính lực
• Giáo dục trẻ khiếm thính
• Giáo trình dạy học
• giáo án dạy học
• dạy học mẫu giáo
• dạy học mầm non
• tài liệu giảng dạy mầm non
• giáo án dạy học cho trẻ
• Mô hình giáo dục trẻ khiếm thính
• Bài giảng Giáo dục trẻ khiếm thính
• Giáo dục trẻ khiếm thính tại gia đình
• Giáo dục trẻ khiếm thính chuyên biệt
• Giáo dục trẻ khiếm thính hòa nhập
• Trẻ khiếm thính mầm non
• Giáo dục trẻ khiếm thính mầm non
• Phương pháp giáo dục trẻ khiếm thính
• Phương tiện giáo dục trẻ khiếm thính
• Hình thức giáo dục trẻ khiếm thính
• Điều chỉnh giáo dục trẻ khiếm thính
• Giáo dục học khiếm thính
• Bài giảng Giáo dục học khiếm thính
• Nội dung giáo dục trẻ khiếm thính
• Giáo dục trí tuệ trẻ khiếm thính
• Giáo dục thể chất trẻ khiếm thính
• Giáo dục đạo đức trẻ khiếm thính
• Đề cương Giáo dục học khiếm thính
• Luận điểm giáo dục trẻ khiếm thính
• Giáo dục hòa nhập trẻ khiếm thính
• Giáo dục chuyên biệt trẻ khiếm thính
• Môi trường hoạt động cho trẻ khiếm thính
• Quy trình tổ chức cho trẻ khiếm thính
• Dạy học trẻ khiếm thính
• Nguyên tắc giáo dục học khiếm thính
• Giáo dục học khiếm thính mầm non
• Nguyên tắc giáo dục trẻ khiếm thính
• Tình huống giáo dục trẻ khiếm thính
• Quan sát giáo dục trẻ khiếm thính
• Đánh giá giáo dục trẻ khiếm thính
• Kế hoạch giáo dục trẻ khiếm thính
• Giáo dục đặc biệt
• Trẻ khiếm thính
• Đại cương về giáo dục trẻ khiếm thính
• Giáo dục trẻ khiếm thính Phần 1
• Giao tiếp với trẻ khiếm thính
• Giờ học nhóm nhỏ cho trẻ khiếm thính
• Giờ học cá nhân cho trẻ khiếm thính
• Đại cương giáo dục trẻ khiếm thính
• Giáo dục hòa nhập
• Phương pháp dạy trẻ khiếm thính
• Hệ thống giáo dục trẻ khiếm
• Giáo dục trẻ khiếm thính Việt Nam
• Đặc điểm tâm lý của trẻ khiếm thính
• Hỗ trợ thính học
• Khám phá khoa học
• Phát triển ngôn ngữ cho trẻ khiếm thính
• Trẻ khiếm thính trường mầm non
• Phát triển năng lực cá nhân trẻ khiếm thính
• Kí hiệu ngôn ngữ cho trẻ khiếm thính
• Giáo dục cho trẻ khiếm thính
• Can thiệp sớm
• Tổ chức giáo dục hòa nhập trẻ khiếm thính
• Giáo dục thể chất cho trẻ khiếm thính
• Bài giảng Giáo dục thể chất
• Thể chất trẻ khiếm thính
• Kỹ năng vận động trẻ khiếm thính
• Phương pháp giáo dục thể chất
• Một số kỹ năng dạy trẻ khiếm thính
• Bài giảng Một số kỹ năng dạy trẻ
• Nhận biết trẻ khiếm thính
• Kỹ năng dạy trẻ khiếm thính
• Can thiệp sớm cho trẻ khiếm thính
• Bài giảng Can thiệp sớm
• Phụ huynh trẻ khiếm thính
• Tư vấn phụ huynh trẻ khiếm thính
• Thành viên tham gia can thiệp sớm
• Phát triển vốn từ trẻ khiếm thính
• Bài giảng Trẻ khiếm thính
• Hình thức phát triển vốn từ
• Nội dung phát triển vốn từ
• Phương pháp giáo dục trực quan
• Phương pháp giáo dục thực hành
• Phương pháp giáo dục dùng lời
• Luận án Tiến sĩ Quản lý Giáo dục
• Luận án Tiến sĩ
• Phát triển kỹ năng nghe nói
• Giáo dục kỹ năng cho trẻ khiếm thính
• Phương pháp giáo dục cho người khiếm thính
• Hoạt động giao tiếp của trẻ khiếm thính
• Tóm tắt Luận án Quản lý Giáo dục
• Tóm tắt Luận án Tiến sĩ
• Công tác giáo dục trẻ khiếm thính tại gia đình
• Công tác can thiệp sớm cho trẻ khiếm thính
• Giúp trẻ hòa nhập cuộc sống
• Kinh nghiệm giảng dạy trẻ khiếm thính
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Nghiên cứu giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Ngôn ngữ kí hiệu
• Khiếm khuyết về thính giác
• Đề cương bài giảng
• Môn Giáo dục hòa nhập
• Hỗ trợ trẻ khiếm thính trường mầm non
• Tật khiếm thính
• Sự phát triển của trẻ khiếm thính
• Đề tài nghiên cứu giáo dục
• Biện pháp giúp học sinh học môn tập đọc
• Dạy trẻ khiếm thính tập đọc
• Dạy trẻ khiếm thính phát âm