TAILIEUCHUNG - Bài giảng Một số lí thuyết tâm lí dạy học

Mời các bạn cùng tìm hiểu bài giảng "Một số lí thuyết tâm lí dạy học" hướng đến trình bày các nội dung nghiên cứu chính: Thuyết liên tưởng, thuyết hành vi, thuyết hoạt động, quan điểm lấy người học làm trung tâm. | MỘT SỐ LÍ THUYẾT TÂM LÍ DẠY HỌC Bạn nghĩ gì khi nghe thông tin sau đây? Sinh nhật bạn Hương, bạn Trí tặng bạn Hương 1000 bông hoa hồng. Bi Rain tới Việt Nam Thuyết tương đối THUYẾT LIÊN TƯỞNG Thuyết liên tưởng Tâm lí được cấu thành từ các cảm giác. Điều kiện: sự gần gũi của các quá trình tâm lí Các mối liên tưởng bị quy định bởi sự linh hoạt của các thanh phần liên tưởng và tần số nhắc lại của kinh nghiệm Thuyết liên tưởng Cảm giác Tâm lí / Ý thức Liên tưởng Thành phần liên tưởng Tần số kinh nghiệm Thuyết liên tưởng Tư duy, trí tuệ = Tư duy tái tạo (quá trình tập hợp hình ảnh, liên tưởng các biểu tượng) Liên tưởng giống nhau Liên tưởng gần nhau về không gian, thời gian Liên tưởng trái ngược Liên tưởng nhân quả Thuyết liên tưởng Trong dạy học: Tạo ra các mối liên tưởng Tập trung học cách ghi nhớ Ghi nhớ thông tin mới bằng cách liên hệ nó với cái gì đã có trước đó Bài tập Redcap Cornfield (tên người) Hình bình hành Năm sinh của Bác Hồ Communicative .

• Mầm non - Mẫu giáo
• Tâm lý con người
• Phân tích tâm lý
• Tâm lý học
• Tâm lý trẻ em
• Giáo dục trẻ em
• Tâm lý lứa tuổi
• Tâm lý học con người
• Bài giảng Tâm lý học con người
• Con người tương tác
• Yếu tố con người
• Bộ nhớ con người
• Hệ thống thi giác
• tâm lý con người Việt
• thời đại văn minh trí tuệ
• con người trong thời đại văn minh trí tuệ
• trí tuệ con người Việt
• tài liệu tâm lý con người Việt
• Tâm lý học quản lý
• Tài liệu tâm lý học quản lý
• Nghiên cứu tâm lý học quản lý
• Quản lý tâm lý con người
• Tác động tâm lý con người
• hành vi con người
• đạo đức con người
• khí chất con người
• bản chất con người
• lối sống con người
• Giáo trình Sức khỏe con người
• Nâng cao sức khỏe con người
• Sức khỏe con người
• Đại cương về tâm lý
• Điều kì diệu về tâm lí con người
• Tâm lí con người
• Nhận thức cảm tính
• Tư duy con người
• Những phẩm chất của trí tuệ
• Tâm lý học lứa tuổi
• Bài giảng Tâm lý học lứa tuổi
• Lý thuyết phát triển tâm lý người
• Giai đoạn của cuộc đời
• Rối nhiễu tâm lý con người
• Bài giảng Yếu tố con người
• Con người và thiết kế
• HP human factors
• Con người trong hoạt động
• Thiết kế phù hợp
• bí quyết để có lòng tin
• nhân cách trong tâm lý học
• nghệ thuật làm người
• cách sống tốt
• Tâm lý trị liệu
• Lý thuyết nhân sinh
• Tâm lý hành vi
• Tâm lý tính cách con người
• Bản tính con người
• Tâm tình con người
• Cử chỉ hành động
• Tư thế ngồi
• Động tác tay
• Những cử chỉ của tay
• Tư thế chân
• Động tác chân
• Tư thế đứng
• Dáng vẻ bên ngoài
• Lòng dạ con người
• Lời nói tiếng cười
• Dáng vẻ thần sắc con người
• Nói năng giao tiếp
• Cách xưng hô
• Gíup con hiểu bản thân
• con nghệ thuật làm người
• phương châm sống
• tâm lý là gì
• Tạo lập tính cách con người
• Cách nhìn nhận con người
• Bí mật làm thay đổi cuộc sống
• Sách kỹ năng sống
• Yếu tố sinh học
• Yếu tố tâm lý xã hội
• Phát triển tâm lý con người
• Sinh học xã hội
• Cơ sở sinh lý
• Hiện tượng tâm lý
• Đời sống tính dục
• Phát triển nhân cách con người
• Tâm lí học duy tâm chủ quan
• Hoạt động tâm lí con người
• Bản năng tính dục
• Tưởng tượng và sáng tạo
• Trí nhớ và biểu tượng
• Xúc cảm và tình cảm
• chuẩn mực đạo đức
• con người Việt nam
• nghiên cứu tâm lý
• tâm lý xã hội
• phương pháp nghiên cứu
• lĩnh vực xúc cảm
• tình cảm con người
• xung đột tâm lý
• tìm hiểu hành vi
• Áp lực của giảng viên
• Cán bộ giảng dạy
• Giao tiếp sư phạm
• Tiểu luận tâm lý giáo dục
• Tâm lý giáo dục đại học
• Tiểu luận tâm lý giáo dục đại học
• Bài giảng Tâm lý giáo dục học đại học
• Tâm lý giáo dục học đại học
• Bản chất tâm lý con người
• Tìm hiểu giao tiếp sư phạm
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học
• Cảm xúc của người mẹ
• Người mẹ lần đầu sinh con
• Chăm sóc con cái
• Nuôi dạy con cái
• xác định nói dối
• kỹ năng nhìn người
• bài tập tâm lý
• nghiên cứu tâm lý học
• giáo trình tâm lý
• tâm lý học trẻ em