TAILIEUCHUNG - Các mốc ngôn ngữ ở bé

Thông thường, bé sẽ biết nói khi được khoảng gần 1 tuổi. Sau đó, vốn từ vựng của bé cũng tăng dần và bé càng ngày càng nói giỏi hơn. 1. Giai đoạn từ 7 đến 12 tháng tuổi - Bé bắt đầu nói được những từ, cụm từ ngắn có âm tiết tròn với vần “b”, "m" hoặc “p” như “baba”, “mama”, “pipi” - Bé thích bắt chước những âm thanh phát ra từ những con vật như “meo meo”, “gâu gâu” . | Các mốc ngôn ngữ ở bé Thông thường bé sẽ biết nói khi được khoảng gần 1 tuổi. Sau đó vốn từ vựng của bé cũng tăng dần và bé càng ngày càng nói giỏi hơn. 1. Giai đoạn từ 7 đến 12 tháng tuổi - Bé bắt đầu nói được những từ cụm từ ngắn có âm tiết tròn với vần b m hoặc p như baba mama pipi . - Bé thích bắt chước những âm thanh phát ra từ những con vật như meo meo gâu gâu . - Bé có thể sử dụng và hiểu nghĩa của các cụm từ hai âm tiết như bai bai tạm biệt măm măm đói bụng . 2. Giai đoạn từ 1 đến 3 tuổi Vốn từ và khả năng nói có mối liên quan đến nhau. Theo đó một số bé có vốn từ vựng phong phú sẽ biết cách dùng từ đặt câu diễn đạt ý thành từng đoạn hoàn chỉnh trong khi một số bé khác phải mất thêm một khoảng thời gian nữa mới - Mỗi ngày bé học và thực hành thêm nhiều từ mới. thực hành được điều này. - Bé biết đặt câu với 3 cụm từ hoàn chỉnh như Mẹ đi đâu đấy Con muốn uống sữa . - Bé thích hỏi tên đồ vật ghi nhớ và lặp lại tên đồ vật đó cho cha mẹ nghe. 3. Giai đoạn từ 3 đến 4 tuổi - Bé thích kể chuyện các bạn ở lớp mẫu giáo hoặc tường thuật lại các hoạt động hàng ngày cho cha mẹ. - Bé nói rõ ràng trình bày dễ hiểu đến mức người ngoài cũng nắm bắt được điều bé muốn nói mà không cần thông qua cha mẹ phiên .

• Nghệ thuật sống
• giáo dục mầm non
• kỹ năng mầm non
• dạy học mầm non
• kỹ năng làm cha mẹ
• cách dạy con
• kiến thức cho cha mẹ
• giáo dục trẻ mầm non
• phương pháp dạy trẻ mầm non
• rèn luyện kỹ năng cho bé
• dạy trẻ học
• Giáo trình Giáo dục học mầm non
• Giáo dục học mầm non
• Giáo dục học
• Hình thức giáo dục mầm non
• Nguyên tắc giáo dục mầm non
• Phương pháp giáo dục mầm non
• Quản lý giáo dục mầm non qua mạng Internet
• Quản lý giáo dục mầm non
• Thực trạng quản lý giáo dục mầm non
• Giáo dục mầm non TP Hồ Chí Minh
• Biện pháp quản lý giáo dục mầm non
• Quản lý giáo dục
• văn bản luật
• Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non
• Văn bản giáo dục mầm non
• Quy định giáo dục mầm non
• Nghị quyết ngành mầm non
• Luật giáo dục mầm non
• Giáo trình Giáo dục mầm non
• Trẻ mầm non
• Chăm sóc trẻ mầm non
• Phương pháp giáo dục trẻ mầm non
• Bồi dưỡng thường xuyên
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo dục mầm non
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non
• Xây dựng trường mầm non
• Chương trình giáo dục mầm non
• Giáo viên mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến mầm non
• Phổ cập giáo dục mầm non
• Giáo dục mầm non cho trẻ năm tuổi
• Hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ mầm non
• Chất lượng giáo dục mầm non
• Nghiệp vụ giáo viên mầm non
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Quản lý công tác giáo dục mầm non
• Xã hội hóa giáo dục mầm non
• Giáo dục mầm non tỉnh Nam Định
• Mục tiêu phát triển giáo dục mầm non
• Biện pháp xã hội hóa giáo dục
• Phương pháp dạy học mầm non
• Sáng kiến nâng cao giáo dục mầm non
• Kinh nghiệm dạy mầm non
• Sinh viên ngành giáo dục mầm non
• Thực tập sư phạm mầm non
• Rèn luyện năng lực sư phạm mầm non
• Giáo dục thể chất cho trẻ em lứa tuổi mầm non
• Phương pháp giáo dục thể chất
• Tổ chức giáo dục thể chất cho trẻ em mầm non
• Công tác giáo dục thể chất cho trẻ mầm non
• Kỹ năng vận động của trẻ mầm non
• Phương giáo dục thể chất cho trẻ mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm Mẫu giáo
• Công tác Phổ cập giáo dục mầm non
• Trường Mầm non Hoa Thủy
• Hoạt động giáo dục
• Đổi mới giáo dục mầm non
• Hoạch định chính sách giáo dục mầm non
• Chương trình khung giáo dục mầm non
• Kỹ năng sư phạm mầm non
• Trường mầm non Mai Dịch
• Nghề giáo viên mầm non
• Luyện giao tiếp sư phạm mầm non
• Kế hoạch giáo dục trẻ mầm non
• Quản lý cơ sở giáo dục mầm non
• Đào tạo giáo viên mầm non
• Giáo án Giáo dục thể chất cho trẻ mầm non
• Giáo án Giáo dục thể chất
• Giáo án mầm non
• Giáo án điện tử
• Hoạt động của trẻ mầm non
• Giáo án mầm non trẻ 3 đến 4 tuổi
• Dạy trẻ mầm non
• Dạy trẻ bò thấp
• Chức năng quản lý giáo dục mầm non
• Nguyên tắc quản lý giáo dục mầm non
• Giáo dục Việt Nam
• Tạp chí Giáo dục
• Năng lực nghề nghiệp của giáo viên mầm non
• Chăm sóc giáo dục trẻ mầm non
• Giao tiếp văn hóa trong hoạt động nghề
• Phát triển đội ngũ giáo viên mầm non
• Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học
• Nhận thức của Giáo viên mầm non
• Tiếp cận tích hợp giáo dục mầm non
• Biện pháp tiếp cận tích hợp giáo dục
• Tiểu luận Giáo dục Mầm non
• Giáo dục đạo đức
• Giáo dục đạo đức cho trẻ mẫu giáo
• Tác phẩm văn học
• Module Mầm non 36
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục mầm non
• Thực tiễn chăm sóc trẻ mầm non
• Kinh nghiệm trong giáo dục