TAILIEUCHUNG - Bắt lỗi cha mẹ khi phạt con

Hình phạt là phương pháp không thể thiếu khi nuôi dạy con. Mỗi bậc phụ huynh có cách phạt con riêng. Có người mắng nhẹ nhàng, nhưng có người lại ‘bặm môi’ đánh mắng rất nặng. Vì vậy, muốn con ngoan và không tái lỗi, cha mẹ không nên phạm phải 4 lỗi khi phạt con, dưới đây. 1. Mất bình tĩnh và phản ứng thái quá Thật khó kiểm soát cảm xúc khi tức giận. Chính vì vậy, rất nhiều cha mẹ có những phản ứng tiêu cực khi trẻ mắc lỗi. Để xả nỗi bực dọc của mình,. | Bắt lỗi cha mẹ khi phạt con Hình phạt là phương pháp không thể thiếu khi nuôi dạy con. Mỗi bậc phụ huynh có cách phạt con riêng. Có người mắng nhẹ nhàng nhưng có người lại bặm môi đánh mắng rất nặng. Vì vậy muốn con ngoan và không tái lỗi cha mẹ không nên phạm phải 4 lỗi khi phạt con dưới đây. 1. Mất bình tĩnh và phản ứng thái quá Thật khó kiểm soát cảm xúc khi tức giận. Chính vì vậy rất nhiều cha mẹ có những phản ứng tiêu cực khi trẻ mắc lỗi. Để xả nỗi bực dọc của mình nhiều cha mẹ xù lông nói những câu làm tổn thương con như con thật là đồ vô tích sự hay con đúng là đứa trẻ hư . Sự thỏa mãn cơn tức trong phút chốc của cha mẹ dễ gây hệ quả tiêu cực trong suy nghĩ con trẻ. Khi một đứa trẻ không cảm nhận thương yêu của cha mẹ chúng hoặc co mình lại hoặc nổi loạn càng ngày càng khó bảo hơn. Tốt hơn khi thấy con mắc lỗi bạn đừng vội nhiếc móc dễ làm tổn thương tâm hồn trẻ. Đôi khi trẻ mắc lỗi là do những tác động khách quan. Hãy bình tĩnh nhìn nhận vấn đề xem hình phạt nào thích đáng cho con. 2. Cha mẹ bất nhất Phạt con cần sự thống nhất của cả cha và mẹ. Nguyên tắc đầu tiên khi phạt con là cha mẹ không được bất đồng quan điểm trống đánh xuôi kèn thổi ngược . Tâm lý thương con khiến rất nhiều bà mẹ sẵn sàng bao biện và bênh con khi bị bố phạt. Lần 1 lần 2 trẻ sẽ bắt thóp điểm yếu của bố mẹ. Trẻ có thể không còn sợ các hình phạt của bố vì chúng biết rằng đã có mẹ che chở bao bọc chúng. Tất nhiên mẹ yêu con thường bênh con nhưng bênh sao cho đúng bênh sao để con vẫn tuân thủ nguyên tắc và kỷ luật lại là chuyện khác. Những hình phạt hợp lý có sự ăn khớp giữa cha - mẹ giúp trẻ tâm phục khẩu phục không mắc lại lỗi cũ và ngoan hơn. 3. Bêu riếu trẻ trước đám đông Không cha mẹ nào được quyền mắng mỏ và bêu rếu con cái trước mặt đám đông. Trẻ rất nhạy cảm và có lòng tự trọng cao. Việc chì chiết con là đồ vô dụng hay ăn hại lười biếng . khiến trẻ cảm thấy bị xúc phạm nặng nề. Xa hơn trẻ có thể mang tâm lý tự ti trầm cảm dẫn đến học hành sa sút vì những câu nói tưởng chừng nhất

• Mầm non - Mẫu giáo
• giáo dục mầm non
• kỹ năng mầm non
• dạy học mầm non
• kỹ năng làm cha mẹ
• cách dạy con
• kiến thức cho cha mẹ
• giáo dục trẻ mầm non
• phương pháp dạy trẻ mầm non
• rèn luyện kỹ năng cho bé
• dạy trẻ học
• Giáo trình Giáo dục học mầm non
• Giáo dục học mầm non
• Giáo dục học
• Hình thức giáo dục mầm non
• Nguyên tắc giáo dục mầm non
• Phương pháp giáo dục mầm non
• Quản lý giáo dục mầm non qua mạng Internet
• Quản lý giáo dục mầm non
• Thực trạng quản lý giáo dục mầm non
• Giáo dục mầm non TP Hồ Chí Minh
• Biện pháp quản lý giáo dục mầm non
• Quản lý giáo dục
• văn bản luật
• Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non
• Văn bản giáo dục mầm non
• Quy định giáo dục mầm non
• Nghị quyết ngành mầm non
• Luật giáo dục mầm non
• Giáo trình Giáo dục mầm non
• Trẻ mầm non
• Chăm sóc trẻ mầm non
• Phương pháp giáo dục trẻ mầm non
• Bồi dưỡng thường xuyên
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo dục mầm non
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non
• Xây dựng trường mầm non
• Chương trình giáo dục mầm non
• Giáo viên mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến mầm non
• Phổ cập giáo dục mầm non
• Giáo dục mầm non cho trẻ năm tuổi
• Hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ mầm non
• Chất lượng giáo dục mầm non
• Nghiệp vụ giáo viên mầm non
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Quản lý công tác giáo dục mầm non
• Xã hội hóa giáo dục mầm non
• Giáo dục mầm non tỉnh Nam Định
• Mục tiêu phát triển giáo dục mầm non
• Biện pháp xã hội hóa giáo dục
• Phương pháp dạy học mầm non
• Sáng kiến nâng cao giáo dục mầm non
• Kinh nghiệm dạy mầm non
• Sinh viên ngành giáo dục mầm non
• Thực tập sư phạm mầm non
• Rèn luyện năng lực sư phạm mầm non
• Giáo dục thể chất cho trẻ em lứa tuổi mầm non
• Phương pháp giáo dục thể chất
• Tổ chức giáo dục thể chất cho trẻ em mầm non
• Công tác giáo dục thể chất cho trẻ mầm non
• Kỹ năng vận động của trẻ mầm non
• Phương giáo dục thể chất cho trẻ mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm Mẫu giáo
• Công tác Phổ cập giáo dục mầm non
• Trường Mầm non Hoa Thủy
• Hoạt động giáo dục
• Đổi mới giáo dục mầm non
• Hoạch định chính sách giáo dục mầm non
• Chương trình khung giáo dục mầm non
• Kỹ năng sư phạm mầm non
• Trường mầm non Mai Dịch
• Nghề giáo viên mầm non
• Luyện giao tiếp sư phạm mầm non
• Kế hoạch giáo dục trẻ mầm non
• Quản lý cơ sở giáo dục mầm non
• Đào tạo giáo viên mầm non
• Giáo án Giáo dục thể chất cho trẻ mầm non
• Giáo án Giáo dục thể chất
• Giáo án mầm non
• Giáo án điện tử
• Hoạt động của trẻ mầm non
• Giáo án mầm non trẻ 3 đến 4 tuổi
• Dạy trẻ mầm non
• Dạy trẻ bò thấp
• Chức năng quản lý giáo dục mầm non
• Nguyên tắc quản lý giáo dục mầm non
• Giáo dục Việt Nam
• Tạp chí Giáo dục
• Năng lực nghề nghiệp của giáo viên mầm non
• Chăm sóc giáo dục trẻ mầm non
• Giao tiếp văn hóa trong hoạt động nghề
• Phát triển đội ngũ giáo viên mầm non
• Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học
• Nhận thức của Giáo viên mầm non
• Tiếp cận tích hợp giáo dục mầm non
• Biện pháp tiếp cận tích hợp giáo dục
• Tiểu luận Giáo dục Mầm non
• Giáo dục đạo đức
• Giáo dục đạo đức cho trẻ mẫu giáo
• Tác phẩm văn học
• Module Mầm non 36
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục mầm non
• Thực tiễn chăm sóc trẻ mầm non
• Kinh nghiệm trong giáo dục