TAILIEUCHUNG - Giáo án khoa học lớp 5 - Bài dạy: ĐÁ VÔI

Mục tiêu: Sau bài học, HS biết: - Kể tên một số vùng núi đá vôi, hang động của chúng. - Nêu ích lợi của đá vôi. - Làm thí nghiệm để phát hiện ra tính chất của đá vôi. | Giáo án khoa học lớp 5 - Bài dạy ĐÁ VÔI I. Mục tiêu Sau bài học HS biết - Kể tên một số vùng núi đá vôi hang động của chúng. - Nêu ích lợi của đá vôi. - Làm thí nghiệm để phát hiện ra tính chất của đá vôi. II. Đồ dùng dạy - học - Hình trang 54 55 trong SGK. - Một vài mẫu đá vôi đá cuội giấm chua hoặc a- xít nếu có điều kiện . - Sưu tầm các thông tin tranh ảnh về các dãy núi đá vôi và hang động cũng như ích lợi của đá vôi. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu 1. Kiểm tra bài cũ 3 02 HS -Nêu cách bảo quản đồ dùng bằng nhôm hoặc hợp kim của nhôm trong gia đình em - Khi sử dụng đồ dùng dụng cụ nhà bếp bằng nhôm cần lưu ý điều gì Vì sao GV nhận xét và ghi điểm. T G Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1 2. Bài mới a. Giới thiệu bài . Nêu mục đích yêu cầu của tiết - HS nhắc lại đề. 1 6 học. b. Nội dung Hoạt động 1 Làm việc với thong tin và tranh ảnh sưu tầm được. Mục tiêu Kể tên một số vùng núi đá vôi hang động của chúng. Nêu ích lợi của đá vôi. Tiến hành - GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm yêu cầu các nhóm - HS làm việc theo nhóm 6. 1 4 viét tên hoặc dán tranh ảnh những núi đá vôi đã sưu tầm được vào giấy khổ to. - Gọi các nhóm trình bày sản phẩm của mình. KL GV rút ra kết luận SGV 102. Hoạt động 2 Làm việc với mẫu vật hoặc quan sát hình. Mục tiêu Biết làm thí nghiệm để phát hiện ra tính chất của đá vôi. Tiến hành - GV yêu cầu HS quan sát hình 4 5 55 SGK. - Yêu cầu HS làm việc theo nhóm và điền vào phiếu bài tập như mẫu SGV 102. - Các nhóm trình bày sản phẩm. - HS quan sát hình. - HS làm việc theo nhóm 4. - Đại diện nhóm trình bày. - 2 HS đọc mục .

• Tiểu học
• giáo án khoa học lớp 5
• phương pháp dạy môn khoa học lớp 5
• môn khoa học lớp 5
• tài liệu môn khoa học lớp 5
• giáo án tiểu học
• Khoa học Giáo án Khoa học lớp 5
• Tài liệu giáo án Khoa học lớp 5
• Giáo án Khoa học lớp 5 kì 2
• Giáo dục Tiểu học