TAILIEUCHUNG - Bình giảng bài thơ Tây Tiến - Chứng minh nhận định nét đau thương nhưng đó là cái buồn bi tráng chứ không phải là cái buồn đâu thương bị lụy

Tây Tiến là tên một đơn vị quân đội được thành lập năm 1947, phối hợp với bộ đội Lào để bảo vệ biên giới Lào Việt và tiêu hao lực lượng Pháp ở miền Tây Bắc Bộ. Năm 1948, Quang Dũng chuyển sang đơn vị khác, viết bài thơ Tây Tiến, một trong những tác phẩm nổi tiếng mà Trần Lê Văn đã nhận xét: "Bài thơ Tây Tiến có phảng phất những nét buồn, những nét đau thương, nhưng đó là cái buồn của bi tráng, chứ không phải là cái buồn đau bị lụy. | Bài làm Tây Tiến là tên một đon vị quân đội được thành lập năm 1947 phối họp với bộ đội Lào để bảo vệ biên giới Lào - Việt và tiêu hao lực lưọng Pháp ở miền tây Bắc Bộ. Năm 1948 Quang Dũng chuyến sang đon vị khác viết bài thơ Tây Tiến một trong nhũng tác phẩm nổi tiếng mà Trần Lê Văn đã nhận xét Bài thơ Tầy Tiến có phảng phất những nét buồn những nét đau nhung đó là cái buồn đau bi tráng chứ không phải là cái buồn đau bi lụy Ta hãy bình giảng bài thơ Tây Tiến để chứng minh nhận xét trên. Trước hết bài thơ Tây Tiến có phảng phất nhũng nét buồn nhũng nét đau . Tây Tiến là một cuộc hành quân dài ngày giữa núi rùng hiếm trở. Mở đầu bài thơ ấn hiện sau lóp sưong mù đày đặc của núi rùng là hình ảnh một đoàn quân mệt mỏi Sài Khao sương lấp đoàn quân mỏi Anh bạn dãi dầu không bước nữa Biết bao gian nan thử thách đón chờ đoàn quân Tây Tiến bất cứ lúc nào cũng có thể làm cho họ nản chí. Trước hết đó là cái hiểm trở của con đưòng Dốc lên khúc khuỷu dốc thăm thẳm Đó là cái oai linh của rùng thiêng Chiều chiều oai lỉnh thác gầm thét Đó là cảnh thú dữ rình rập Đêm đêm Mường Hịch cọp trêu người Và còn nữa bệnh tật do lam son chưóng khí đến nồi Tây Tiến đoàn bỉnh không mọc tóc Hồi ấy ở rùng sốt rét hoành hành dữ. Đánh trận tử vong ít sốt rét tử vong nhiều Trần Lê Văn . Cho nên đoàn bỉnh không mọc tóc và quân xanh màu lá vì màu da của chiến sĩ xanh lướt và tóc bị rụng do sốt rét rùng hành hạ. Sau hết đó là sự đánh đổi quãng đời tuổi trẻ tươi đẹp cho Tổ quốc trường tồn Chiến trường đi chẳng tiếc đời xanh Đó là sự hi sinh Áo bào thay chiếu anh về đất Neu không có được một lòng yêu nước thiết tha một ý chí kiên cưòng người chiến sĩ Tây Tiến có thế ngả lòng bỏ cuộc. Nhung trái lại họ đã đối mặt đưong đầu với mọi gian khổ thử thách bệnh tật chết chóc và vượt lên tất cả với một hào khí ngất trời Sông Mã gầm lên khúc độc hành Nhưng đó là cái buồn đau bỉ tráng không phải bỉ lụy Sau một cuộc hành quân thật mệt mỏi là hình ảnh Mường Lát hoa về trong đêm hơi Núi đèo cao ngất hiểm trở nhưng .

• Bài văn mẫu
• văn học
• ôn thi ngữ văn
• tài liệu ôn thi môn ngữ văn
• ngữ văn lớp 12
• tài liệu ôn thi đại học môn ngữ văn
• bình giảng văn học
• bình giảng bài thơ Tây Tiến
• thơ Tây Tiến
• Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học
• Kiến thức Văn học sử
• Khai thác kiến thức Văn học sử
• Đọc – hiểu văn bản văn học
• Văn bản văn học lớp 11
• Văn học 11 chương trình Cơ bản
• Bản chất của Văn học
• Đặc trưng của Văn học
• Luận văn Thạc sĩ Văn học
• Lý luận Văn học Việt Nam
• Văn học Việt Nam từ 1960 đến nay
• Bản chất xã hội của Văn học
• Phương pháp khai thác lý luận văn học
• Khai thác lý luận văn học
• Lý luận văn học trong văn bản
• lý luận văn học
• văn học lớp 11
• Sự hình thành văn hóa học
• Văn hóa học ở nước ngoài
• Lịch sử văn hóa học
• Văn hóa học
• Nghiên cứu văn hóa học
• Văn hóa học ở Mỹ
• Văn hóa học ở Đức
• Văn hóa học ở Nga
• Văn hóa học ở Pháp
• Tóm tắt luận án Tiến sĩ Văn học
• Luận án Tiến sĩ Văn học
• Tiến sĩ Văn học
• Luận án Văn học
• Văn học Việt Nam
• Thể tài chân dung văn học
• Văn học Việt Nam từ 1986 đến nay
• Luận văn Thạc sĩ
• Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Ngữ văn
• Sư phạm Ngữ văn
• Phương pháp dạy học môn Ngữ văn
• Dạy học Văn học sử
• Định hướng phát triển năng lực tự học
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học Ngữ văn
• Chân dung văn học
• Văn học Việt Nam đương đại
• Văn học trung đại Việt Nam
• Sách ngữ văn trung học
• Chương trình văn học
• Giáo dục học
• Phương pháp dạy học Văn học
• Tích hợp giáo dục kỹ năng sống
• Dạy học tích hợp
• Dạy học đọc hiểu văn bản văn học
• Bảng lược đồ văn học Việt Nam
• Văn học cổ điển
• Văn học cổ điển từ thế kỷ XIII đến 1862
• Văn học thời đối kháng Trung Hoa
• Văn học thời phát huy văn hóa dân tộc
• Văn học thời kỳ chớm nở đối kháng thời thế
• Phương pháp dạy học bộ môn Văn
• Phương pháp dạy học bộ môn Văn Tiếng Việt
• Phát triển năng lực tiếng Việt
• Dạy đọc văn bản Văn học
• Giờ dạy đọc văn bản Văn học
• Tổ chức dạy đọc văn bản Văn học
• Phản hồi của người đọc học sinh
• Mô hình dạy đọc văn bản
• Ưu điểm mô hình dạy đọc văn bản
• Hình tượng người phụ nữ trong Văn học
• Người phụ nữ trong Văn học Hàn Quốc
• Văn học hiện đại Hàn Quốc
• Nhà văn nữ Hàn Quốc
• Trình tự kể chuyện văn học Hàn Quốc
• Đào Nguyên Phổ
• Đời sống văn hóa
• Văn học cuối thế kỉ 19
• Văn học đầu thế kỉ 20
• Nghiên cứu văn học
• Luận văn thạc sĩ Văn học Việt Nam
• văn bản văn học
• tác phẩm văn học
• văn bản học
• sự so sánh trong văn học
• định nghĩa văn bản học
• định nghĩa tác phẩm văn học
• Lý luận Văn học ở Việt Nam
• Lý luận Văn học ở Việt Nam sau 1975
• Chủ nghĩa hiện thực trong Văn học
• Giáo trình Lý luận văn học Việt Nam
• Văn học cách mạng Việt Nam
• Tùy bút Văn học cách mạng Việt Nam
• Đặc điểm tùy bút Văn học cách mạng
• Văn học cách mạng giai đoạn 1954 1975
• Bút pháp tùy bút Văn học cách mạng
• Phê bình Văn học Anh
• Khuỵnh hướng phê bình Văn học Anh
• Đặc điểm phê bình Văn học Anh
• Lý luận phê bình Văn học Anh
• Nền Văn học Anh
• Giảng dạy Văn học trung đại Việt Nam
• Dạy học Văn học ở THCS
• Dạy học theo phương pháp đọc hiểu
• Dạy học Ngữ văn
• Văn học Việt Nam trung đại
• Lí thuyết phân tâm học
• Ứng dụng lí thuyết phân tâm học
• Văn học thác loạn 1729 1788
• Văn học thế hệ Nguyễn Du 1788 1820
• Văn học thế hệ Nguyễn Công Trứ 1820 1892
• Hình thành năng lực giao tiếp
• Văn học dân gian
• Đề kiểm tra Ngữ Văn 9
• Kiểm tra Ngữ Văn lớp 9
• Đề kiểm tra 1 tiết môn Văn lớp 9
• Kiểm tra 1 tiết Ngữ Văn 9
• Đề kiểm tra Ngữ Văn 9 phần Văn học
• Kiểm tra Văn học lớp 9 HK2
• Đề kiểm tra Ngữ Văn 9 HK2 phần văn học
• Đề kiểm tra THCS Hoàng Văn Thụ