TAILIEUCHUNG - Giáo trình phương pháp nghiên cứu khoa học part 6

Tham khảo tài liệu 'giáo trình phương pháp nghiên cứu khoa học part 6', luận văn - báo cáo, báo cáo khoa học phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả | kỹ thuật. Chính bằng cách này mà trong thời kỳ hoạt động của mình nhà vật lý nối tiếng Mari Quyrì đã tìm thấy để tài quan trọng cho luận vãn của mình. Khi đọc các tạp chí mới để tìm đề tài thích hợp cho việc nghiên cứu bà đã chú ý đến hiện tượng thú vị mà cách đấy không lâu nhà vật lý người Pháp Henri Bekkerel đã phát hiện và đề cập đến. Uran và muối của nó phát ra những tia gì đó có the xuyên qua giấy màu đen gây phát sáng ỏ một sô vật chất khốc. Thế là Quyri đã dồn hết trí tuệ vào lĩnh vực ít được nghiên cứu đến mà bà vừa mới phát hiện được. Như ta đã biết năm 1898 bà Quyri cùng với chồng của mình là Pie Quyri đã khám phá ra các chất phóng xạ mổi - chất poloni và rađi. Hiện nay nhiều nhà xuất bản và tạp chí thường xuyên giới thiệu bài phê bình tổng kết các thành tựu mới nhâ t của khoa học và kỹ thuật. Điều đó đã tạo điều kiện cho những chuyên gia trẻ tuổi trong việc hưóng vào các đề tài hãy còn ít được nghiên cứu của khoa học hiện dại về tự nhiên cũng như xã hội. - Tỉm hiêu những kết quả mới nhất của công việc nghiên cứu trong các lĩnh vực tổng hợp lĩnh vực nằm ỏ ranh giới của các ngành khoa học và kỹ thuật. Tại giao điểm của các môn khoa học thường xuất hiện những phát minh mối và quan trọng. Không phải là không có ỉý do mà người ta gọi các lĩnh vực nằm ở ranh giới này là những điểm trắng trong khoa học. 93 Sự phát triển hàng loạt những ngành khoa học mới như điểu khiển học. sinh vật điều khiển học thực hành thẩm mỹ học kỹ thuật . có quan hệ đến việc nghiên cứu những chương trình và những đề tài trong các lỉnh vực nằm ở ranh giới của tri thức bao gồm nhiều hiện tượng còn chưa được nghiên cứu song rất quan trọng về mặt thực tiễn. - Nghiên cứu những đôĩ tượng cữ nhờ các phương pháp mới với quan điểm mới. Trong lịch sử khoa học có không ít nhũng trường hợp điển hình như thế này. Khi xem xét lại những phát minh cũ với góc độ mới vê quan điểm người nghiên cứu sẽ tìm thấy nhũng kết quả phi thường. Chúng ta hãy nhố lại trường hợp kiếm tra lại một cách căn bản

• Báo cáo khoa học
• nghiên cứu khoa học
• bài giảng nghiên cứu khoa học
• tài liệu nghiên cứu khoa học
• giáo trình nghiên cứu khoa học
• hướng dẫn nghiên cứu khoa học
• Bài giảng Phương pháp nghiên cứu khoa học
• Phương pháp nghiên cứu khoa học
• Lựa chọn đề tài nghiên cứu
• Đề tài nghiên cứu khoa học
• Phương pháp luận nghiên cứu khoa học
• Công tác nghiên cứu khoa học
• Vấn đề nghiên cứu khoa học
• Bản chất nghiên cứu khoa học
• Xây dựng nghiên cứu khoa học
• Triển khai nghiên cứu khoa học
• Đặc điểm nghiên cứu khoa học
• Phân loại nghiên cứu khoa học
• Tổ chức nghiên cứu khoa học
• Nguyên tắc nghiên cứu khoa học
• Bản chất của nghiên cứu khoa học
• Quy trình tiến hành nghiên cứu khoa học
• Khoa học nghiên cứu
• Tư duy khoa học
• Tạp chí Nghiên cứu Khoa học 2005
• Chọn đề tài nghiên cứu khoa học xã hội
• Nghiên cứu khoa học xã hội
• Chọn đề tài nghiên cứu
• Khóa học phương pháp nghiên cứu khoa học
• Phương pháp nghiên cứu khoa học
• Đề cương nghiên cứu khoa học
• Thành phần đề cương nghiên cứu khoa học
• Đánh giá đề cương nghiên cứu khoa học
• Phương pháp luận trong nghiên cứu khoa học
• Phân loại khoa học
• chức năng nghiên cứu khoa học
• Loại hình nghiên cứu khoa học
• Tư duy nghiên cứu khoa học
• Báo cáo nghiên cứu khoa học
• Trình bày báo cáo nghiên cứu khoa học
• Văn phong sử dụng trong báo cáo khoa học
• Nghiên cứu khoa học ở trường trung học
• Quy trình nghiên cứu khoa học
• Logic của nghiên cứu khoa học
• Tiến trình nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu y học
• Kế hoạch nghiên cứu khoa học
• Các bước nghiên cứu khoa học
• Tiến hành nghiên cứu khoa học
• Các loại nghiên cứu khoa học
• Thiết kế nghiên cứu khoa học
• Tài liệu phương pháp nghiên cứu khoa học
• Đề cương phương pháp nghiên cứu khoa học
• Luận văn nghiên cứu khoa học
• Giáo trình phương pháp nghiên cứu khoa học
• Vài nét về nghiên cứu khoa học
• Giải pháp quản lí nghiên cứu khoa học
• Nâng cao chất lượng nghiên cứu khoa học
• Chất lượng nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu khoa học của giảng viên
• Năng lực nghiên cứu khoa học
• Nâng cao năng lực nghiên cứu khoa học
• Việc nghiên cứu khoa học
• Thực trạng nghiên cứu khoa học của sinh viên
• Nghiên cứu khoa học của sinh viên
• Kỹ năng nghiên cứu khoa học
• Công trình nghiên cứu khoa học
• Hướng dẫn làm nghiên cứu khoa học
• Hướng dẫn trình bày nghiên cứu khoa học
• Thực hiện đề tài nghiên cứu khoa học
• Cơ sở nghiên cứu khoa học
• Giai đoạn nghiên cứu khoa học
• Đánh giá nghiên cứu khoa học
• Tiêu chí đánh giá nghiên cứu khoa học
• Làm bài nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng
• Bài giảng Nghiên cứu khoa học sư phạm
• Tiến hành nghiên cứu khoa học sư phạm
• Kế hoạch nghiên cứu khoa học sư phạm
• Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm
• Đánh giá nghiên cứu khoa học sư phạm
• Hướng dẫn nghiên cứu khoa học sư phạm
• Thực hiện nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu khoa học sư phạm
• Khung nghiên cứu khoa học sư phạm
• Nghiên cứu khoa học
• Lựa chọn phương pháp nghiên cứu khoa học
• Tiến hành công trình nghiên cứu khoa học
• Hình thức phương pháp nghiên cứu khoa học