TAILIEUCHUNG - Sinh thái học nông nghiệp : Khái niệm chung về sinh thái học part 2

ở loài hẹp nhiệt, cực tối thiểu (min) và tối cao (max) rất gần nhau, ở loài rộng nhiệt thì ngược lại. Vì vậy những thay đổi không lớn của nhiệt độ tỏ ra ít ảnh hưởng đến các loài rộng nhiệt, nhưng đối với loài hẹp nhiệt thì thường lại là nguy kịch. Chúng ta thấy rằng các sinh vật hẹp nhiệt có thể thích ứng với các nhiệt độ thấp (oligothermal I) với nhiệt cao (polythermal III) hoặc có thể có đặc tính trung gian | 5 cọ. 0 I Opt à OIpIt III Opt A Min Ị Max Min Max Nhiệt độ Hình 2. So sánh các giới hạn chống chịu tương đối của sinh vật hẹp nhiệt I và III và sinh vật rộng nhiệt II Nguồn Rutner 1953 Ở loài hẹp nhiệt cực tối thiểu min và tối cao max rất gần nhau ở loài rộng nhiệt thì ngược lại. Vì vậy những thay đổi không lớn của nhiệt độ tỏ ra ít ảnh hưởng đến các loài rộng nhiệt nhưng đối với loài hẹp nhiệt thì thường lại là nguy kịch. Chúng ta thấy rằng các sinh vật hẹp nhiệt có thể thích ứng với các nhiệt độ thấp oligothermal I với nhiệt cao polythermal III hoặc có thể có đặc tính trung gian. Để biểu thị một cách tương đối mức đô chống chịu của sinh vật với các nhân tố môi trường trong sinh thái học có hàng loạt thuật ngữ được sử dụng với các tiếp đầu ngữ steno có nghĩa là hẹp và eury nghĩa là rộng . Ví dụ Stenothermal - eurythernic nói về nhân tố sinh thái nhiệt độ Stenohydric - euryhydric nói về nhân tố sinh thái nước Stenohalin - euryhalin nói về nhân tố sinh thái muối Stenophagos - euryphagos nói về dinh dưỡng Stenooikos - euryoikos nói về việc lựa chọn nơi ở . Sự có mặt hoặc phồn thịnh của sinh vật hoặc một nhóm sinh vật tại một nơi nào đấy thường phụ thuộc vào cả tổ hợp các điều kiện. Một điều kiện bất kỳ quyết định tới sự tồn tại và phân bố của sinh vật được gọi là điều kiện giới hạn hay yếu tố giới hạn . Hầu hết các điều kiện vật lý của môi trường đối với sinh vật trên cạn yếu tố sinh thái quan trọng hàng đầu là ánh sáng nhiệt độ và lượng mưa còn đối với sinh vật dưới nước là ánh sáng nhiệt độ và độ muối không những chỉ là giới hạn mà còn được xem như yếu tố điều khiển các hoạt động của sinh vật. Sinh vật không những thích ứng với các yếu tố vật lý của môi trường với ý nghĩa là chống chịu mà còn sử dụng tính chu kỳ tự nhiên của những thay đổi môi trường để phân phối chức năng của mình theo thời gian và chương trình hoá các chu trình sống nhằm sử dụng được các điều kiện thuận lợi nhất tất cả các quần xã đã được chương trình hoá để phản ứng với nhịp điệu mùa và các .

• Nông nghiệp
• Sinh thái học
• phát triển Nông nghiệp
• Sinh thái học nông nghiệp
• tài liệu Sinh thái học
• bài giảng Sinh thái học
• Đề thi Online Sinh thái học hệ sinh thái
• Sinh thái học hệ sinh thái
• Đề thi Sinh thái học hệ sinh thái
• Câu hỏi Sinh thái học hệ sinh thái
• Ôn tập Sinh học
• Trắc nghiệm hệ sinh thái
• Hệ sinh thái suối
• Thành phần hệ sinh thái
• Thực trạng hệ sinh thái
• Bảo tồn hệ sinh thái
• Luận văn Thạc sĩ Sinh thái học
• Điều kiện sinh thái trong trường học
• Thực trạng điều kiện sinh thái trường học
• Giải pháp điều kiện sinh thái trường học
• Cải thiện điều kiện sinh thái trường học
• Sinh thái trường học thị xã Tây Ninh
• Cấu trúc hệ sinh thái
• Chức năng hệ sinh thái
• Tiến hóa hệ sinh thái
• Sức khỏe sinh quyển
• Bản chất hệ sinh thái
• Bài giảng Hệ sinh thái và ứng dụng
• Định nghĩa hệ sinh thái
• Khái niệm hệ sinh thái
• Diễn thế sinh thái
• Dòng năng lượng trong hệ sinh thái
• Sinh thái ứng dụng
• Hệ kinh tế
• Sinh thái ở Việt Nam
• Môi trường kinh tế sinh thái
• hệ sinh thái trên thế giới
• Hệ sinh thái rừng
• Hệ sinh thái đồng ruộng
• Luận văn Thạc sĩ Sinh học
• Hệ sinh thái miệt vườn
• Hệ sinh thái Cù Lao Thới Sơn
• Du lịch sinh thái
• Du lịch sinh thái miệt vườn
• Định hướng phát triển du lịch sinh thái
• Sinh thái học sản lượng
• Năng lượng trong hệ sinh thái rừng
• Trao đổi năng lượng trong các hệ sinh thái
• Thuật ngữ của sinh thái học
• Sinh thái học sinh vật sơ cấp
• Công nghệ sinh học
• Sinh thái công nghiệp
• Độc học sinh thái
• Lý thuyết sinh thái học
• Bài giảng sinh thái học công nghiệp
• Bảo vệ môi trường
• Sinh thái học và bảo vệ môi trường
• Hệ sinh thái
• Các quy luật sinh thái học
• Vòng tuần hoàn sinh học
• Sinh thái học đô thị
• Cơ chế hoạt động của hệ sinh thái
• Nhân tố sinh thái
• Bài giảng sinh thái công nghiệp
• nghiên cứu sinh thái học
• sinh thái học môi trường
• hệ thống sinh thái
• Sinh thái học đồng ruộng
• Luận án Tiến sĩ Văn học Việt Nam
• Ngành văn học Việt Nam
• Lí thuyết phê bình sinh thái trên thế giới
• Lí thuyết phê bình sinh thái ở Việt Nam
• Đặc tính hậu cấu trúc của phê bình sinh thái
• Định giá chuẩn tắc đạo đức sinh thái
• Phục hưng tinh thần sinh thái
• Phê bình sinh thái trong tiểu thuyết Việt Nam
• đa dạng sinh học
• khái niệm sinh học
• tài liệu ôn tập đa dạng sinh học
• Sinh thái môi trường học
• Môi trường sinh thái
• Sinh thái học quần thể
• Hệ sinh thái môi trường
• Đại cương về du lịch sinh thái
• trắc nghiệm sinh thái học
• ôn tập sinh thái học
• bài tập sinh thái học
• Ôn tập Sinh thái học môi trường
• Bài tập Sinh thái học môi trường
• Câu hỏi tự luận Sinh thái học môi trường
• Sinh thái học cơ bản
• Bài giảng Sinh thái học cơ bản
• Đối tượng của Sinh thái học
• Phương pháp nghiên cứu Sinh thái học
• Quần thể sinh vật
• Định nghĩa Sinh thái học
• giáo trình Sinh thái học
• sinh học Việt Nam