TAILIEUCHUNG - Giáo trình giao tiếp trên truyền hình - Trước và sau ống kính camera part 6

Tham khảo tài liệu 'giáo trình giao tiếp trên truyền hình - trước và sau ống kính camera part 6', văn hoá - nghệ thuật, báo chí - truyền thông phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả | MAO TIẾP TRÊN TRUYÉN HlHH một Vẻ chân thành đáng khen ngợi thường được hiểu như là một hành động dũng cảm. Song phải chăng phương pháp ngoại giao tinh ranh ấy chỉ là đặc tính của trẻ em thôi hay sao Larôsphucô nhận xét Chúng ta thừa nhận những thiếu sót của mình để bằng sự chân thành ấy bù đắp lại sự thiệt hại mà ý kiến của những người chung quanh đánh giá có hại cho chúng ta . Trên tường có treo bức ảnh chân dung của em - em Igo Mátvêép vừa nói vừa bước ra khỏi bàn học. - Nếu nhìn vào khuôn mặt này thì có thể nói rằng con người này xét về nội tâm tỏ ra đôi chút dữ tợn và không hiền lành . Em đọc bài vàn của mình với vẻ đôi chút tự kiêu như thể em không biết sợ bất kỳ một sự vạch trần nào. Các em cùng lớp nhìn Igo với vẻ tò mò và ngạc nhiên vẫn em học sinh ấy nói tiếp Trong con người em bắt đầu nuôi dưỡng lòng hận thù như ở một anh chàng chàn bò thấy cần trả thù vì bị lăng mạ . Mười năm qua đi và các em sẽ lại gặp nhau trước Ống kính camera cũng tại lớp học đó. Thật ra trong số các em có một em vắng mặt. Đó là phần mở đầu bộ phim Gặp lại của . - Có ai biết tại sao hôm nay em Igo Mátvêép vắng mặt Vậy là hóa ra người bạn cùng lớp với các em trước kia đang ở tù vì tội giết người tuy giết người không cố ý. 166 TRƯỚC ÓNG KÍNH VẰ SAU ÓNG KlNH camera Liệu CÓ thể xem những đoạn tự sự ở lứa tuổi học trò để đoán biết số phận của một em sẽ ra sao Liệu có thể đoán biết bước mở đầu của triết lý cuộc sống sau này ẩn chứa đằng sau một giọng điệu có tính chất thách thức Liệu có thể đoán biết một bi kịch đang nảy nở ở đằng sau một thái độ tỏ vẻ dũng cảm Nói chung bức chân dung tự họa trên màn ảnh tạo điều kiện đến mức độ nào cho chúng ta có thể suy xét về nhân cách và tính cách của nhân vật Nó cho phép đi sâu đến mức nào vào thế giới nội tâm của khuôn mặt được mô tả Và chúng ta có quyền đến mức nào nói đến sự giống nhau giữa hình tượng trên màn ảnh và nguyên mẫu của hình tượng ấy Những câu hỏi ấy không thể được đặt ra một cách nghiêm túc trước khi trên màn ảnh vang lên .

• Báo chí - Truyền thông
• giao tiếp trên truyền hình
• giáo trình giao tiếp trên truyền hình
• bài giảng giao tiếp trên truyền hình tài liệu giao tiếp trên truyền hình
• hướng dẫn giao tiếp trên truyền hình
• Kỹ năng báo chí
• Báo chí truyền hình
• Phỏng vấn truyền hình
• Nghiệp vụ báo chí truyền hình
• Thực hàng phỏng vấn truyền hình
• Phân phối lượt lời
• Chuyển giao lượt lời
• Bình luận bóng đá trên truyền hình
• Giao tiếp hội thoại tiếng Việt
• Ngữ dụng học
• Chuyên mục “Sức khỏe & đời sống”
• Ngôn từ trên báo chí
• Giao tiếp diễn ngôn
• Phong cách ngôn ngữ trên truyền hình
• Công tác truyền thông giáo dục sức khỏe
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Chính sách công
• Số hoá truyền dẫn phát sóng
• Phát sóng truyền hình mặt đất
• Giao diện nối tiếp không đồng bộ
• Hệ thống kỹ xảo hình và chữ
• Hệ thống truy nhập có điều kiện
• Tạp chí Khoa học
• Tạp chí Ngôn ngữ
• Xưng hô trên truyền hình
• Ngôn ngữ xưng hô
• Hệ thống từ xưng hô trong giao tiếp
• giáo trình đại học
• tài liệu cao đẳng
• giáo trình toán học
• giáo trình cơ điện
• tài liệu kế toán
• Tạp chí khoa học
• Từ ngữ tiếng Anh
• Chương trình truyền hình
• Hiện tượng trộn mã
• Giao tiếp tiếng Việt
• Những bí quyết trong giao tiếp
• Những khách mời thú vị nhất
• Những tình huống khó xử và cách chế ngự
• Những lưu ý khác về nghệ thuật nói trước công chúng
• Trò chuyện trên truyền hình
• Làn sóng phát thanh
• Nói chuyện tương lai
• kỹ thuật làm luận văn
• luận văn kỹ thuật
• phương pháp làm luận văn
• bí quyết làm luận văn
• kỹ năng làm luận văn
• Truyền thông đa phương tiện
• Bố cục hình ảnh
• văn bản trên giao diện
• giao diện người máy
• tương tác người máy
• tích hợp dữ liệu