TAILIEUCHUNG - Báo cáo " Tội phạm học - khái niệm và đối tượng nghiên cứu "

Trong các tài liệu nghiên cứu viết về tội phạm học của nước ngoài cũng như của Việt Nam có nhiều định nghĩa khác nhau về tội phạm học. Các định nghĩa này đã phản ánh ở mức độ nhất định sự hình thành và quá trình phát triển của tội phạm học, phản ánh quan niệm cá nhân hoặc quan niệm của một trường phái về tội phạm học. Theo một số sách về tội phạm học thì thuật ngữ tội phạm học xuất hiện vào cuối thế kỉ XIX. Những người đầu tiên sử dụng thuật ngữ này. | NGHIÊN cứu - TRAO Đổl TỘI PHẠM HỌC - KHÁI NIỆM VÀ Đổi TỮỌNG NGHIÊN cứu Trong các tài liệu nghiên cứu viết về tội phạm học của nước ngoài cũng như của Việt Nam có nhiều định nghĩa khác nhau về tội phạm học. Các định nghĩa này đã phản ánh ở mức độ nhất định sự hình thành và quá trình phát triển của tội phạm học phản ánh quan niệm cá nhân hoặc quan niệm của một trường phái về tội phạm học. Theo một số sách về tội phạm học thì thuật ngữ tội phạm học xuất hiện vào cuối thế kỉ XIX. Những người đầu tiên sử dụng thuật ngữ này được kể đến là Paul Topinard - thầy thuốc đồng thời là nhà nhân chủng học người Pháp và Rafaele Garofalo - luật gia người Ý. Paul Topinard lần đầu tiên dùng thuật ngữ này để phân biệt việc nghiên cứu các dạng cơ thể người phạm tội trong lĩnh vực nhân chủng học với các công việc khác về trắc nghiệm sinh học. 1 Rafaele Garofalo đã làm cho thuật ngữ tội phạm học được phổ biến rộng rãi thông qua việc dùng nó đặt tên cho tác phẩm của mình xuất bản năm 1885 đó là Criminologia . 2 Thuật ngữ tội phạm học bắt nguồn từ sự kết hợp của chữ La tinh Crimen là tội phạm và chữ Hy Lạp logos là học thuyết. Tội phạm học có nghĩa là học thuyết về tội phạm hoặc nghiên cứu về tội phạm. 3 Đây có thể được xem như là định nghĩa ban đầu và trực tiếp từ nghĩa của từ về tội phạm học. Sau này cùng với sự phát triển của tội phạm học khái niệm tội phạm học cũng TẠP CHÍ LUẬT HỌC số 2 2011 . LÊ THỊ SƠN được phát triển và được phản ánh trong rất nhiều các định nghĩa khác nhau bởi các nhà tội phạm học qua các thời kì. Trong các sách viết về tội phạm học có thể tìm thấy bốn loại định nghĩa khác nhau về tội phạm học. Các định nghĩa này khác nhau chủ yếu về quan điểm thể hiện trong định nghĩa coi tội phạm học chỉ là ngành hay lĩnh vực kiến thức khoa học bình thường hay khoa học liên ngành hoặc về đối tượng và phạm vi nghiên cứu của tội phạm học. Một trong những nhà tội phạm học sớm nhất của Mỹ trong thế kỉ XX là Edwin H. Sutherland đã đưa ra định nghĩa tội phạm học trong giáo trình

• Báo cáo khoa học
• Tội phạm học
• nghiên cứu khoa học
• chuyên ngành luật
• nghiên cứu luật
• khoa học pháp lý
• quyền con người
• bộ máy nhà nước
• kinh nghiệm quốc tế
• Xã hội học tội phạm
• Xã hội học
• Lý thuyết tội phạm học
• Tội phạm Việt Nam
• Tình hình tội phạm ở Việt Nam
• Nghiên cứu tội phạm
• Nhận xét xã hội học tội phạm
• Vấn đề xã hội học tội phạm
• Tìm hiểu xã hội học tội phạm
• Nguyên nhân phạm tội
• Đặc điểm tội phạm
• Khái niệm phòng ngừa tội phạm
• Phòng ngừa tội phạm
• Góc độ tội phạm học
• Lý luận tội phạm học
• Giáo trình Tội phạm học
• Tình hình tội phạm
• Thân nhân người phạm tội
• Điều kiện phạm tội
• Nguyên nhân dẫn đến tội phạm
• Nguồn gốc tội phạm
• Điều kiện của tội phạm
• Môi trường tác động đến tội phạm
• Tội phạm xuyên quốc gia
• Tội phạm quốc tế
• Tình hình hoạt động của tội phạm
• Tội phạm ở Việt Nam
• Lý luận về tội phạm học
• Tội phạm ẩn
• Phòng chống tội phạm
• Tội phạm ẩn chủ quan
• tội phạm rõ
• chỉ số tội phạm
• Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Luật học
• Tội che giấu tội phạm
• Luật hình sự Việt Nam
• Lý luận tội che giấu tội phạm
• Nghiên cứu tội che giấu tội phạm
• Thực tiễn áp dụng bộ luật hình sự
• báo cáo tốt nghiệp
• tội phạm về đánh bạc
• xét xử tội đánh bạc
• trật tự công cộng
• phòng chống tội phạm về đánh bạc
• chống tội phạm về đánh bạc
• Luận văn Thạc sĩ
• Luật học tội phạm học
• Tội về mại dâm
• Phòng ngừa tội phạm mại dâm
• Báo cáo tội phạm học
• Điều kiện của tội cướp tài sản
• Tội cướp tài sản
• Biện pháp phòng ngừa cướp tài sản
• Cướp tài sản
• Khái niệm tội phạm học
• Đặc điểm tội phạm học
• Bài giảng Tội phạm học
• Nhiệm vụ của tội phạm học
• Đối tượng nghiên cứu của tội phạm học
• Phương pháp luận của tội phạm học
• Chức năng của môn Tội phạm học
• Học thuyết tội phạm học trên thế giới
• Tội phạm học trong hệ thống các khoa học
• Nguyên nhân và điều kiện của tình hình tội phạm
• Nguyên nhân của tội phạm
• Tội phạm vị thành niên
• Tội phạm thành niên ở Hồ Chí Minh
• Thực trạng tội phạm vị thành niên
• Vấn đề tội phạm vị thành niên
• Hoạt động phòng ngừa tội phạm
• Nguyên nhân và điều kiện của tội phạm
• Nhân thân người phạm tội
• Đấu tranh phòng chống tội phạm
• Tiêu chí đánh giá tội phạm
• Tội phạm thế giới
• Phân loại tội phạm
• Đặc trưng tội phạm
• Phạm tội dưới góc độ tâm lý học
• Hành vi phạm tội
• Góc độ tâm lý học
• Động cơ phạm tội
• Thực hiện hành vi phạm tội
• Hậu quả của hành vi phạm tội
• Người chưa thành niên phạm tội
• Ngăn chặn người chưa thành niên phạm tội
• Thực tiễn người chưa thành niên phạm tội
• Tìm hiểu người chưa thành niên phạm tội
• Tình hình người chưa thành niên phạm tội
• Lĩnh vực xã hội học tội phạm
• Lý thuyết hoạt động thường nhật
• Hành động tội phạm
• Xã hội học thực nghiệm về tội phạm
• Lí giải về tội phạm
• Học thuyết tội phạm học
• Hình thức tự phát sinh tội phạm