TAILIEUCHUNG - Hình tượng con người công dân và con người cá nhân trong văn học Việt nam trung đại_2

TK XVIII – nđ TK XIX; nc TKXIX: tư duy văn học đã có sự phân biệt văn với sử, với triết, đã chịu sự chi phối của quan niệm sáng tác từ "những điều trông thấy". | Hình tượng con người công dân và con người cá nhân trong văn học Việt nam trung đại TK XVIII - nđ TK XIX nc TKXIX tư duy văn học đã có sự phân biệt văn với sử với triết đã chịu sự chi phối của quan niệm sáng tác từ những điều trông thấy . Cảm hứng chủ đạo là cảm hứng nhân đạo là khẳng định con người. Thể loại văn học dân tộc đạt được những thành tựu lớn là văn chương hình tượng. Văn học chữ Nôm có sự phát triển vượt bậc với những thành tựu hết sức rực rỡ. . Quan niệm nghệ thuật về con người Quan niệm nghệ thuật về con người là nguyên tắc lý giải cảm thụ của chủ thể Thi pháp học cho rằng Văn học là nhân học là nghệ thuật miêu tả biểu hiện con người. Con người là đối tượng chủ yếu của văn học. Dù miêu tả thần linh ma quỉ đồ vật hoặc đơn giản là miêu tả các nhân vật văn học đều thể hiện con người. Mặt khác người ta không thể miêu tả về con người nếu không hiểu biết cảm nhận và có các phương tiện biện pháp nhất định. Điều này tạo thành chiều sâu tính độc đáo của hình tượng con người trong văn học. Quan niệm nghệ thuật về con người là sự lý giải cắt nghĩa sự cảm thấy con người đã được hóa thân thành các nguyên tắc phương tiện biện pháp thể hiện con người trong văn học tạo nên giá trị nghệ thuật và thẩm mỹ cho các hình tượng nhân vật trong đó. Nhân vật là hình thức cơ bản để miêu tả con người trong văn học tuy nhiên trước nay người ta chỉ chú ý tới phương diện khách thể của nó. Nhân vật mang những phẩm chất gì Tính cách nhân vật như thế nào Ngoại hình được khắc họa ra sao tâm lý nhân vật có gì đặc sắc Ngôn ngữ nhân vật có được cá tính hóa hay không Đó là những vấn đề không thể bỏ qua khi phân tích nhân vật như một khách thể. Từ đó cũng nhiều khi người ta phân tích nhân vật như những con người có thật ở ngoài đời. Đối với nhân vật trong hệ thống hình tượng tự sự có nhiều cách hình dung về chức năng và cấu tạo. Về loại hình nhân vật người ta chia ra nhân vật chính phụ nhân vật chính diện phản diện. Về mặt cấu trúc có người chia ra nhân vật mặt nạ nhân vật loại hình nhân

• Bài văn mẫu
• văn lớp 12
• những bài văn 12
• ôn thi văn
• tài liệu văn 12 chọn lọc
• tuyển tập những bài văn hay 12
• Đề cương ôn tập Văn 12 học kì 2
• Đề cương ôn tập học kì 2 Ngữ văn 12
• Đề cương HK2 Ngữ văn lớp 12
• Đề cương ôn thi HK2 Văn 12
• Đề cương ôn thi Ngữ văn lớp 12
• Đề cương ôn tập HK2 môn Ngữ văn lớp 12
• Ôn tập Ngữ văn 12
• Ôn thi Ngữ văn 12
• Đề kiểm tra HK 2 lớp 12 năm 2018
• Đề kiểm tra HK 2 môn Ngữ Văn 12
• Kiểm tra HK 2 môn Ngữ Văn lớp 12
• Trắc nghiệm môn Ngữ Văn lớp 12
• Đề kiểm tra môn Ngữ Văn lớp 12
• Đề kiểm tra HK 2 lớp 12 môn Ngữ Văn
• Đề cương HK1 Văn 12
• Đề cương ôn tập học kì 1 Ngữ văn 12
• Đề cương ôn tập Ngữ văn lớp 12
• Đề cương ôn thi HK1 Văn 12
• Đề cương ôn thi Văn 12
• Đề cương Ngữ văn lớp 12
• Đề thi HK 2 lớp 12 năm 2018
• Đề thi HK 2 môn Ngữ Văn lớp 12
• Đề thi HK 2 lớp 12 môn Ngữ Văn năm 2018
• Ôn thi môn Ngữ Văn lớp 12
• Đề thi HK 2 lớp 12 môn Ngữ Văn
• Đề thi HK1 Ngữ văn 12
• Đề kiểm tra HK1 Ngữ Văn 12
• Kiểm tra chất lượng HK1 Ngữ Văn 12
• Đề thi Ngữ văn lớp 12
• Đề thi học kì 1 Ngữ Văn 12
• Ôn tập Ngữ Văn lớp 12
• Ôn thi Ngữ Văn lớp 12
• Đề cương giữa HK1 Văn 12
• Đề cương ôn tập giữa học kì 1 Ngữ văn 12
• Đề cương ôn thi giữa HK1 Văn 12
• Đề cương HK2 Văn 12