TAILIEUCHUNG - Dạy trẻ phương pháp tư duy - Tác giả: Tiến sỹ EDWARD DE BONO

Tư duy là phạm trù triết học dùng để chỉ những hoạt động của tinh thần, đem những cảm giác của người ta sửa đổi và cải tạo thế giới thông qua hoạt động vật chất, làm cho người ta có nhận thức đúng đắn về sự vật và ứng xử tích cực với Từ điển Bách khoa toàn thư Việt Nam, tập 4 (NXB Từ điển bách khoa. Hà Nội. 2005); Tư duy là sản phẩm cao nhất của vật chất được tổ chức một cách đặc biệt -Bộ não người-. Tư duy phản ánh tích cực hiện. | file F Documents - Ebooks SACH HAY Z Kien Thuc - Ky Nang Kham. DẠY TRẺ PHƯƠNG PHÁP TƯ DUY Nguyên tác Teach Your Child how to Think Xuất bản bởi Penguin Group USA Incorporated 1994 Tác giả Tiến sỹ EDWARD DE BONO Người dịch Tuấn Anh Nhà xuất bản Văn Hóa Thông Tin Số trang 384 Kích thước cm Trọng lượng 440 gram Hình thức bìa mềm Ngày xuất bản 09 - 2005 Đánh máy và tạo ebook minhchaufiri Kiểm tra chính tả và format becon53 Ngày hoàn thành ebook 5 10 2008 MỤC LỤC ĐÔI NÉT VỀ TÁC GIẢ VÀ TÁC PHẨM PHẦN I - LỜI TỰA LỜI GIỚI THIỆU TẠI SAO CHÚNG TA CẦN SUY NGHĨ MỚI VỀ CÁCH TƯ DUY Thông tin và suy nghĩ Trí thông minh và suy nghĩ. Sự thông minh và sự hiểu biết. 1 of217 10 5 2010 3 02 PM file F Documents - Ebooks SACH HAY Z Kien Thuc - Ky Nang Kham. Liệu tư duy có phải là một việc khó khăn Thế nào là một người tri thức Tác động phản hồi và những suy nghĩ tiên phong. Từ sự thực hiện Lối suy nghĩ phê phán Hệ thống đối đầu Sự đòi hỏi và sự phản đối Nhu cầu khẳng định mình là đúng Sự phân tích và sự thiết kế Lối suy nghĩ sáng tạo Logic và nhận thức Cảm xúc cảm giác và khả năng trực giác Tóm lược SỬ DỤNG CUỐN SÁCH NÀY NHƯ THẾ NÀO Độ tuổi Những điều được dạy từ cuốn sách này Động lực Sở thích hoặc thể thao Cách dạy tư duy Sự thực hành không theo thông lệ Các bài tập Sự thể hiện Chức năng của cuốn sách ĐỘ TUỔI VÀ KHẢ NĂNG Sự giản đơn hóa Phân nhóm 2 of217 10 5 2010 3 02 PM file F Documents - Ebooks SACH HAY Z Kien Thuc - Ky Nang Kham. Những cách áp dụng khác và những cách áp dụng lặp lại HÀNH VI TƯ DUY Thông lệ và khác thường Trọng tâm tình huống và nhiệm vụ Sự đổi số Tư duy thực hành Sự tự động và sự thận trọng Tóm tắt CHỨC NĂNG TỰ NHIÊN CỦA SUY NGHĨ Khả năng tự nhiên của trí óc Tự tổ chức Chúng ta có thể làm gì Công cụ định hướng sự chú ý Sự huấn luyện Tóm lược PHẦN II NGƯỜI THỢ MỘC VÀ NGƯỜI TƯ DUY Những thao tác cơ bản Công cụ Cấu trúc Quan điểm Nguyên lý Thói quen Tóm lược QUAN ĐIỂM Quan điểm không đúng đắn 3 of217 10 5 2010 3 02 .

• Kỹ năng tư duy
• sáng kiến kinh nghiệm
• giáo dục tiểu học
• giáo án tiểu học
• Dạy trẻ phương pháp tư duy
• Tiến sỹ EDWARD DE BONO
• Teach Your Child how to Think
• trí thông minh
• thông tin và suy nghĩ
• Cách viết sáng kiến kinh nghiệm
• Phương pháp viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kỹ năng viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kinh nghiệm viết sáng kiến kinh nghiệm
• Mục đích viết sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lý
• Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Bài giảng Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Đề tài sáng kiến kinh nghiệm
• Đánh giá cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Xét chọn cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt hiệu quả
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm viết chính tả
• Sáng kiến kinh nghiệm chính tả lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy phát âm chuẩn
• Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sống
• Đề cương viết sáng kiến kinh nghiệm
• Dàn bài sáng kiến kinh nghiệm
• Mô hình sáng kiến kinh nghiệm
• Nội dung sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm tự nhiên xã hội lớp 3
• Sáng kiến dạy học môn tự nhiên xã hội
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2
• Phương pháp dạy học
• Kinh nghiệm cho giáo viên
• Dạy học môn Tập viết lớp 2
• Bí quyết giảng dạy môn Tập viết
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Ngữ văn
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Truyện An Dương Vương
• Sáng kiến kinh nghiệm quản lý
• Sáng kiến của trường THPT chuyên Phan Bội Châu
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Toán
• Vai trò của hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Sáng kiến đổi mới phương pháp dạy
• Kinh nghiệm dạy Địa
• Sử dụng bản đồ
• Địa lí lớp 5
• Vấn đề viết sáng kiến kinh nghiệm
• Vấn đề cơ bản
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm trung học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Anh Văn 6
• Kết hợp trò chơi trong giảng dạy
• Kinh nghiệm viết sáng kiến
• Chỉ đạo hoạt động giáo dục
• Hướng dẫn cách viết sáng kiến
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 3
• Rèn kỹ năng đọc
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 1
• Phương pháp học toán lớp 1
• Cách giải toán về đơn vị
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 2
• Tiếng Việt lớp 2
• Kỹ năng kể chuyện lớp 2
• Sáng kiến Tiếng Việt lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 2
• Môn toán lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy toán lớp 4
• Phương pháp dạy phân số lớp 4
• Giải pháp rèn luyện kỹ năng giải toán lớp 4