TAILIEUCHUNG - Bài 4:SỰ RƠI TỰ DO

Trình bày và nêu được ví dụ. Phân tích được khái niệm về sự rơi tự do. Phát biểu được định luật rơi tự do. Nêu được những đặc điểm của sự rơi tự do. 2) Kỹ năng: Tiến hành được các thí nghiệm, phân tích kết quả thí nghiệm để tìm ra được cái chung, cái bản chất, cái khác nhau trong các thí nghiệm. Tham gia vào việc giải thích các kết quả thí nghiệm. Chỉ ra các trường hợp trong thực tế có thể coi là rơi tự do. Giải được 1 số bài tập đơn giản. | Bài 4 SỰ RƠI Tự DO I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Trình bày và nêu được ví dụ. Phân tích được khái niệm về sự rơi tự do. Phát biểu được định luật rơi tự do. Nêu được những đặc điểm của sự rơi tự do. 2 Kỹ năng Tiến hành được các thí nghiệm phân tích kết quả thí nghiệm để tìm ra được cái chung cái bản chất cái khác nhau trong các thí nghiệm. Tham gia vào việc giải thích các kết quả thí nghiệm. Chỉ ra các trường hợp trong thực tế có thể coi là rơi tự do. Giải được 1 số bài tập đơn giản về sự rơi tự do. 3 Thái độ Có hứng thúc học vật lý yêu thích tìm tòi khoa học trân trọng đối với những đóng góp của vật lý học cho sự tiến bộ của xã hội và đối với công lao của các nhà khoa học. II CHUẨN BỊ Giáo viên Một vài hòn sỏi một sơi dây dọi Hình ảnh hoạt nghiệm phóng to theo đúng tỉ lệ xích. GV có thể đo và tính xem trên ảnh hoạt nghiệm in trong SGK. Ưng với bao nhiêu mét của quãng đường rơi thực của hòn bi. Cho gia tốc rơi của hòn bi là 9 8m s2 và thời gian ngắn cách giữa 2 chớp sáng liên tiếp 0 03 s Học sinh Chuẩn bị kiến thức về chuyển động thẳng biến đổi đều đặc biệt là chuyển động nhanh dần đều. III TỔ CHỨC HOẠT ĐÔNG DẠY - HỌC Ôn định lớp 1 Kiểm tra bài cũ 7 Phát biểu định nghĩa gia tốc Viết phương trình chuyển động thẳng biến đổi đều. Bài mới Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên Nội dung I Sự rơi trong không khí và sự rơi tự do. rơi của các vật trong không khí. HS quan sát và trả lời câu hỏi của GV. . Hòn sỏi rơi xuống trước vì hòn sỏi nặng hơn tờ giấy. Câu trả lời có thể là các vật rơi nhanh chậm khác nhau là do sức cản của không khí lên các vật khác nhau. Hoặch các vật rơi nhanh chậm khác nhau không GV có thể kiểm tra tình huống học tập như sau - Tiến hành thí nghiệm 1 ở phần 12. Vật nào rơi xuống trước vì sao Đưa ra giả thuyết ban đầu là vật nặng rơi nhanh hơn vật nhẹ. . Bây giờ ta tiến hành tương tự nhưng với 2 vật có khối lượng như nhau. Tiến hành thí nghiệm 2 ở phần I1. Có nhận xét gì vè kết quả thí nghiệm các vật rơi nhanh chậm khác nhau có phải do nặng nhẹ .

• Trung học phổ thông
• Giáo án cấp 2
• phương pháp dạy học
• giáo án vật lý
• giáo án lớp 6
• hướng dẫn dạy học
• Giáo trình Cung cấp điện 2
• Cung cấp điện 2
• Kỹ thuật điện tử
• Lựa chọn phương án bù
• Máy phát dự phòng tại chỗ
• Đặc tính các nguồn điện dự phòng
• Giáo án Đại số
• Giáo án Đại số lớp 11
• Giáo án điện tử lớp 11
• Giáo án điện tử Đại số lớp 11
• Đạo hàm cấp hai
• Cách tính đạo hàm cấp 2
• cung cấp điện
• hướng dẫn cung cấp điện
• đồ án cung cấp điện
• tài liệu cung cấp điện
• tìm hiểu cung cấp điện
• Đề thi học kì 2
• Đề thi học kì 2 lớp 7
• Đề thi học kì 2 môn GDCD
• Đề thi học kì 2 môn GDCD lớp 7
• Đề thi trường THCS Phấn Mễ 1
• Sơ đồ phân cấp bộ máy nhà nước
• Luật bảo vệ giáo dục và chăm sóc trẻ em
• giáo trình
• giáo án
• giáo trình đại học
• giáo án đại học
• giáo trình cao đẳng
• giáo án cao đẳng
• Giáo án Lịch sử 11 bài 2
• Giáo án điện tử Lịch sử 11
• Giáo án Lịch sử lớp 11
• Nước Ấn Độ
• Giai cấp tư sản Ấn Độ
• Thực dân Anh
• Giáo án tin nghề văn phòng
• giáo án tin học
• h