TAILIEUCHUNG - Ôn tập Giải Phẫu Bệnh (4)

Câu 13: Thế nào là viêm mạn tính , các hiện tượng xảy ra trong viêm mạn tính cho ví dụ và mô tả một hình ảnh của viêm mạn tính | Ôn tập Giải Phẫu Bệnh 4 Câu 13 Thế nào là viêm mạn tính các hiện tượng xảy ra trong viêm mạn tính cho ví dụ và mô tả một hình ảnh của viêm mạn tính Bài làm 1. Định nghĩa Viêm mãn tính là loại viêm kéo dài nhiều tháng nhiều năm hay tái phát tác nhân gây viêm xâm nhập tấn công nhiều lần tồn tại lâu trong tổ chức. Các tế bào trong viêm mãn khác hẳn so với viêm cấp bao gồm các đại thực bào tương bào tế bào lympho chúng có quan hệ mật thiết với quá trình hình thành tổ chức hạt và xơ hoá 2. Hình ảnh a đại thể - ô loét loét dạ dày - ô ap-xe viêm tuỷ xương ứ mủ lồng ngực - ô viêm hạt lao phổi - Thành tổ chức dày lên viêm túi mật viêm ruột Crhon - Xơ hoá tổ chức . ở giai đoạn đầu các tế bào tăng sinh làm tạng to ra. Sau đó tạng viêm mãn teo nhỏ bề mặt sần sùi do bị các tổ chức xơ co kéo vỏ tạng dính khó bóc tách mặt cắt cứng chắc màu vàng nhạt hoặc xám nhợt nhạt trên mặt cắt có các thớ sợi tập trung thành ổ hoặc lan tràn b Vi thể - Các tế bào viêm mãn macrophage plasmocyte lymphocyte xâm nhập có thể thấy một số eosinophyle nhưng không thấy có neutrophyl một số đại thực bào nhập vào làm một tạo thành tế bào khổng lồ nhiều nhân - Hình ảnh của tổ chức xơ non phát triển từ tổ chức hạt. Có sự tăng sinh của các mạch máu tân tạo các nguyên bào sợi sợi collagen. - Có thể gặp hình ảnh hoại tử tổ chức hình ảnh dịch rỉ viêm không hay gặp 3. Các hiện tượng xảy ra trong viêm mãn - Hiện tượng thường gặp là phản ứng tăng sinh bao gồm Tế bào tăng sinh mạnh nhất là các tế bào của tổ chức liên kết Biến dạng tế bào tức là một số loại tế bào biến đổi hình dạng để thực hiện chức năng mới thực bào tạo kháng thể . Huy động tế bào điều chuyển các tế bào từ nơi khác tới ổ viêm trong hiện tượng này có sự phối hợp giữa các tế bào trong viêm mãn tính. Trong ổ viêm mạn luôn có các tế bào lympho B và T xâm nhập. Chúng tiết ra các chất hoá học gọi là cytokin có tác dụng - thu hút các đại thực các lympho bào khác tới ổ viêm - kích thích đại thực bào bắt và giết chết vi khuẩn - những chất trung gian hoá .

• Y khoa - Dược
• Giáo dục
• Đào tạo
• Cao đẳng
• Đại học
• Giáo trình
• Giáo án
• Đề cương
• Tài liệu
• Y học
• Ôn tập Giải Ph
• Khoa học giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Triết học giáo dục
• Triết lí giáo dục
• Lí thuyết giáo dục
• Công nghệ giáo dục
• Cách mạng công nghiệp lần thứ tư
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Phương pháp dạy học
• Giáo dục truyền thống cách mạng
• Dạy học môn giáo dục công dân
• Trung tâm giáo dục thường xuyên
• Chương trình giáo dục đại học
• Giáo trình giáo dục đại học
• Giáo dục đại học
• Tiểu luận giáo dục học
• Thuyết trình giáo dục đại học
• Giáo dục đại học Việt Nam
• Giáo dục đại học thế giới
• Giáo dục giới tính
• Giáo dục giới tính và tình dục toàn diện
• Môn Giáo dục Kinh tế và Pháp luật
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Quản lý công tác giáo dục mầm non
• Xã hội hóa giáo dục mầm non
• Giáo dục mầm non tỉnh Nam Định
• Mục tiêu phát triển giáo dục mầm non
• Biện pháp xã hội hóa giáo dục
• Quyết định số 2091 QĐ BGDĐT
• Luật giáo dục
• Điều lệ giáo dục mầm non
• Điều lệ giáo dục phổ thông
• Điều lệ giáo dục thường xuyên
• Quyết định giáo dục
• Kế thừa tư tưởng giáo dục Khổng Tử
• Tư tưởng giáo dục Khổng Tử
• Tư tưởng giáo dục
• Giáo dục của Khổng Tử
• Xây dựng nền giáo dục nước ta
• Xây dựng nền giáo dục
• Module Giáo dục thường xuyên
• Giáo dục thường xuyên
• Module Giáo dục thường xuyên 26
• Chương trình giáo dục pháp luật
• Chương trình giáo dục văn hóa xã hội
• Chương trình giáo dục sức khỏe
• Hệ thống giáo dục quốc dân
• Lịch sử phát triển giáo dục thường xuyên
• Nhiệm vụ của giáo dục thường xuyên
• Xu thế phát triển giáo dục thường xuyên
• Giáo dục Hoa Kỳ
• Giáo dục đại học Hoa Kỳ
• Đặc điểm giáo dục đại học Hoa Kỳ
• Giáo dục phổ thông Việt Nam
• Giáo dục phổ thông Phần Lan
• Giáo dục phổ thông
• Tài chính giáo dục
• Tài chính giáo dục đại học
• Tài chính giáo dục đại học Việt Nam
• Đánh giá chất lượng giáo dục đại học
• Chất lượng giáo dục đại học
• Giáo dục Singapore
• Cấu trúc giáo dục Singapore
• Hệ thống giáo dục
• Hệ thống giáo dục đại học Việt Nam
• Chất lượng sinh viên
• Cải cách giáo dục
• Đánh giá chất lượng giáo dục
• Chất lượng giáo dục
• Giáo dục ngoài công lập
• Quản lý giáo dục kỹ năng sống
• Giáo dục kỹ năng sống
• Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh
• Giáo dục kỹ năng sống tại trường học
• Thực trạng giáo dục kỹ năng sống
• Giải pháp giáo dục kỹ năng sống
• Giáo dục đạo đức cho học sinh
• Thực trạng giáo dục đạo đức
• Trung tâm giáo dục nghề nghiệp
• Phương pháp giáo dục
• Đổi mới giáo dục
• Tài liệu Bồi dưỡng cán bộ giáo dục
• Quản lý chất lượng giáo dục
• Mô hình quản lý chất lượng giáo dục
• Kiểm định chất lượng giáo dục
• Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục
• Luận án Tiến sĩ
• Tiến sĩ Khoa học Giáo dục
• Luận án Khoa học Giáo dục
• Hoạt động giáo dục ngoài giờ
• Lý luận và Lịch sử giáo dục
• Giáo dục kĩ năng hợp tác
• Nâng cao chất lượng giáo dục trẻ
• Giáo dục đạo đức
• Đổi mới chương trình giáo dục
• Tăng cường trải nghiệm giáo dục
• Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức
• Giáo dục hướng nghiệp
• Giáo dục công dân
• Tài nguyên giáo dục mở
• Giáo dục mở
• Phát triển tài nguyên giáo dục mở
• Quyền tiếp cận giáo dục đại học
• Quyền thụ hưởng giáo dục đại học
• Nâng cao chất lượng giáo dục đại học
• Luận văn Thạc sĩ
• Hệ giáo dục thường xuyên
• Giáo dục trung học phổ thông