TAILIEUCHUNG - Thiết kế bài giảng giáo dục 3 part 8

Tham khảo tài liệu 'thiết kế bài giảng giáo dục 3 part 8', tài liệu phổ thông, mầm non - mẫu giáo phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả | - Yêu cầu HS kể lại một vài việc em đã làm thể hiện sự tôn trọng tài sản của người khác. - 3 đến 4 HS kể. Chẳng hạn Hỏi xin phép đọc sách. Hỏi mượn đồ dùng học tập. Không tự ý đọc thư của bạn. HƯÔNG DẪN THỰC HÀNH GV yêu cầu HS về nhà thực hành bài học tôn trọng thư từ tài sản của người khác. TIẾT 2 Hoạt động 1 NHẬN XÉT HÀNH VI - Yêu cầu HS hoàn thành phiếu bài tập Viết chữ Đ vào ô cu trước hành vi em cho là đúng chữ s vào Q trước hành vi em cho là sai. Giải thích vì sao em cho rằng hành động đó sai. a. Mỗi lần đi xem nhờ ti vi Bình đều chào hỏi mọi người và xin phép bác chủ nhà rồi mới ngồi xem. b. Hôm chủ nhật Lan thấy chị Minh lấy truyện của Lan ra xem khi Lan chưa đồng ý. c. Em đưa giúp một lá thư cho bác Nga thư đó không dán. Em mở ra xem qua xem thư viết gì. d. Minh dán băng dính chỗ rách ở quyển sách mượn của Lan và bọc lại sách cho Lan. Từng HS làm vào phiếu bài tập. 78 - Đưa bảng phụ đã ghi bài tập trên yêu cầu HS nêu kết quả. - Theo dõi nhân xét kết luân bài làm của HS Câu a d - Đ Câu c b - s. Vì ở câu a d các bạn biết tôn trọng tài sản của ngưòi khác. Câu b c các bạn chưa biết tôn trọng giữ gìn tài sản của người khác. - Hỏi Như thế nào là tôn trọng thư từ tài sản của người khác. - Trả lời yêu cầu bài tập 1 HS chỉ trả lời một câu và giải thích . - Xin phép khi sử dụng không xem trộm giữ gìn bảo quản đồ đạc của người khác. Hoại động 2 EM XỬLÍ THE NÀO -Yêu cầu HS thảo luận cách xử lí 2 tình huống sau 1. Giờ ra choi Nam chạy làm roi mũ. Thấy vậy một số bạn chạy đến lấy mũ làm bóng đá. Nếu có mặt ở đó em sẽ làm gì 2. Mai và Hoa đang học nhóm thì Hoa phải về nhà đưa chìa khóa. Mai thấy trong cặp Hoa có một cuốn sách tham khảo rất hay. Mai rất muốn đọc để giải bài toán đang làm dở. Nếu em là Mai em sẽ làm gì - Nhận xét tổng kết Cần phải hỏi người khác và được đồng ý mới sử dụng đồ đạc của người đó. - Các nhóm thảo luận cách xử lí cho mỗi tình huống. Chẳng hạn 1. Em nói các bạn không được làm thế. Em nhặt mũ và gọi Nam lại trả mũ cho bạn. 2. Em sẽ đợi Hoa quay .

• Tiểu học
• Giáo dục 3
• giáo trình Giáo dục 3
• bài giảng Giáo dục 3
• tài liệu Giáo dục 3
• đề cương Giáo dục 3
• thiết kế bài giảng Giáo dục 3
• Giáo án điện tử Thể dục 3
• Trò chơi Thỏ nhảy
• Thể dục tung và bắt bóng
• Thể dục đội hình đội ngũ
• Giáo án Thể dục 3 cả năm
• Giáo án điện tử lớp 3
• Giáo án điện tử
• Giáo án lớp 3
• Giáo án Tiếng Việt 3
• Giáo án Toán 3
• Giáo án Thể dục 3
• Giáo án Hoạt động tập thể lớp 3
• Giáo án lớp 3 tuần 15
• Giáo án thể dục
• thể dục lớp 3
• giáo án tiểu học
• thể dục tiệu học
• kinh nghiệm dạy tiểu học
• Giáo án Tiếng Việt 3 tuần 29
• Giáo án điện tử Tiếng việt 3
• Giáo án lớp 3 Tiếng việt
• Kể chuyện buổi học thể dục
• Buổi học thể dục
• Tập đọc Buổi học thể dục
• Giáo án điện tử lớp 3 môn Tiếng Việt
• Giáo án điện tử Tiếng Việt lớp 3
• Chính tả Buổi học thể dục
• Nghe viết Buổi học thể dục
• Tập đọc Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục
• Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục
• Giáo dục Quốc tế
• Giáo dục Quốc tế số 3
• Giáo dục Quốc tế số 3 năm 2005
• Bách khoa toàn thư về giáo dục
• Giáo dục học
• Giáo dục và thương mại quốc tế
• Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục
• Giáo dục Mầm non
• Giáo dục tính tự lập
• Giáo dục trẻ mẫu giáo 3 4 tuổi
• Chế độ sinh hoạt hàng ngày ở trường
• Trắc nghiệm môn Giáo dục công dân 6
• Bài tập Giáo dục công dân 6
• Ôn luyện Giáo dục công dân 6
• Giáo dục công dân 6 bài 3
• Bài 3 tiết kiệm
• Rèn luyện tính tiết kiệm
• Trắc nghiệm môn Giáo dục công dân 7
• Bài tập Giáo dục công dân 7
• Ôn luyện Giáo dục công dân 7
• Giáo dục công dân 7 bài 3
• Bài 3 tự trọng
• Biểu hiện của lòng tự trọng