TAILIEUCHUNG - Đào tạo báo chí cần cải tổ mạnh mẽ

Cải tiến chương trình giảng dạy chương trình đào tạo báo chí của VN phải có một cách tiếp cận khác hơn như đi theo hướng module hóa để học viên có thể lựa chọn môn học phù hợp. “Phải hiện đại hóa các chương trình báo chí hiện tại vì chương trình đào tạo báo chí đang được sử dụng tại VN được xây dựng từ rất lâu rồi, không cập nhật với nhu cầu của báo chí đương đại. Ví dụ: báo chí hiện đại không chỉ có báo in, báo hình, phát thanh mà còn có báo. | Đào tạo báo chí cần cải tổ mạnh mẽ Cải tiến chương trình giảng dạy chương trình đào tạo báo chí của VN phải có một cách tiếp cận khác hơn như đi theo hướng module hóa để học viên có thể lựa chọn môn học phù hợp. Phải hiện đại hóa các chương trình báo chí hiện tại vì chương trình đào tạo báo chí đang được sử dụng tại VN được xây dựng từ rất lâu rồi không cập nhật với nhu cầu của báo chí đương đại. Ví dụ báo chí hiện đại không chỉ có báo in báo hình phát thanh mà còn có báo điện tử báo cộng đồng. ông Simon Beardow nhấn mạnh. Trước khi khai trương dự án một cuộc hội thảo do Hội đồng Anh tổ chức đã thu hút được sự tham gia của nhiều đối tác cũng như gây tranh cãi khá sôi nổi trong báo giới đó là việc xây dựng một bộ quy tắc đạo đức nghề báo. Chủ đề có sức hút bởi đây chính là việc mà Hội Nhà báo VN sau nhiều năm xây dựng vẫn chưa hoàn chỉnh vì nhiều lý do trong đó có sự thiếu đồng nhất về quan điểm. Kinh nghiệm của Anh cho thấy rằng quy tắc đạo đức nghề báo nhằm định hướng nguyên tắc tác nghiệp cho nhà báo đưa ra những hướng dẫn mang tính nghề nghiệp như đưa tin thế nào tìm hiểu thông tin ra sao cho có đạo đức. Cùng với Luật Báo chí bộ quy tắc dù không có tính pháp lý song sẽ mang tính chất bổ trợ cho luật giúp nhà báo tránh khỏi việc vi phạm luật như cách giúp nhà báo bảo mật thông tin đưa tin cân bằng hợp pháp. Chính vì thế quan điểm của Hội đồng Anh cho rằng bộ quy tắc này phải được xây dựng một cách thống nhất và đưa vào ngay từ trong chương trình đào tạo cho sinh viên báo chí chứ không chỉ cho những người đang làm nghề báo. Tạo sự liên kết chặt chẽ Việc cải tổ chương trình đào tạo báo chí sẽ khó đem lại hiệu quả cao nếu chỉ tập trung vào xây dựng mới và kết cấu lại nội dung đào tạo bởi kết quả của đào tạo phụ thuộc rất lớn vào đội ngũ giảng dạy. Kết quả khảo sát của Hội đồng Anh cho thấy khi nhận xét về sinh viên báo chí ra trường thì hầu hết các cơ quan báo chí đều cho rằng các em thiếu kỹ năng cơ bản và phù hợp để có thể làm việc được. Do vậy phải có sự tham gia

• Báo chí - Truyền thông
• Nhá báo mạnh mẽ
• kỹ năng nghề nghiệp
• đạo đức nhà báo
• kịch bản phát thanh
• kinh nghiệm viết báo
• xu thế báo chí
• lịch sử báo chí
• báo chí thế giới
• xu hướng phát triển
• xu hướng báo chí
• toàn cầu hóa thông tin
• báo chí của thế giới
• tiểu luận nghiên cứu lịch sử báo chí
• Báo chí học
• Luận án Tiến sĩ Báo chí học
• Luận án Báo chí học
• Báo chí địa phương Việt Nam
• Bối cảnh truyền thông đa phương tiện
• Xu thế phát triển của Báo chí
• Xu hướng phát triển của báo chí
• Xu hướng phát triển báo chí thế giới
• Xu hướng phát triển báo chí Việt Nam
• Loại hình báo chí
• Lịch sử phát triển báo chí
• bài báo cáo thực tập
• lịch sử báo chí thế giới
• báo cáo khoa báo chí
• xu hướng phát triển báo chí
• Quốc tế hóa báo chí
• độc quyền hóa báo chí
• Xu hướng đa phương tiện
• quốc tế hóa báo hình
• tiểu luận
• Phản biện xã hội trên báo chí
• Phản biện xã hội
• Báo chí thành phố Hồ Chí Minh
• Nghiệp vụ nhà báo
• Xu hướng tổ chức báo chí
• Tạp chí khoa học
• Vị thế phát triển vùng cửa sông Châu thổ
• Dự báo xu thế phát triển
• Vùng cửa sông Châu thổ Sông Cửu Long
• Tóm tắt Luận án Tiến sĩ
• Luận án Tiến sĩ
• Thông tin chuyên đề trên báo in
• Báo in Việt Nam
• Cầu thị báo chí
• Báo chí truyền thông
• Thông cáo báo chí trên mạng xã hội
• Kỷ yếu hội thảo khoa học
• Chuyển đổi số
• Chuyển đổi phương cách vận hành doanh nghiệp
• Mô hình tổ chức kinh doanh
• Chuyển đổi số báo chí truyền thông
• Kinh tế truyền thông số
• Báo chí truyền thống
• Số hóa báo chí