TAILIEUCHUNG - Image Processing for Remote Sensing - Chapter 3

Ensemble phương pháp phân loại phân loại MỘT SỐ đào tạo và kết hợp kết quả của họ Thông qua một quá trình bỏ phiếu. Nhiều bài phân loại [1,2] có Been đề xuất. Luận văn phân loại phân loại bao gồm lý thuyết thống nhất [3] và Ban máy [4]. Tăng cường Được sử dụng rộng rãi và đóng bao được tất cả các phương pháp. Đóng bao (hoặc Bootstrap tổng hợp) [5] được dựa trên phân loại đào tạo trên các mẫu bootstrapped Nhiều từ tập huấn luyện và đã-được Shown để giảm phương sai của phân loại. . | 3 Random Forest Classification of Remote Sensing Data Sveinn R. Joelsson Jon Atli Benediktsson and Johannes R. Sveinsson CONTENTS The Random Forest Derived Parameters for Random Out-of-Bag Variable The Building Blocks of Random Classification and Regression Binary Hierarchy Classifier Trees . 64 Different Implementations of Random Random Forest Classification and Regression Random Forest Binary Hierarchical Experimental Classification of a Multi-Source Data The Anderson River Data Set Examined with a Single CART The Anderson River Data Set Examined with the BHC Experiments with Hyperspectral Acknowledgment. 77 References . 77 Introduction Ensemble classification methods train several classifiers and combine their results through a voting process. Many ensemble classifiers 1 2 have been proposed. These classifiers include consensus theoretic classifiers 3 and committee machines 4 . Boosting and bagging are widely used ensemble methods. Bagging or bootstrap aggregating 5 is based on training many classifiers on bootstrapped samples from the training set and has been shown to reduce the variance of the classification. In contrast boosting uses iterative re-training where the incorrectly classified samples are given more weight in 61 2008 by Taylor Francis Group LLC 62 Image Processing for Remote Sensing successive training iterations. This makes the algorithm slow much slower than bagging while in most cases it is considerably more accurate than bagging. Boosting generally reduces both the variance and the bias of the classification and has been shown to be a very accurate classification method. However it has various drawbacks it is computationally demanding it can .

• Môi trường
• độc học môi trường
• chất gây ô nhiễm
• quản lý tài nguyên
• xử lý chất thải
• sinh thái học
• viễn thám
• Giáo trình độc học môi trường
• Ô nhiễm môi trường
• Bài giảng độc học môi trường
• Chất thải môi trường
• Chất độc môi trường
• Bài giảng môn Độc học môi trường
• Bài giảng môn Độc học môi trường chương 4
• Chương 4 Độc học môi trường không khí
• Khí thải công nghiệp
• Độc học môi trường không khí
• Bệnh do độc chất trong không khí đối
• Bài giảng môn Độc học môi trường chương 5
• Chương 5 Độc học hóa học
• Độc học hóa học
• Độc chất chiến tranh
• Ảnh hưởng sự tiếp xúc của chất ON
• Độc chất kim loại
• Ảnh hưởng của độc chất kim loại nặng
• Độc học môi trường đất
• Độc học môi trường nước
• Độc tố sinh học
• Chất độc hóa học
• nghiên cứu Độc học môi trường
• tài liệu Độc học môi trường
• iáo trình Độc học môi trường
• Ảnh hưởng của SO2
• Ảnh hưởng của CO
• Bài giảng Độc tố học môi trường
• Đánh giá rủi ro độc học môi trường
• Bài giảng độc học
• Độc học môi trường Tập 2
• Độc học môi trường Dioxin
• Độc học môi trường Cadmium
• Quản lý sự cố độc hại
• Độc học thủy ngân
• Đào thải chất độc
• Hấp thụ chất độc
• Chuyên đề môi trường
• Độc chất trong môi trường sinh thái đất
• Môi trường sinh thái đất
• Chất độc trong đất ngập nước
• Các dạng nhiễm độc trong môi trường đất
• Sức khỏe môi trường
• Độc chất trong môi trường
• Lan truyền độc chất môi trường
• Tiêu chuẩn môi trường