TAILIEUCHUNG - Đề tài: XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN ĐẠT HIỆU QUẢ

Trường Mẫu Giáo Đại Hưng là xã được tách ra từ xã Đại Lãnh địa bàn xã cách sông đò, núi, suối khe, phương tiện đi lại không được thuận lợi trong mùa mưa lũ ,địa bàn kéo dài từ Thôn An Tân đến làng Yều, làng có đồng bào dân tộc thiểu số tỉ lệ 90% được tách từ huyện Hiên để nhập vào huyện Đại Lộc. | 2 Đề tài XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN ĐẠT HIỆU QUẢ I - Thực trạng Trường Mẫu Giáo Đại Hưng là xã được tách ra từ xã Đại Lãnh địa bàn xã cách sông đò núi suối khe phương tiện đi lại không được thuận lợi trong mùa mưa lũ địa bàn kéo dài từ Thôn An Tân đến làng Yều làng có đồng bào dân tộc thiểu số tỉ lệ 90 được tách từ huyện Hiên để nhập vào huyện Đại Lộc. Trường có 9 lớp ở 8 điểm cách nhau ở mỗi lớp từ 1-3 km có 2 thôn An Tân thôn Yều cách nhau từ 10-12 km từ cơ sở chính số lượng học sinh huy động hằng năm từ 200-300 cháu gồm 3 độ tuổi Bé Nhở Lớn. Đội ngũ cán bộ giáo viên nhân viên của trường có 13 người. Trong đó Cán bộ quản lý 2 Đảng viên 2 Trình độ Đào tạo cao Đẳng Sư phạm Mẫu Giáo 12 3 Đội ngũ giáo viên Tổng số 9 3 Biên chế 2 HĐDH 7 Đảng viên 1 Trong đó Giáo viên phụ trách 9 cô 9 lớp Trình độ đào tạo 12 2 7 09 1 1 Chưa qua đào tạo 1 Đang theo học THSP 12 2 Hiện đang có 2 giáo viên đang theo học hệ cao đảng 12 3 Nhân viên 2 Đảng viên 1 Trình độ đào tạo Tốt nghiệp TC kế Toán 1 về độ tuổi đội ngũ 25- 35 tuổi có 5 giáo viên 35- 40 tuổi có 4 giáo viên 40 tuổi trở lên 4 giáo viên Về cơ sở vật chất của trường các lớp học đều có trang bị đầy đủ để phục vụ yều cầu giảng dạy chăm sóc các cháu từ 3- 5 tuổi. 4 II - Biện pháp Với thực trạng đội ngũ giáo viên nhà trường như đã nêu ở trên 1 số giáo viên chưa đạt chuẩn sư phạm chiếm đa số tuổi đời tuổi nghề của giáo viên quá hạn chế. Do đó công tác xây dựng đội ngũ giáo viên Trường Mẫu Giáo Đại Hưng Bản thân tôi tập trung vào các giải pháp sau - Sau dục tư tưởng chính trị do đội ngũ giáo viên. - Bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho đội ngũ giáo viên - Chăm lo đời sống 1 Giáo dục tư tưởng cho đội ngũ giáo viên - Tổ chức giáo dục chính trị cho đội ngũ giáo viên thông qua việc triển khai kịp thời các nghị Quyết của Đảng nhà nước Đối với Nghị quyết của Đảng trường mời báo cáo viên của Đảng bộ địa phương về báo cáo - Đặt mua 3 loại báo cho CBGVCNV đọc. - Phát động giáo viên nhân viên đọc báo xem thời sự. - Xây dựng các đoàn thể công .

• Sáng kiến kinh nghiệm
• giáo dục mầm non
• sư phạm mầm non
• giáo án điện tử mầm non
• sáng kiến kinh nghiệm
• xây dựng đội ngũ giáo viên
• Giáo trình Giáo dục học mầm non
• Giáo dục học mầm non
• Giáo dục học
• Hình thức giáo dục mầm non
• Nguyên tắc giáo dục mầm non
• Phương pháp giáo dục mầm non
• Quản lý giáo dục mầm non qua mạng Internet
• Quản lý giáo dục mầm non
• Thực trạng quản lý giáo dục mầm non
• Giáo dục mầm non TP Hồ Chí Minh
• Biện pháp quản lý giáo dục mầm non
• Quản lý giáo dục
• văn bản luật
• Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non
• Văn bản giáo dục mầm non
• Quy định giáo dục mầm non
• Nghị quyết ngành mầm non
• Luật giáo dục mầm non
• Giáo trình Giáo dục mầm non
• Trẻ mầm non
• Chăm sóc trẻ mầm non
• Phương pháp giáo dục trẻ mầm non
• Bồi dưỡng thường xuyên
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo dục mầm non
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non
• Xây dựng trường mầm non
• Chương trình giáo dục mầm non
• Giáo viên mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến mầm non
• Phổ cập giáo dục mầm non
• Giáo dục mầm non cho trẻ năm tuổi
• Hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ mầm non
• Chất lượng giáo dục mầm non
• Nghiệp vụ giáo viên mầm non
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Quản lý công tác giáo dục mầm non
• Xã hội hóa giáo dục mầm non
• Giáo dục mầm non tỉnh Nam Định
• Mục tiêu phát triển giáo dục mầm non
• Biện pháp xã hội hóa giáo dục
• Phương pháp dạy học mầm non
• Sáng kiến nâng cao giáo dục mầm non
• Kinh nghiệm dạy mầm non
• Sinh viên ngành giáo dục mầm non
• Thực tập sư phạm mầm non
• Giáo dục trẻ mầm non
• Rèn luyện năng lực sư phạm mầm non
• Giáo dục thể chất cho trẻ em lứa tuổi mầm non
• Phương pháp giáo dục thể chất
• Tổ chức giáo dục thể chất cho trẻ em mầm non
• Công tác giáo dục thể chất cho trẻ mầm non
• Kỹ năng vận động của trẻ mầm non
• Phương giáo dục thể chất cho trẻ mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm Mẫu giáo
• Công tác Phổ cập giáo dục mầm non
• Trường Mầm non Hoa Thủy
• Hoạt động giáo dục
• Đổi mới giáo dục mầm non
• Hoạch định chính sách giáo dục mầm non
• Chương trình khung giáo dục mầm non
• Kỹ năng sư phạm mầm non
• Trường mầm non Mai Dịch
• Nghề giáo viên mầm non
• Luyện giao tiếp sư phạm mầm non
• Kế hoạch giáo dục trẻ mầm non
• Quản lý cơ sở giáo dục mầm non
• Đào tạo giáo viên mầm non
• Giáo án Giáo dục thể chất cho trẻ mầm non
• Giáo án Giáo dục thể chất
• Giáo án mầm non
• Giáo án điện tử
• Hoạt động của trẻ mầm non
• Giáo án mầm non trẻ 3 đến 4 tuổi
• Dạy trẻ mầm non
• Dạy trẻ bò thấp
• Chức năng quản lý giáo dục mầm non
• Nguyên tắc quản lý giáo dục mầm non
• Giáo dục Việt Nam
• Tạp chí Giáo dục
• Năng lực nghề nghiệp của giáo viên mầm non
• Chăm sóc giáo dục trẻ mầm non
• Giao tiếp văn hóa trong hoạt động nghề
• Phát triển đội ngũ giáo viên mầm non
• Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học
• Nhận thức của Giáo viên mầm non
• Tiếp cận tích hợp giáo dục mầm non
• Biện pháp tiếp cận tích hợp giáo dục
• Tiểu luận Giáo dục Mầm non
• Giáo dục đạo đức
• Giáo dục đạo đức cho trẻ mẫu giáo
• Tác phẩm văn học
• Module Mầm non 36
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục mầm non
• Thực tiễn chăm sóc trẻ mầm non
• Kinh nghiệm trong giáo dục