TAILIEUCHUNG - Đề thi thử đại học môn Toán khối A 2009 - Đại học Hồng Đức

Tham khảo tài liệu 'đề thi thử đại học môn toán khối a 2009 - đại học hồng đức', tài liệu phổ thông, ôn thi đh-cđ phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả | Trường Đại học Hồng Đức ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC - CAO ĐẲNG 2009 Khoa Khoa hoc Tự nhiên Môn thi TOÁN khối A Thời gian làm bài 180 phút I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH 7 0 điểm Câu I 2 0 điểm 1. Khảo sát và vẽ đồ thị hàm số f x 2 x3 6 x 4. 2. Tìm số tiếp tuyến của đường cong y x In x đi qua điểm A 1 2 . Câu II 2 0 điểm 1. Giải phương trình xln x 5lnx 7 ---1------------1----. j x 1 1 y x 1 1 2. Tính cos120 cos180 4cos150 cos210 cos240 . Câu III 7 0 điểm Trên parabol y x1 2 lấy ba điểm A B C khác nhau sao cho tiếp tuyến tại C song song với đường thẳng AB. Ký hiệu S là diện tích tam giác ABC S là diện tích hình phẳng giới hạn bởi parabol và đường thẳng AB. Tìm tỉ số giữa S và S . Câu IV 7 0 điểm Cho hình chóp tứ giác đều . Mặt phẳng a đi qua A và vuông góc với SC cắt SB SC lần lượt tại B C . Biết rằng C là trung điểm của SC tính tỉ số giữa SB và B B. Câu V 7 0 điểm Với x là số dương y là số thực tuỳ ý tìm tập hợp mọi giá trị của biểu thức _ xy2 A 1----- I Ỵ. x2 3y2 x yx 12y2 II. PHẦN RIÊNG 3 0 điểm Thí sinh chỉ được làm một trong hai phần theo chương trình Chuẩn hoặc Nâng cao. 1. Theo chương trình Chuẩn Câu Via 2 điểm 1. Tìm toạ độ các đỉnh B và C của tam giác ABC biết đỉnh A 1 -3 trọng tâm G 4 -2 và trung trực cạnh AB có phương trình 3x 2 y 4 0. 2. Tìm tập hợp tâm các mặt cầu đi qua gốc toạ độ và tiếp xúc với hai mặt phẳng P x 2y 4 0 và Q x 2y 6 0. Câu Viia 7 điểm Một hộp đựng bi có 12 viên trong đó có 3 viên trắng 4 viên đỏ 5 viên xanh. Ký hiệu A là tổng số cách lấy 6 trong 12 viên đó B là số cách lấy 6 viên sao cho số bi đỏ bằng số bi xanh. Tính tỉ số B A. 2. Theo chương trình Nâng cao Câu VIb 2 điểm 1. Trong mặt phẳng toạ độ cho hai đường thẳng d1 kx y k 0 và d2 1 k1 x 2ky 1 k1 0. Khi k thay đổi thì giao điểm của hai đường thẳng này di chuyển trên một đường cong. Xác định đường cong đó. 2. Mặt cầu S đi qua các điểm A 0 0 1 B 1 0 0 C 1 1 1 D 0 1 0 mặt cầu S đi qua í 1 . J L 1 1 ì các điểm A 4 0 0 12 B1 0 l 2 2 J C 1 1 0 D 0 1 1 . Tìm độ dài bán kính

• Ôn thi ĐH-CĐ
• giáo dục
• đào tạo
• ôn thi tốt nghiệp
• ôn thi Đại học Cao đẳng
• Đề thi thử đại học năm 2010
• Khoa học giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Triết học giáo dục
• Triết lí giáo dục
• Lí thuyết giáo dục
• Công nghệ giáo dục
• Cách mạng công nghiệp lần thứ tư
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Phương pháp dạy học
• Giáo dục truyền thống cách mạng
• Dạy học môn giáo dục công dân
• Trung tâm giáo dục thường xuyên
• Chương trình giáo dục đại học
• Giáo trình giáo dục đại học
• Giáo dục đại học
• Tiểu luận giáo dục học
• Thuyết trình giáo dục đại học
• Giáo dục đại học Việt Nam
• Giáo dục đại học thế giới
• Giáo dục giới tính
• Giáo dục giới tính và tình dục toàn diện
• Môn Giáo dục Kinh tế và Pháp luật
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Quản lý công tác giáo dục mầm non
• Xã hội hóa giáo dục mầm non
• Giáo dục mầm non tỉnh Nam Định
• Mục tiêu phát triển giáo dục mầm non
• Biện pháp xã hội hóa giáo dục
• Quyết định số 2091 QĐ BGDĐT
• Luật giáo dục
• Điều lệ giáo dục mầm non
• Điều lệ giáo dục phổ thông
• Điều lệ giáo dục thường xuyên
• Quyết định giáo dục
• Kế thừa tư tưởng giáo dục Khổng Tử
• Tư tưởng giáo dục Khổng Tử
• Tư tưởng giáo dục
• Giáo dục của Khổng Tử
• Xây dựng nền giáo dục nước ta
• Xây dựng nền giáo dục
• Module Giáo dục thường xuyên
• Giáo dục thường xuyên
• Module Giáo dục thường xuyên 26
• Chương trình giáo dục pháp luật
• Chương trình giáo dục văn hóa xã hội
• Chương trình giáo dục sức khỏe
• Hệ thống giáo dục quốc dân
• Lịch sử phát triển giáo dục thường xuyên
• Nhiệm vụ của giáo dục thường xuyên
• Xu thế phát triển giáo dục thường xuyên
• Giáo dục Hoa Kỳ
• Giáo dục đại học Hoa Kỳ
• Đặc điểm giáo dục đại học Hoa Kỳ
• Giáo dục phổ thông Việt Nam
• Giáo dục phổ thông Phần Lan
• Giáo dục phổ thông
• Tài chính giáo dục
• Tài chính giáo dục đại học
• Tài chính giáo dục đại học Việt Nam
• Đánh giá chất lượng giáo dục đại học
• Chất lượng giáo dục đại học
• Giáo dục Singapore
• Cấu trúc giáo dục Singapore
• Hệ thống giáo dục
• Hệ thống giáo dục đại học Việt Nam
• Chất lượng sinh viên
• Cải cách giáo dục
• Đánh giá chất lượng giáo dục
• Chất lượng giáo dục
• Giáo dục ngoài công lập
• Quản lý giáo dục kỹ năng sống
• Giáo dục kỹ năng sống
• Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh
• Giáo dục kỹ năng sống tại trường học
• Thực trạng giáo dục kỹ năng sống
• Giải pháp giáo dục kỹ năng sống
• Giáo dục đạo đức cho học sinh
• Thực trạng giáo dục đạo đức
• Trung tâm giáo dục nghề nghiệp
• Phương pháp giáo dục
• Đổi mới giáo dục
• Tài liệu Bồi dưỡng cán bộ giáo dục
• Quản lý chất lượng giáo dục
• Mô hình quản lý chất lượng giáo dục
• Kiểm định chất lượng giáo dục
• Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục
• Luận án Tiến sĩ
• Tiến sĩ Khoa học Giáo dục
• Luận án Khoa học Giáo dục
• Hoạt động giáo dục ngoài giờ
• Lý luận và Lịch sử giáo dục
• Giáo dục kĩ năng hợp tác
• Nâng cao chất lượng giáo dục trẻ
• Giáo dục đạo đức
• Đổi mới chương trình giáo dục
• Tăng cường trải nghiệm giáo dục
• Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức
• Giáo dục hướng nghiệp
• Giáo dục công dân
• Tài nguyên giáo dục mở
• Giáo dục mở
• Phát triển tài nguyên giáo dục mở
• Quyền tiếp cận giáo dục đại học
• Quyền thụ hưởng giáo dục đại học
• Nâng cao chất lượng giáo dục đại học
• Luận văn Thạc sĩ
• Hệ giáo dục thường xuyên
• Giáo dục trung học phổ thông