TAILIEUCHUNG - Khi bé nói dối vì sợ bị phạt

Theo các chuyên gia, nếu bé ý thức được hình phạt sắp dành cho mình, bé sẽ cố tình bao biện. Ví dụ đơn giản, khi bé giành đồ chơi với em gái, khiến em khóc và bạn yêu cầu bé xin lỗi em, bé sẽ lý sự rằng: "Em tự làm rơi đồ chơi và khóc chứ có phải tại con đâu". Hướng dẫn cách xử trí Nếu phát hiện ra bé thường xuyên nói dối, bạn cũng không nên quá lo lắng. Nói như vậy cũng không đồng nghĩa với việc bạn bỏ mặc bé. - Khuyến. | Khi bé nói dôi vì sợ bị phạt Theo các chuyên gia nếu bé ý thức được hình phạt sắp dành cho mình bé sẽ cố tình bao biện. Ví dụ đơn giản khi bé giành đồ chơi với em gái khiến em khóc và bạn yêu cầu bé xin lỗi em bé sẽ lý sự rằng Em tự làm rơi đồ chơi và khóc chứ có phải tại con đâu . Hướng dẫn cách xử trí Nếu phát hiện ra bé thường xuyên nói dối bạn cũng không nên quá lo lắng. Nói như vậy cũng không đồng nghĩa với việc bạn bỏ mặc bé. - Khuyến khích tính trung thực Thay vì mắng mỏ bực bội khi bé nói dối bạn nên gợi ý để bé bình tĩnh lý giải sự thật. Bạn có thể nói Mẹ rất muốn con nói sự thật. Nếu con trung thực có thể mẹ sẽ giảm nhẹ hình phạt cho con . - Tránh dồn bé vào đường cùng Bạn cố gắng không nên đặt quá nhiều câu hỏi để thẩm vẩn của bé. Trong nhiều trường hợp bạn có thể quan sát tình hình đang diễn ra để phán đoán sự việc chẳng hạn nếu bạn thấy vết chocolate còn đọng trên miệng bé thì việc bé bao biện Con không ăn vụng chocolate của em thật khó tin. Bạn nên đặt cho bé một câu hỏi mở ví dụ Mẹ thấy miệng con còn dính chocolate. Có chuyện gì xảy ra với con thế . - Tin tưởng bé Nếu bé thành thật nhận lỗi và hứa sửa chữa bạn có thể nhấn mạnh với bé rằng Mẹ tin con không nói dối mẹ nhưng giờ con phải xin lỗi vì đã ăn chocolate của em . Bé hay khoác lác 3-4 tuổi là giai đoạn bé thích nói khoác nhất. Những sự vật hoặc các câu chuyện không có thật được bé kết hợp với những gì diễn ra trong đời sống hàng ngày. Nhiều cha mẹ phát hiện ra bé rất thích sử dụng những nhân vật trong sách như khủng long siêu nhân khi nói chuyện chẳng hạn Con nhìn thấy anh em siêu nhân trong bếp nhà mình đấy mẹ ạ hoặc Sau này con muốn trở thành siêu nhân bay trên bầu trời . Nguyên nhân chủ yếu vì đây là thời kỳ ngôn ngữ trí tưởng tượng của bé khá phong phú trong khi nhận thức của bé lúc này còn non nớt. Bé ít có khả năng phân biệt đâu là sự thật đâu là trí tưởng .

• Mầm non - Mẫu giáo
• giáo dục mầm non
• kỹ năng mầm non
• dạy học mầm non
• kỹ năng làm cha mẹ
• cách dạy con
• Giáo trình Giáo dục học mầm non
• Giáo dục học mầm non
• Giáo dục học
• Hình thức giáo dục mầm non
• Nguyên tắc giáo dục mầm non
• Phương pháp giáo dục mầm non
• Quản lý giáo dục mầm non qua mạng Internet
• Quản lý giáo dục mầm non
• Thực trạng quản lý giáo dục mầm non
• Giáo dục mầm non TP Hồ Chí Minh
• Biện pháp quản lý giáo dục mầm non
• Quản lý giáo dục
• văn bản luật
• Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non
• Văn bản giáo dục mầm non
• Quy định giáo dục mầm non
• Nghị quyết ngành mầm non
• Luật giáo dục mầm non
• Giáo trình Giáo dục mầm non
• Trẻ mầm non
• Chăm sóc trẻ mầm non
• Phương pháp giáo dục trẻ mầm non
• Bồi dưỡng thường xuyên
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo dục mầm non
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non
• Xây dựng trường mầm non
• Chương trình giáo dục mầm non
• Giáo viên mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến mầm non
• Phổ cập giáo dục mầm non
• Giáo dục mầm non cho trẻ năm tuổi
• Hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ mầm non
• Chất lượng giáo dục mầm non
• Nghiệp vụ giáo viên mầm non
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Quản lý công tác giáo dục mầm non
• Xã hội hóa giáo dục mầm non
• Giáo dục mầm non tỉnh Nam Định
• Mục tiêu phát triển giáo dục mầm non
• Biện pháp xã hội hóa giáo dục
• Phương pháp dạy học mầm non
• Sáng kiến nâng cao giáo dục mầm non
• Kinh nghiệm dạy mầm non
• Sinh viên ngành giáo dục mầm non
• Thực tập sư phạm mầm non
• Giáo dục trẻ mầm non
• Rèn luyện năng lực sư phạm mầm non
• Giáo dục thể chất cho trẻ em lứa tuổi mầm non
• Phương pháp giáo dục thể chất
• Tổ chức giáo dục thể chất cho trẻ em mầm non
• Công tác giáo dục thể chất cho trẻ mầm non
• Kỹ năng vận động của trẻ mầm non
• Phương giáo dục thể chất cho trẻ mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm Mẫu giáo
• Công tác Phổ cập giáo dục mầm non
• Trường Mầm non Hoa Thủy
• Hoạt động giáo dục
• Đổi mới giáo dục mầm non
• Hoạch định chính sách giáo dục mầm non
• Chương trình khung giáo dục mầm non
• Kỹ năng sư phạm mầm non
• Trường mầm non Mai Dịch
• Nghề giáo viên mầm non
• Luyện giao tiếp sư phạm mầm non
• Kế hoạch giáo dục trẻ mầm non
• Quản lý cơ sở giáo dục mầm non
• Đào tạo giáo viên mầm non
• Giáo án Giáo dục thể chất cho trẻ mầm non
• Giáo án Giáo dục thể chất
• Giáo án mầm non
• Giáo án điện tử
• Hoạt động của trẻ mầm non
• Giáo án mầm non trẻ 3 đến 4 tuổi
• Dạy trẻ mầm non
• Dạy trẻ bò thấp
• Chức năng quản lý giáo dục mầm non
• Nguyên tắc quản lý giáo dục mầm non
• Giáo dục Việt Nam
• Tạp chí Giáo dục
• Năng lực nghề nghiệp của giáo viên mầm non
• Chăm sóc giáo dục trẻ mầm non
• Giao tiếp văn hóa trong hoạt động nghề
• Phát triển đội ngũ giáo viên mầm non
• Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học
• Nhận thức của Giáo viên mầm non
• Tiếp cận tích hợp giáo dục mầm non
• Biện pháp tiếp cận tích hợp giáo dục
• Tiểu luận Giáo dục Mầm non
• Giáo dục đạo đức
• Giáo dục đạo đức cho trẻ mẫu giáo
• Tác phẩm văn học
• Module Mầm non 36
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục mầm non
• Thực tiễn chăm sóc trẻ mầm non
• Kinh nghiệm trong giáo dục