TAILIEUCHUNG - Teaching grammar creatively part 13

But so many words just do not fit Learn the rules and then apply them. But the problem is to know when and where they apply. There are bound to be some exceptions. But there seem to be so many. Indeed the whole language seems to consist not so much of well regulated generative mechanisms as lexical chunks of varying size and variable syntactic adaptability. | USE 1. Ask individual students questions like Have you ever felt like walking out of a movie Have you ever felt like jumping for joy Ask follow-up questions in order to get more details such as Why What happened Why didn t you What did you do 2. Ask students individually to formulate at least five of their own questions using this model Have you ever felt like . Ing . 3. In pairs or small groups they ask and answer each other s questions asking follow-up questions in order to get more details. Invite individual students to report to the class on their conversations. 84 CHAPTER k Bask ohrasa LEVEL intermediate TIME 50 minutes EXTRAS A skeleton of the model text on OHP transparency or poster paper two slips of paper for each student Section B LEAD-IN ACTIVITIES Match the parts 1. Write I felt like . on the board and in a box give the students possible endings as in the box. Tailor the endings you give to the language that you have taught so far. hiding in a hole - slapping his her face -having a huge meal - hugging him her - running away saying No - saying I was sorry -joining him her - offering him her a drink - smiling - bursting out laughing - saying That was the last time 2. Give the students a series of sentence beginnings by dictation by writing on the board etc. For example When he she read out the poem . When he she asked me that stupid question . When he she stopped crying . When he she called me an idiot. 3. Ask them to finish these sentence starters by adding first I felt like and then an ending from the box orally or in writing . Make your choice 1. Clear your prompts off the board. 2. Ask everyone to repeat the one sentence they liked best. It does not matter if several students give the same sentence. Make your own sentence 1. Each student writes a new sentence following the same pattern on two slips of paper for example When she asked me not to phone her any more I felt like smashing the receiver. 2. First collect the slips that start with When . and .

• Ngữ pháp tiếng Anh
• bài tập ngữ pháp tiếng anh
• hướng dẫn cách giảng dạy
• bài tập loại của câu
• bài tập loại của từ
• bài tập phân chia động từ
• Bài tập trạng từ tiếng Anh
• Bài tập trạng ngữ tiếng Anh
• Bài tập tiếng Anh
• Ngữ pháp tiếng Anh
• Luyện ngữ pháp tiếng Anh
• Phương pháp làm bài tập tiếng Anh
• Tổng hợp ngữ pháp tiếng Anh
• Kiểm tra ngữ pháp tiếng Anh
• Giải thích ngữ pháp tiếng Anh
• Bài tập ngữ Pháp tiếng Anh có đáp án
• Bài tập về từ loại tiếng Anh
• Bài tập về thì tiếng Anh
• Bài tập chuyên đề ngữ pháp tiếng Anh
• Tiếng Anh 12
• Ngữ Pháp tiếng Anh 12
• Bài tập ngữ pháp Tiếng Anh nâng cao
• Ngữ pháp Tiếng Anh nâng cao
• Tiếng Anh nâng cao
• Câu hỏi ngữ pháp tiếng Anh
• Tìm lỗi sai tiếng Anh
• Tiếng anh căn bản
• Cách học ngữ pháp tiếng anh
• Ngữ pháp anh văn
• Ngữ pháp tiếng anh căn bản
• Ôn thi ngữ pháp tiếng anh
• Bài tập tiếng Anh 8
• Tiếng Anh 8
• Bài tập từ vựng tiếng Anh
• Trắc nghiệm tiếng Anh
• bài tập viết câu tiếng Anh
• Bài tập ôn luyện từ loại tiếng Anh
• Ngữ pháp và giải thích tiếng Anh cơ bản nâng cao
• Sách tiếng Anh
• Bài tập trắc nghiệm từ loại tiếng Anh
• Bài tập danh từ trong tiếng Anh
• Bài tập đại từ trong tiếng Anh
• Bài tập tính từ trạng từ tiếng Anh
• Bài tập trắc nghiệm ngữ pháp tiếng Anh
• Bài tập trắc nghiệm
• Phương pháp giải bài tập tiếng Anh
• Bài tập trắc nghiệm tiếng Anh
• Bài tập ngữ trạng từ tiếng Anh
• Ngữ trạng từ
• bài tập mệnh đề tiếng Anh
• Cẩm nang ngữ pháp tiếng Anh
• Thành ngữ tiếng Anh
• Câu hỏi thi tiếng Anh
• Đề thi mẫu tiếng Anh
• Luyện thi tiếng Anh
• Học nhanh 3 cấp độ ngữ pháp tiếng Anh
• 3 cấp độ ngữ pháp tiếng Anh
• Ngữ pháp tiếng Anh theo cấp độ
• Ôn tập ngữ pháp tiếng Anh
• bài tập ngữ pháp tiếng anh cơ bản
• Bài tập anh văn
• luyện tập ngữ pháp tiếng anh
• tài liệu ngữ pháp tiếng anh
• bài tập tiếng anh tham khảo
• Bài tập về câu tiếng Anh
• Câu điều kiện
• Ôn tập tiếng Anh
• Kinh nghiệm học ngữ pháp tiếng anh
• Quy luật ngữ pháp tiếng anh
• Bí kíp học ngữ pháp tiếng anh