TAILIEUCHUNG - Giáo khoa hóa vô cơ - Các phản ứng vô cơ thường gặp

Tham khảo tài liệu 'giáo khoa hóa vô cơ - các phản ứng vô cơ thường gặp', tài liệu phổ thông, ôn thi đh-cđ phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả | Giáo khoa Hoa vô cơ 109 Biên soạn Vo Hong Thái Chương trình Hóa học IX. CÁC PHAN ỨNG VO Cơ THƯỜNG GẶP KHÁC 1. Kim loai tác dụng vôi oxi Kim loai O2 Oxit kim loai Trừ Ag Au Pt Thí du co thê 2Ná 1 2O2 Ná2O Nátri Oxi Nátri oxit Cá 1 2O2 CáO Cánxi Cánxi oxit 2Al 3 2O2 Al2O3 Nhom Nhom oxit 3Fê 2O2 t0 Fê3O4 Sát Sát từ oxit Fê 1 2O2 t0 FêO Sát II oxit 2Fê 3 2O2 t0 Fể2O3 Sát III oxit tuy theo giá thiết Cu 1 2O2 t0 CuO Đong II oxit Zn 1 2O2 t0 ZnO Kểm oxit 2K 1 2O2 K2O Kali oxit Lưụ ý . Háu hết kim loại tác dung vơi oxi không ơ nhiệt độ thương thì ơ nhiệt độ cao để tạo oxit kim loại tương ưng nhưng các kim loại bạc Ặg váng Ặụ bạch kim Pt không tác dụng vôi O2 ngay cá khi đun nong ơ nhiệt đo cao. Ag Au Pt O2 . Ozon O3 co thê oxi ho á đừỢc bạc Ag 2Ag O3 Ag2O 1 2O2 . Cu I 2O2 t0 Đồng máu đo CuO Đong II oxit máu đến 2Cu I 2O2 t0 cao Cu2O Đong I oxit máu đo gá ch http và http Võ Hồng Thái Giáo khoa Hoa vô cơ 110 Biên soạn Vô Hông Thái . Háu hết oxit cua kim loai la oxit bazô Tuy nhiên co một so oxit kim loại lá oxit lường tính AI2O3 Cr2O3 ZnO BêO SnO PbO SnO2 PbO2 vá oxit ứng vơi hóá trị cáo nhất cUá kim loại co nhiêu hóá trị lá oxit axit Mn2O7 CrO3 . Thí du Ná2O Ag2O CáO MgO CU2O CuO HgO FêO Fê2O3 Fê3O4 lá các oxit bázơ. 2. Phi kim tac dụng vôi oxi Phi kim Trứ các hálogên O2 Oxit phi kim Thí du S O2 Lứu huynh Oxi t0 SO2 Khí sunturơ Anhiđrit sunfuric Lứu huynh đioxit C O2 dứ tỌ. Cácbon C I 2O2 thiếu H2 I 2O2 t0 Hiđro Si O2 t0 Silic 2P 5 2O2 dứ Photpho 2P 3 2O2 thiếu CO2 Khí cácbonic Anhiđrit cácbonic Cácbon đioxit t0 CO Cácbon oxit Cácbon monoxit H2O Nứơc Hiđro oxit SiO2 Silic oxit Anhiđrit silicic P2O5 Anhiđrit photphoric Điphotpho pêntáoxit ----- P2O3 Anhiđrit photphorơ Điphotpho trioxit Lưu ý . Oxi O2 tác dung đứơc vơi phán lơn các phi kim đê táo oxit phi kim tứơng ứng nhứng các hálogên F2 Cl2 Br2 I2 khong phán ứng trức tiếp vơi oxi. . Lứu huynh S khi đốt cháy chỉ táo khí sunfurơ SO2 . Chỉ khi náo đốt cháy lứu huynh má .

• Trung học phổ thông
• giáo dục
• đào tạo
• ôn thi đại học cao đẳng
• tài liệu luyện thi đại học
• đề thi thử đại học
• đáp án đề thi đại học
• Khoa học giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Triết học giáo dục
• Triết lí giáo dục
• Lí thuyết giáo dục
• Công nghệ giáo dục
• Cách mạng công nghiệp lần thứ tư
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Phương pháp dạy học
• Giáo dục truyền thống cách mạng
• Dạy học môn giáo dục công dân
• Trung tâm giáo dục thường xuyên
• Chương trình giáo dục đại học
• Giáo trình giáo dục đại học
• Giáo dục đại học
• Tiểu luận giáo dục học
• Thuyết trình giáo dục đại học
• Giáo dục đại học Việt Nam
• Giáo dục đại học thế giới
• Giáo dục giới tính
• Giáo dục giới tính và tình dục toàn diện
• Môn Giáo dục Kinh tế và Pháp luật
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Quản lý công tác giáo dục mầm non
• Xã hội hóa giáo dục mầm non
• Giáo dục mầm non tỉnh Nam Định
• Mục tiêu phát triển giáo dục mầm non
• Biện pháp xã hội hóa giáo dục
• Quyết định số 2091 QĐ BGDĐT
• Luật giáo dục
• Điều lệ giáo dục mầm non
• Điều lệ giáo dục phổ thông
• Điều lệ giáo dục thường xuyên
• Quyết định giáo dục
• Kế thừa tư tưởng giáo dục Khổng Tử
• Tư tưởng giáo dục Khổng Tử
• Tư tưởng giáo dục
• Giáo dục của Khổng Tử
• Xây dựng nền giáo dục nước ta
• Xây dựng nền giáo dục
• Module Giáo dục thường xuyên
• Giáo dục thường xuyên
• Module Giáo dục thường xuyên 26
• Chương trình giáo dục pháp luật
• Chương trình giáo dục văn hóa xã hội
• Chương trình giáo dục sức khỏe
• Hệ thống giáo dục quốc dân
• Lịch sử phát triển giáo dục thường xuyên
• Nhiệm vụ của giáo dục thường xuyên
• Xu thế phát triển giáo dục thường xuyên
• Giáo dục Hoa Kỳ
• Giáo dục đại học Hoa Kỳ
• Đặc điểm giáo dục đại học Hoa Kỳ
• Giáo dục phổ thông Việt Nam
• Giáo dục phổ thông Phần Lan
• Giáo dục phổ thông
• Tài chính giáo dục
• Tài chính giáo dục đại học
• Tài chính giáo dục đại học Việt Nam
• Đánh giá chất lượng giáo dục đại học
• Chất lượng giáo dục đại học
• Giáo dục Singapore
• Cấu trúc giáo dục Singapore
• Hệ thống giáo dục
• Hệ thống giáo dục đại học Việt Nam
• Chất lượng sinh viên
• Cải cách giáo dục
• Đánh giá chất lượng giáo dục
• Chất lượng giáo dục
• Giáo dục ngoài công lập
• Quản lý giáo dục kỹ năng sống
• Giáo dục kỹ năng sống
• Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh
• Giáo dục kỹ năng sống tại trường học
• Thực trạng giáo dục kỹ năng sống
• Giải pháp giáo dục kỹ năng sống
• Giáo dục đạo đức cho học sinh
• Thực trạng giáo dục đạo đức
• Trung tâm giáo dục nghề nghiệp
• Phương pháp giáo dục
• Đổi mới giáo dục
• Tài liệu Bồi dưỡng cán bộ giáo dục
• Quản lý chất lượng giáo dục
• Mô hình quản lý chất lượng giáo dục
• Kiểm định chất lượng giáo dục
• Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục
• Luận án Tiến sĩ
• Tiến sĩ Khoa học Giáo dục
• Luận án Khoa học Giáo dục
• Hoạt động giáo dục ngoài giờ
• Lý luận và Lịch sử giáo dục
• Giáo dục kĩ năng hợp tác
• Nâng cao chất lượng giáo dục trẻ
• Giáo dục đạo đức
• Đổi mới chương trình giáo dục
• Tăng cường trải nghiệm giáo dục
• Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức
• Giáo dục hướng nghiệp
• Giáo dục công dân
• Tài nguyên giáo dục mở
• Giáo dục mở
• Phát triển tài nguyên giáo dục mở
• Quyền tiếp cận giáo dục đại học
• Quyền thụ hưởng giáo dục đại học
• Nâng cao chất lượng giáo dục đại học
• Luận văn Thạc sĩ
• Hệ giáo dục thường xuyên
• Giáo dục trung học phổ thông