TAILIEUCHUNG - Chương V: Luồng trong mạng (Network Flows)

Khắp nơi trong đời sống hàng ngày của chúng ta hiện diện các loại mạng (network) khác nhau. | Khoa Công Nghệ Thông Tin - Đại Học Khoa Học Tự Nhiên CHƯƠNG 5 LUONG TRONG MẠNG NETWORK FLOWS 1. GIỚI THIỆU Khap nơi trong đời song hàng ngày cua chung ta hiện diện các loại mạng network khác nhau. Các mạng lười điện và nàng lương mang lại ánh sàng va càc phương tiện giai trí cho chung ta. Mang điện thoai cho chung ta kha nàng liện lac vời nhau du đang ờ nơi nào trên thệ giời. Hệ thong đường quoc lo đường sàt và đường hàng không cho phệp chung tà vượt qua nhưng khoang càch địa ly khàc nhau để thực hiện cong tàc cua mình hay đi du lịch giai trí sau nhưng ngày làm việc nàng nệ. Mang lười sàn xuàt và phàn phoi sàn phẩm cung cap cho chung ta thực phẩm và càc nhu yệu phẩm thường ngày. Và cuoi cung mang lười mày tính như mang đàt vệ mày bay mang ngàn hàng nhàt là intệrnệt đà thay đoi vệ chat phường thưc trao đoi thong tin càch thực hiện càc thường vu và cà đời song hàng ngày cua chung ta. Trong tat cà càc lành vưc đệ càp ờ trên và trong rat nhiều lành vưc khàc nữa chung tà muon chuyện một thưc thệ nào đo dong điện sàn phẩm con người hay Xệ cọ hoàc càc thong điệp . từ mọt điệm đện mọt vị trí khàc trong một mang lười tường ưng và tà muon thưc hiện cong việc này sao cho hiệu quà nhat co thệ. Luong trong mang là mọt lờp càc bài toàn liện quan đện nhiệu lành vực khàc nhau như toàn ưng dung tin hoc cong nghệ quàn ly quàn trị . Bài toàn luồng trong mang co lịch sử phàt triện khà làu đời kệ tư khi nhưng Giáo trình Lý thuyết đồ thị - Chương 5 Luồng trong mạng 1 Khoa Công Nghệ Thông Tin - Đại Học Khoa Học Tự Nhiên công trình đầu tiên liên quan đến lãnh vực này được công bô bôi Gustav Kirchhof và cầc nhà tiên phông khầc. Hô là nhưng ngưôi đầu tiên phần tích môt cầch cô hê thông vê dông điên. Hô đầ sư dung mạng nêtwôrk hầy đô thị như nhưng phượng tiên hữu ích biêu diên nhiêu hê thông vật ly khầc nhầu. Ngôầi rầ chung tầ cung sê xêm xêt đến môt sô vấn đê không hôần tôần thuôc vê lôp cầc bầi tôần luông trên mầng nhưng cô nhiêu liên quần. 2. BAI TOAN LUONG TRONG MẠNG Trưôc tiên chung tầ

• Quản trị mạng
• giáo dục
• đào tạo
• cao đẳng
• đại học
• luồng trong mạng
• công nghệ thông tin
• network flows
• Khoa học giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Triết học giáo dục
• Triết lí giáo dục
• Lí thuyết giáo dục
• Công nghệ giáo dục
• Cách mạng công nghiệp lần thứ tư
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Phương pháp dạy học
• Giáo dục truyền thống cách mạng
• Dạy học môn giáo dục công dân
• Trung tâm giáo dục thường xuyên
• Chương trình giáo dục đại học
• Giáo trình giáo dục đại học
• Giáo dục đại học
• Tiểu luận giáo dục học
• Thuyết trình giáo dục đại học
• Giáo dục đại học Việt Nam
• Giáo dục đại học thế giới
• Giáo dục giới tính
• Giáo dục giới tính và tình dục toàn diện
• Môn Giáo dục Kinh tế và Pháp luật
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Quản lý công tác giáo dục mầm non
• Xã hội hóa giáo dục mầm non
• Giáo dục mầm non tỉnh Nam Định
• Mục tiêu phát triển giáo dục mầm non
• Biện pháp xã hội hóa giáo dục
• Quyết định số 2091 QĐ BGDĐT
• Luật giáo dục
• Điều lệ giáo dục mầm non
• Điều lệ giáo dục phổ thông
• Điều lệ giáo dục thường xuyên
• Quyết định giáo dục
• Kế thừa tư tưởng giáo dục Khổng Tử
• Tư tưởng giáo dục Khổng Tử
• Tư tưởng giáo dục
• Giáo dục của Khổng Tử
• Xây dựng nền giáo dục nước ta
• Xây dựng nền giáo dục
• Module Giáo dục thường xuyên
• Giáo dục thường xuyên
• Module Giáo dục thường xuyên 26
• Chương trình giáo dục pháp luật
• Chương trình giáo dục văn hóa xã hội
• Chương trình giáo dục sức khỏe
• Hệ thống giáo dục quốc dân
• Lịch sử phát triển giáo dục thường xuyên
• Nhiệm vụ của giáo dục thường xuyên
• Xu thế phát triển giáo dục thường xuyên
• Giáo dục Hoa Kỳ
• Giáo dục đại học Hoa Kỳ
• Đặc điểm giáo dục đại học Hoa Kỳ
• Giáo dục phổ thông Việt Nam
• Giáo dục phổ thông Phần Lan
• Giáo dục phổ thông
• Tài chính giáo dục
• Tài chính giáo dục đại học
• Tài chính giáo dục đại học Việt Nam
• Đánh giá chất lượng giáo dục đại học
• Chất lượng giáo dục đại học
• Giáo dục Singapore
• Cấu trúc giáo dục Singapore
• Hệ thống giáo dục
• Hệ thống giáo dục đại học Việt Nam
• Chất lượng sinh viên
• Cải cách giáo dục
• Đánh giá chất lượng giáo dục
• Chất lượng giáo dục
• Giáo dục ngoài công lập
• Quản lý giáo dục kỹ năng sống
• Giáo dục kỹ năng sống
• Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh
• Giáo dục kỹ năng sống tại trường học
• Thực trạng giáo dục kỹ năng sống
• Giải pháp giáo dục kỹ năng sống
• Giáo dục đạo đức cho học sinh
• Thực trạng giáo dục đạo đức
• Trung tâm giáo dục nghề nghiệp
• Phương pháp giáo dục
• Đổi mới giáo dục
• Tài liệu Bồi dưỡng cán bộ giáo dục
• Quản lý chất lượng giáo dục
• Mô hình quản lý chất lượng giáo dục
• Kiểm định chất lượng giáo dục
• Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục
• Luận án Tiến sĩ
• Tiến sĩ Khoa học Giáo dục
• Luận án Khoa học Giáo dục
• Hoạt động giáo dục ngoài giờ
• Lý luận và Lịch sử giáo dục
• Giáo dục kĩ năng hợp tác
• Nâng cao chất lượng giáo dục trẻ
• Giáo dục đạo đức
• Đổi mới chương trình giáo dục
• Tăng cường trải nghiệm giáo dục
• Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức
• Giáo dục hướng nghiệp
• Giáo dục công dân
• Tài nguyên giáo dục mở
• Giáo dục mở
• Phát triển tài nguyên giáo dục mở
• Quyền tiếp cận giáo dục đại học
• Quyền thụ hưởng giáo dục đại học
• Nâng cao chất lượng giáo dục đại học
• Luận văn Thạc sĩ
• Hệ giáo dục thường xuyên
• Giáo dục trung học phổ thông