TAILIEUCHUNG - Sử dụng kỹ thuật mảnh ghép trong dạy học tin học

Bài viết "Sử dụng kỹ thuật mảnh ghép trong dạy học tin học" được thực hiện nhằm xây dựng cho sinh viên có được lối sống hòa nhập với cộng đồng, tinh thần hợp tác, kĩ năng giao tiếp, tinh thần đoàn kết, sự phối hợp, hiểu biết về tinh thần trách nhiệm và hỗ trợ lẫn nhau giữa các thành viên. | Equipment with new general education program Volume 2 Issue 303 December 2023 ISSN 1859 - 0810 Sử dụng kỹ thuật mảnh ghép trong dạy học tin học Cao Thị Bích Liên Giảng viên Khoa Công nghệ thông tin - Trường Đại học Hạ Long Received 28 10 2023 Accepted 02 11 2023 Published 20 11 2023 Abstract Innovating teaching methods is one of the most important current tasks of Vietnam s education and training industry. Resolution of the 8th Conference of the Central Committee of the Communist Party of Vietnam Term XI affirms Continue to strongly innovate teaching and learning methods in a modern direction promote positivity initiative and creativity. create and apply knowledge and skills of learners overcome one-way imposed transmission and mechanical memorization . There are many active teaching methods but the puzzle technique in teaching is collaborative combining individuals groups and connections between groups to solve a complex task stimulating participation. Actively as well as enhance the role of individuals in the cooperation process. Keywords Using the jig piece technique in teaching informatics 1. Đặt vấn đề nhiệm vụ hướng dẫn làm việc. Trong các trường hiện nay mục tiêu giáo dục Trong phần này giảng viên giao nhiệm vụ cho tổng quát đã được xác định tương đối phù hợp với mỗi nhóm chuyên sâu tìm hiểu kĩ một nội dung. xu hướng phát triển của thời đại bao gồm cả thái Mỗi nhóm có 10 phút tìm hiểu thảo luận nội dung độ năng lực kĩ năng kiến thức cách học cách làm của mình. cách sống nhằm tạo ra những con người tự chủ Giảng viên chia lớp làm 7 nhóm năng động sáng tạo có năng lực giải quyết vấn đề - Nhóm 1 Tìm hiểu phần mềm Microsoft Word thực tiễn có năng lực tự học sáng tạo. Hiện nay và các chức năng các nút lệnh trong thẻ File. nhiều sinh viên vẫn còn học tập thụ động chưa có - Nhóm 2 Tìm hiểu các chức năng các nút lệnh thói quen tự học tự nghiên cứu. Một số giảng viên trong thẻ Home. dạy học theo phương pháp cũ nặng về truyền đạt một - Nhóm 3 Tìm hiểu các chức năng .

• Giáo dục học
• Kỹ thuật mảnh ghép
• Dạy học tin học
• Kỹ thuật mảnh ghép trong dạy học
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Dạy học môn Tin học cấp THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Kỹ thuật dạy học mảnh ghép
• Dạy học chương trình con
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Ngữ văn lớp 8
• Quy trình thực hiện kĩ thuật mảnh ghép
• Ghép da mảnh mỏng
• Điều trị bệnh nhân bỏng sâu
• Kỹ thuật cầm máu và hạn chế khi lấy da đầu
• Phẫu thuật ghép da
• Phục hồi da đầu sau phẫu thuật lấy da mảnh mỏng
• Điều trị tổn thương bỏng sâu
• Tạp chí khoa học
• Tạp chí y dược
• Y dược quân sự
• Siêu âm Doppler màu
• Huyết động của mảnh gan ghép
• Kỹ thuật ghép gan
• Tạp chí Y học
• Bài viết về y học
• Ghép kết mạc rời
• Cố định mảnh ghép bằng máu tự thân
• Mộng thịt nguyên phát
• Ghép gan từ người hiến sống
• Phẫu thuật ghép gan
• Kỹ thuật tạo hình tĩnh mạch
• Bài viết về y tế
• Mảnh ghép gân bánh chè
• Biến chứng tại chỗ lấy ghép
• Kỹ thuật ít xâm lấn
• Đánh giá sự teo cơ tứ đầu
• Phẫu thuật nội soi tái tạo DCCT
• Kỹ thuật cố định mảnh ghép
• Khớp gối mất vững
• Phục hồi chức năng khớp gối
• Dây chằng chéo trước
• Phẫu thuật tái tạo dây chằng chéo trước
• Kỹ thuật all inside
• Mảnh ghép gân hamstring tự thân
• Phục hồi chức năng của khớp gối
• Nghiên cứu y học
• Kỹ thuật đặt mảnh ghép
• Kiểu lỗ thủng toàn bộ
• Kiểu lỗ thủng gần toàn bộ
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh
• Sinh sản vô tính ở động vật
• Sáng kiến kinh nghiệm Sinh học
• Sử dụng kỹ thuật mảnh ghép
• Phương pháp dạy học môn Sinh THCS
• Phát triển năng lực học sinh THCS
• Mảnh ghép có giá đỡ
• Chỉnh hình tai giữa kiểu I Wullstein
• Vá màng căng đơn thuần
• Tạo hình màng nhĩ mảnh ghép
• Thủng màng nhĩ
• Kỹ thuật đặt giữa dưới
• Mảnh ghép polypropylen
• Thoát vị vết mổ thành bụng
• Kỹ thuật phục hồi thành bụng
• Kỹ thuật học tích cực
• Bài giảng Kỹ thuật học tích cực
• Kỹ thuật học hợp tác
• Kỹ thuật khăn trải bàn
• Kỹ thuật học mảnh ghép
• Kỹ thuật học phản hồi tích cực
• Dây chằng chéo trước trước khớp gối
• Kỹ thuật treo và làm căng mảnh ghép dây chằng
• Kỹ thuật tạo đường hầm đùi chột
• Kỹ thuật đường hầm chày chột
• Luận án tiến sĩ
• Luận án tiến sĩ Y học
• Chuyên ngành Ngoại khoa
• Điều trị thoát vị bẹn
• Phẫu thuật nội soi một lỗ qua ổ bụng
• Phúc mạc điều trị thoát vị bẹn
• Phẫu thuật nội soi khớp gối
• Mảnh ghép gân đồng loại
• Nội soi tái tạo dây chằng chéo trước
• Gân cơ bán gân
• Gân cơ thon tự thân
• Nội soi khớp
• Dây chằng chéo
• Gân cơ bán gân
• Gân mác dài
• Tổn thương mạch máu thần kinh
• Tái tạo dây chằng chéo trước
• Gân cơ mác dài
• Phục hồi đặc tính giải phẫu
• Tổn thương sụn chêm
• kiến thức y học
• tài liệu y học
• chuyên ngành y khoa
• bệnh thường gặp
• y học phổ thông
• Giáo án công nghệ lớp 7
• tài liệu môn công nghệ
• công nghệ lớp 9
• tài liệu cho giáo viên THCS
• kỹ thuật lớp 7
• Khoa học giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Học tập trải nghiệm
• Dạy học tiếng Anh
• Phương pháp đóng vai