TAILIEUCHUNG - Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp nâng cao chất lượng tổ chức hoạt động tạo hình cho trẻ 5-6 tuổi ở trường mầm non

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến "Một số biện pháp nâng cao chất lượng tổ chức hoạt động tạo hình cho trẻ 5-6 tuổi ở trường mầm non" nhằm nâng cao chất lượng thẩm mỹ cho trẻ ở độ tuổi mầm non, đặc biệt là trẻ 5-6 tuổi dạy trẻ có kỹ năng tốt trong hoạt động tạo hình. Qua đó trẻ tự tin hơn trong các hoạt động đặc biệt là hoạt động tạo hình. | MỤC LỤC PHẦN I ĐẶT VẤN ĐỀ Trang 1 I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Trang 1 1 Cơ sở lý luận Trang 1 2 Cơ sở thực tiễn Trang 1 II MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Trang 2 III ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU Trang 2 IV ĐỐI TƯỢNG KHẢO SÁT THỰC NGHIỆM Trang 2 V CÁC PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Trang 2 VI PHẠM VI VÀ KẾ HOẠCH NGHIÊN CỨU Trang 2 PHÀN II NHỮNG BIỆN PHÁP ĐỔI MỚI ĐỂ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Trang 2 I CƠ SỞ LÝ LUẬN Trang 2 II THỰC TRẠNG VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU Trang 3 1 Thuận lợi Trang 3 2 Khó khăn Trang 3 III BIỆN PHÁP THỰC HIỆN Trang 5 1 Biện pháp 1 Trang 5 2 Biện pháp 2 Trang 6 3 Biện pháp 3 Trang 8 4 Biện pháp 4 Trang 9 5 Biện pháp 5 Trang 12 IV KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC Trang 13 PHẦN III KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ Trang 14 I KẾT LUẬN Trang 14 II KHUYẾN NGHỊ Trang 15 TÀI LIỆU THAM KHẢO Trang 17 PHẦN I . ĐẶT VẤN ĐỀ I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI 1. Cơ sở lý luận. Trẻ em là tương lai là nền móng của sự phát triển đất nước. Chính vì vậy công tác chăm sóc giáo dục trẻ ở độ tuổi mầm non là vô cùng quan trọng đối với từng cá nhân trẻ. Như chúng ta đã biết tạo hình là một dạng hoạt động nghệ thuật quan trọng hấp dẫn đối với trẻ mẫu giáo nhằm giúp trẻ nhận biết và phản ánh về thế giới xung quanh thông qua những hình tượng nghệ thuật nó là phương tiện trong việc giáo dục thẩm mỹ đạo đức trí tuệ thể lực và lao động có tác dụng to lớn trong việc giáo dục phát triển và hình thành nhân cách cho trẻ mầm non. Mục tiêu của giáo dục mầm non là xây dựng cơ sở ban đầu về nhân cách con người nó vô cùng quan trọng và ảnh hưởng rất lớn tới sự hình thành nhân cách sau này. Việc hình thành các kỹ năng cho trẻ mầm non có một vai trò rất quan trọng. Chính vì vậy khi dạy trẻ chúng ta phải chú ý đến sự phát triển toàn diện thông qua các hoạt động. Trong đó hoạt động tạo hình là một trong những hoạt động học tập mang tính nghệ thuật giúp trẻ nhận thức thế giới xung quanh và 2 phản ánh thế giới qua những tác phẩm nghệ thuật và góp phần phát triển toàn diện về nhân cách của trẻ. Thông qua hoạt động sẽ tạo ra những tác phẩm ngộ nghĩnh đáng yêu những tác phẩm đó .

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non
• Tổ chức hoạt động tạo hình
• Giáo dục thẩm mỹ cho trẻ
• Giáo dục mầm non
• Cách viết sáng kiến kinh nghiệm
• Phương pháp viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kỹ năng viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kinh nghiệm viết sáng kiến kinh nghiệm
• Mục đích viết sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lý
• Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Bài giảng Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Đề tài sáng kiến kinh nghiệm
• Đánh giá cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Xét chọn cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt hiệu quả
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm viết chính tả
• Sáng kiến kinh nghiệm chính tả lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy phát âm chuẩn
• Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sống
• Đề cương viết sáng kiến kinh nghiệm
• Dàn bài sáng kiến kinh nghiệm
• Mô hình sáng kiến kinh nghiệm
• Nội dung sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm tự nhiên xã hội lớp 3
• Sáng kiến dạy học môn tự nhiên xã hội
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2
• Phương pháp dạy học
• Kinh nghiệm cho giáo viên
• Dạy học môn Tập viết lớp 2
• Bí quyết giảng dạy môn Tập viết
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Ngữ văn
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Truyện An Dương Vương
• Sáng kiến kinh nghiệm quản lý
• Sáng kiến của trường THPT chuyên Phan Bội Châu
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Toán
• Vai trò của hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Sáng kiến đổi mới phương pháp dạy
• Kinh nghiệm dạy Địa
• Sử dụng bản đồ
• Địa lí lớp 5
• Vấn đề viết sáng kiến kinh nghiệm
• Vấn đề cơ bản
• Sáng kiến kinh nghiệm trung học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Anh Văn 6
• Kết hợp trò chơi trong giảng dạy
• Kinh nghiệm viết sáng kiến
• Chỉ đạo hoạt động giáo dục
• Hướng dẫn cách viết sáng kiến
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 3
• Rèn kỹ năng đọc
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 1
• Phương pháp học toán lớp 1
• Cách giải toán về đơn vị
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 2
• Tiếng Việt lớp 2
• Kỹ năng kể chuyện lớp 2
• Sáng kiến Tiếng Việt lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 2
• Môn toán lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy toán lớp 4
• Phương pháp dạy phân số lớp 4
• Giải pháp rèn luyện kỹ năng giải toán lớp 4