TAILIEUCHUNG - Giáo trình Giáo dục sức khỏe: Phần 2

Phần 2 cuốn giáo trình Giáo dục sức khỏe cung cấp cho người đọc các kiến thức: Thảo luận nhóm; phương pháp nói chuyện giáo dục sức khỏe; phương pháp đóng vai trong truyền thông giáo dục sức khoẻ; phương pháp làm mẫu trong truyền thông giáo dục sức khoẻ; các phương tiện sử dụng trong truyền thông - giáo dục sức khỏe; xác định vấn đề sức khỏe và vấn đề sức khỏe ưu tiên; lập kế hoạch một buổi truyền thông - giáo dục sức khoẻ; đánh giá trong truyền thông giáo dục sức khỏe. | BÀI 7 THẢOLUẬNNHÓM GIỚI THIỆU Phương pháp thào luận nhóm trong TT - GDSK là một trong những phương pháp có sự tham gia tích cực của các thành viên trong nhóm. Thông qua thỏa luận nhóm người cán bộ y tế thấy rõ được những hiểu biết quan điểm của đối tượng về những vấn đề của họ và những vấn đề họ mong muốn giải quyết. Từ đó giúp cho đối tượng tìm ra lựa chọn các giải pháp giải quyết vấn đề sức khỏe thích hợp. MỤC TIÊU 1. Trình bày được khái niệm mục đích nguyên tắc tổ chức một buổi thào luận nhóm trong TT - GDSK. 2. Mô tả được các bước tiến hành thảo luận nhóm. NỘI DUNG 1. KHÁI NIỆM THẢO LUẬN NHÓM Thảo luận nhóm trong GDSK chính là ứng dụng nguyên lý quot sự tham gia cùa cộng đồng quot trong chăm sóc sức khoè ban đầu. Đây là hình thức GDSK rất có hiệu quả trong công tác chăm sóc sức khoè ban đầu. 2. MỤC ĐÍCH CỦA THẢO LUẬN NHÓM - Nêu ra ý kiến từ suy nghĩ và kinh nghiệm cùa minh. - Mở rộng và thay đổi những ý kiến cùa họ và họ sẽ thấy sáng tỏ về các quan điểm thái độ giá trị và các hành vi của minh - Thống nhất các giải pháp các hành động đế giải quyết vấn đề trong một số trường hợp nhất định. 3. CÁCH THỨC TỎ CHỬC - Một cán bộ y tế làm nhiệm vụ hướng dẫn thảo luận một người làm nhiệm vụ thư ký cùa cuộc thảo luận. - Mỗi nhóm khoảng 8 - 1 0 người. Nên mời thêm những người có trách nhiệm trong cộng đồng và những người đã làm tốt đến dự. - Chọn ngày giờ địa điểm thích hợp với những người đến tham dự để không làm ảnh hưởng đến sản xuất hoặc sinh hoạt cùa họ. - Lồng ghép với các hình thức giáo dục khác thông tin đại chúng giáo dục tại trạm thăm gia đình. . 4. NGUYÊN TẮC THẢO LUẬN NHÓM - Phát huy tối đa sự chủ động của đối tượng. - Lắng nghe mọi người nói và cố gắng nhận ra các nhu cầu khác nhau cùa đối tượng cũng như những phản hồi từ đối tượng. - Khuyến khích mọi người tự xác định vấn đề và tự đề xuất cách giải quyết. - Không áp đặt các ý kiến các giải pháp mà cố gắng gợi cho đối tượng tự phát hiện bằng các câu hỏi dẫn dắt thích hợp xây dựng điều mới biết dựa trên những

• Y học thường thức
• Giáo trình Giáo dục sức khỏe
• Giáo dục sức khỏe
• Truyền thông giáo dục sức khoẻ
• Phương tiện truyền thông
• Xác định vấn đề sức khỏe
• Quy trình giáo dục sức khỏe
• Giáo dục sức khỏe dành cho người bệnh
• Giáo dục sức khỏe cho thân nhân người bệnh
• Sức khỏe cho người bệnh
• Giáo trình Truyền thông giáo dục sức khỏe
• Truyền thông giáo dục sức khỏe
• Biện pháp nâng cao sức khỏe
• Công tác chăm sóc sức khỏe nhân dân
• Đặc trưng của giáo dục sức khỏe
• Lập kế hoạch truyền thông sức khỏe
• Xây dựng chính sách công cộng
• Phương pháp giáo dục sức khỏe
• Quản lý kênh truyền thông
• Giáo dục và nâng cao sức khỏe
• Kỹ năng truyền thông
• Giáo dục sức khỏe cho cộng đồng
• Vai trò của Giáo dục sức khỏe
• Nguyên tắc trong truyền thông
• Bài giảng Truyền thông giáo dục sức khỏe
• Chu trình thay đổi hành vi
• Chu trình thay đổi thái độ
• Kỹ năng truyền thông giáo dục sức khỏe
• Tư vấn sức khỏe
• Hình thức truyền thông
• Module Giáo dục thường xuyên
• Giáo dục thường xuyên
• Module Giáo dục thường xuyên 26
• Chương trình giáo dục pháp luật
• Chương trình giáo dục văn hóa xã hội
• Chương trình giáo dục sức khỏe
• Khoa học hành vi
• giáo dục sức khoẻ
• tài liệu giáo dục sức khoẻ
• giáo trình giáo dục sức khoẻ
• bài giảng giáo dục sức khoẻ
• giáo trình Khoa học hành vi
• Y tế công cộng
• Tuyền thông giáo dục sức khỏe
• Lập kế hoạch giáo dục sức khỏe
• Giáo dục cộng đồng
• Sức khỏe sinh sản
• Sức khỏe tình dục
• Phòng chống HIV
• Giáo dục sức khỏe sinh sản
• Biện pháp tránh thai
• Quan hệ tình dục không an toàn
• Bài viết về Giáo dục
• Giáo dục sức khỏe giới tính
• Sức khỏe sinh sản vị thành niên
• Chăm sóc sức khỏe cho trẻ
• Hội thảo khoa học giáo dục
• Giáo dục giới tính
• Chương trình giáo dục giới tính
• Giáo dục phòng tránh thai
• Chăm sóc sức khỏe sinh sản tuổi vị thành niên
• Đổi mới giáo dục và đào tạo
• Chương trình giáo dục sức khỏe tâm thần
• Sức khỏe tâm thần
• Chương trình giáo dục
• Phát triển giáo dục
• Kỹ năng giao tiếp giáo dục sức khỏe
• Giáo trình Kỹ năng giao tiếp giáo dục sức khỏe
• Tâm lý y học
• Phương pháp truyền thông
• Giáo dục sức khỏe
• Chương trình nâng cao sức khỏe
• Nâng cao sức khỏe
• Sức khỏe cộng đồng
• Giải pháp nâng cao sức khỏe
• Kế hoạch nâng cao sức khỏe
• Giáo trình Dân số Chăm sóc sức khỏe sinh sản
• Chăm sóc sức khỏe bà mẹ
• Chăm sóc sức khỏe trẻ em
• Vấn đề giới
• Tư vấn kế hoạch hóa gia đình
• Lứa tuổi học sinh trung học phổ thông
• Giáo dục Đại học
• Khung giáo dục Đại học
• Chương trình giáo dục Đại học
• Đào tạo Cử nhân Y tế công cộng
• Sức khỏe ưu tiên trong cộng đồng
• Bảo vệ sức khỏe nhân dân
• Giáo dục công dân
• Dạy học tích hợp
• Chương trình tích hợp giáo dục
• Sức khỏe phụ nữ
• Chăm sóc sức khỏe phụ nữ
• Ebook Chăm sóc sức khỏe phụ nữ
• Giải phẫu sinh lý
• Chăm sóc sức khỏe sinh sản
• Giáo dục sức khỏe phụ nữ