TAILIEUCHUNG - Stress và các yếu tố liên quan của học sinh trường THPT Nguyễn Du, Quận 10, thành phố Hồ Chí Minh

Stress ở lứa tuổi trung học phổ thông là ngày càng phổ biến và mức độ stress ở giai đoạn này cao hơn những giai đoạn khác. Bài viết Stress và các yếu tố liên quan của học sinh trường THPT Nguyễn Du, Quận 10, thành phố Hồ Chí Minh trình bày việc xác định tỉ lệ stress và các yếu tố liên quan đến stress. | TẠP CHÍ Y HỌC VIỆT NAM TẬP 520 - THÁNG 11 - SỐ 1B - 2022 STRESS VÀ CÁC YẾU TỐ LIÊN QUAN CỦA HỌC SINH TRƯỜNG THPT NGUYỄN DU QUẬN 10 THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Nguyễn Thị Mỹ Hạnh1 Lê Văn Tâm2 Nguyễn Mạnh Tuân3 Hồ Hoàng Vũ4 Trần Thiện Thuần4 TÓM TẮT 20 I. ĐẶT VẤN ĐỀ Đặt vấn đề Stress ở lứa tuổi trung học phổ Các rối loạn tâm thần đã và đang trở thành thông là ngày càng phổ biến và mức độ stress ở giai gánh nặng bệnh tật toàn cầu đặc biệt có ảnh đoạn này cao hơn những giai đoạn khác. Nghiên cứu hưởng nghiêm trọng trên nhóm vị thành niên và đánh giá là cần thiết và là cơ sở để nhà trường và gia đình hỗ trợ cho quá trình học tập phát triển của trẻ. thanh niên. Nhiều nghiên cứu đã chỉ ra rằng Mục tiêu Xác định tỉ lệ stress và các yếu tố liên quan ngày càng gia tăng về tỷ lệ và mức độ stress đến stress. Phương pháp nghiên cứu Cắt ngang trong thời kì này 1 . mô tả đánh giá stress bằng thang đo PSS-10 trên 494 Ước tính có khoảng 20 trẻ em và trẻ vị học sinh trường THPT Nguyễn Du Quận 10 thành thành niên trên thế giới có rối loạn tâm thần và phố Hồ Chí Minh. Kết quả Tỉ lệ stress của học sinh là 33 8 . Các yếu tố liên quan đến stress mối quan hệ một nửa số trẻ rối loạn tâm thần khởi phát trước với giáo viên và với bạn bè số lượng các môn học sự năm 14 tuổi 2 . Theo Hiệp hội tâm lý Hoa Kì kỳ vọng và quản lý của phụ huynh sự lo lắng về kinh năm 2009 có 45 thanh thiếu niên lứa tuổi 13- tế gia đình và việc tự tạo áp lực cho bản thân. Kết 17 lo lắng nhiều hơn tỷ lệ xuất hiện các triệu luận Tỉ lệ stress ở học sinh cao và các yếu tố liên chứng liên quan đến stress khá cao như đau quan là có thể can thiệp được. Việc thực hiện đồng bộ đầu 42 khó ngủ 49 ăn quá nhiều hoặc các chương trình sàng lọc stress và các giải pháp can thiệp giữa học sinh gia đình và nhà trường là cần thiết. quá ít 39 3 . Có thể thấy xu hướng stress Từ khóa stress học sinh THPT PSS-10. trong học sinh đang gia tăng một cách nhanh chóng tác động lớn đến sức khỏe của học sinh. SUMMARY Trường THPT Nguyễn Du là 1 trong 3 .

• Y khoa - Dược
• Nghiên cứu y học
• Rối loạn tâm thần
• Chương trình sàng lọc stress
• Sức khỏe tâm thần
• Chăm sóc sức khỏe tâm thần
• Nghiên cứu trong khoa học sức khỏe
• Thiết kế nghiên cứu Y học
• Loại thiết kế trong nghiên cứu Y học
• Thành phần thiết kế nghiên cứu Y học
• Triển khai thiết kế nghiên cứu Y học
• Quy trìnhthiết kế nghiên cứu Y học
• Ebook Phương pháp nghiên cứu y học
• Phương pháp nghiên cứu y học
• Phương pháp nghiên cứu
• Báo cáo khoa học
• Vấn đề nghiên cứu y học
• Bài giảng Phương pháp nghiên cứu khoa học
• Phương pháp nghiên cứu khoa học
• Đề cương nghiên cứu
• Phương pháp nghiên cứu khoa học y học
• Nghiên cứu khoa học y học
• Mẫu trong nghiên cứu y học
• Cỡ mẫu trong nghiên cứu y học
• Công thức tính cỡ mẫu y học
• Phương pháp chọn mẫu cơ bản trong y học
• Đạo đức trong nghiên cứu Y học
• Bài giảng Đạo đức trong nghiên cứu Y
• Đạo đức Y học
• Lịch sử đạo đức nghiên cứu
• Nguyên tắc đạo đức nghiên cứu
• Thỏa thuận tham gia nghiên cứu
• Đề tài y tế đảm bảo an toàn người bệnh
• Đề tài nghiên cứu khoa học y khoa
• Đề tài nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu khoa học
• Báo cáo nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu y sinh học
• Nguyên tắc cơ bản của đạo đức
• Hội đồng đạo đức nghiên cứu
• Bài giảng Nghiên cứu khoa học
• Kế hoạch nghiên cứu khoa học
• Các bước nghiên cứu khoa học
• Tiến hành nghiên cứu khoa học
• Các loại nghiên cứu khoa học
• Thiết kế nghiên cứu khoa học
• Mục lục bài viết Tạp chí nghiên cứu Y học
• Mục lục bài viết
• Tạp chí nghiên cứu Y học
• Tạp chí Y học
• Báo cáo xây dựng hệ thống y tế
• Nghiên cứu viên
• Nghiên cứu viên chính
• Trách nhiệm của nghiên cứu viên chính
• Chuyên môn của nghiên cứu viên
• Phương pháp chọn mẫu
• Nghiên cứu Dịch tễ học
• Nhân học y tế ứng dụng
• Nhân học y tế
• Bài giảng nhân học y tế
• Y tế công cộng
• Nghiên cứu định tính
• y học phổ thông
• y học thực hành
• kiến thức y học
• chuyên ngành y học
• tài liệu y học
• chuyên ngành y khoa
• bệnh thường gặp
• Trung y học khái luận
• Y học phương Đông
• Nghiên cứu Đông y
• Nghiên cứu Trung y
• Sách Đông y
• Y học cổ truyền
• Đề tài nghiên cứu
• Chuyên ngành y dược
• Danh mục đề tài
• Y khoa trẻ em
• Khoa học y khoa trẻ em
• Cách viết đề tài nghiên cứu khoa học
• y học dân tộc
• Khoa học môi trường
• Phương pháp nghiên cứu khoa học môi trường
• Phát triển kế hoạch nghiên cứu
• Hình thành ý tưởng nghiên cứu
• Nội dung hình thành ý tưởng
• Định hướng nghiên cứu
• Tạp chí Y Dược học
• Bài viết về y học
• Đại học Y dược Huế
• Hoạt động nghiên cứu khoa học sức khỏe
• giáo trình y học
• cẩm nang đông y
• chẩn trị đông y
• học thuyết đông y
• phép dưỡng sinh
• phương huyệt trị bệnh