TAILIEUCHUNG - Đánh giá trạng thái làm việc kết cấu đường sắt bằng thiết bị đo động nhằm đảm bảo an toàn chạy tàu

Bài viết Đánh giá trạng thái làm việc kết cấu đường sắt bằng thiết bị đo động nhằm đảm bảo an toàn chạy tàu phân tích sự cần thiết phải sử dụng phương pháp đo động để kiểm tra đánh giá chất lượng kết cấu tầng trên đường sắt. Phân tích những ưu điểm quan trọng của phương pháp đo động so với công tác đo đạc tĩnh trong công tác quản lý hạ tầng kết cấu, nâng cao tốc độ, tải trọng trục, tính an toàn và tiện nghi cho hành khách đi tàu. | ĐÁNH GIÁ TRẠNG THÁI LÀM VIỆC KẾT CẤU ĐƯỜNG SẮT BẰNG THIẾT BỊ ĐO ĐỘNG NHẰM ĐẢM BẢO AN TOÀN CHẠY TÀU ThS. Lê Quang Hưng TS. Trương Trọng Vương Trường ĐH Giao thông vận tải KS. Trần Quốc Đoàn Công ty CP Đầu tư và XD CT3 KS. Mai Minh Việt Ban Quản lý dự án Đường sắt - Bộ GTVT TÓM TẮT Bài báo phân tích sự cần thiết phải sử dụng phương pháp đo động để kiểm tra đánh giá chất lượng kết cấu tầng trên đường sắt. Phân tích những ưu điểm quan trọng của phương pháp đo động so với công tác đo đạc tĩnh trong công tác quản lý hạ tầng kết cấu nâng cao tốc độ tải trọng trục tính an toàn và tiện nghi cho hành khách đi tàu. Thông qua việc kiểm tra dao động ứng suất biến dạng chuyển vị động và gia tốc của chuyển vị lực động của kết cấu tầng trên đường sắt từ đó cung cấp một hệ kết quả đáng tin cậy của hệ thống theo thời gian thực để tiến hành phân tích các đặc tính động lực học và trạng thái làm việc của kết cấu đường dưới tác dụng của hoạt tải khai thác. Từ đó đưa ra các giải pháp kỹ thuật cho công tác vận hành đảm bảo an toàn chạy tàu quyết định chu kỳ và các biện pháp duy tu bảo dưỡng sửa chữa thay thế hợp lý kết cấu tầng trên đường sắt. Từ khóa Phương pháp kiểm tra động thiết bị đo động đánh giá chất lượng kết cấu tầng trên chuyển vị động gia tốc động ABSTRACT The article analyzes the need to use dynamic measurement method to check and evaluate the quality of railway superstructure. Analyze the important advantages of dynamic measurement method over static measurement in the management of railway infrastructure improve speed axle load safety and comfort for passengers. Through testing vibration stress deformation dynamic displacement and displacement acceleration dynamic force of railway superstructure thereby providing a reliable result system of the system according to real-time analysis to analyze the dynamic characteristics and working state of the track structure under the action of operating live loads. Thence provide technical solutions for the operation to ensure safe .

• Cơ khí - Chế tạo máy
• Phương pháp kiểm tra động
• Thiết bị đo động
• Đánh giá chất lượng kết cấu tầng trên
• Chuyển vị động
• Gia tốc động
• Quản lý nhà nước về lao động
• Bài giảng Quản lý nhà nước về lao động
• Tổ chức bộ máy cơ quan thanh tra kiểm tra
• Nội dung thanh tra kiểm tra
• Phương pháp thanh tra kiểm tra
• Giám sát thực hiện thanh tra kiểm tra
• Luận văn Thạc sĩ Kế Toán
• Luận văn Thạc sĩ ngành Kế toán
• Quản trị kinh doanh
• Ngành Kế toán
• Phương pháp kiểm toán
• Kỹ thuật kiểm toán
• Hoạt động thanh tra
• Kiểm tra thu chi Ngân sách Nhà nước
• Thanh tra tỉnh Quảng Nam
• Đổi mới kiểm tra đánh giá
• Đa công cụ kiểm tra đánh giá
• Hoạt động của học của sinh viên
• Phương pháp đa công cụ kiểm tra đánh giá
• Động cơ học tập nội tại
• Luận văn Thạc sĩ
• Kế toán
• Kiểm tra Ngân sách Nhà nước
• Thanh tra Ngân sách Nhà nước
• Kiểm toán báo cáo tài chính
• sửa chữa động cơ
• kiểm tra chi tiết máy
• phương pháp kiểm tra máy
• phương pháp đo đạc kích thước
• Phương pháp quan sát bên ngoài
• Phương pháp Fresnel
• Chu kì dao động điện từ
• Đề kiểm tra cuối năm Lý 12
• Đề kiểm tra Lý 12
• Đề kiểm tra lớp 12
• Đề kiểm tra
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Quản lý hoạt động kiểm tra nội bộ
• Kiểm tra nội bộ trường học
• Phương pháp kiểm tra nội bộ
• Quy trình kiểm toán
• Sửa chữa hệ thống khởi động đánh lửa
• Bảo dưỡng máy khởi động
• Phương pháp kiểm tra Stator
• Kiểm tra hư hỏng của Rotor
• Kiểm tra hư hỏng của Stator
• Phân loại máy khởi động
• Đề kiểm tra HK 1 lớp 12 năm 2018
• Đề kiểm tra HK 1 môn Sinh 12
• Kiểm tra HK 1 môn Sinh lớp 12
• Trắc nghiệm môn Sinh học lớp 12
• Phương pháp gây đột biến
• Cơ chế hoạt động của Operon Lac
• Luận văn tóm tắt
• Quản lý kinh tế
• Tóm tắt Luận văn tốt nghiệp
• Quản lý nhà nước
• Thiết kế thiết bị tự động
• Chế tạo thiết bị tự động
• Thiết bị tự động kiểm tra
• Chức năng bo mạch điện tử kỹ thuật số
• Phương pháp tái cấu hình
• Mẫu nhanh RPS
• Kiểm tra thuế
• Kiểm soát rủi ro
• Phương pháp đánh giá rủi ro
• Thanh tra thuế
• Mẫu kế hoạch
• Kế hoạch tiến hành thanh tra
• Phương pháp thanh tra
• Kinh phí thực hiện thanh tra
• Kiểm tra trong kỹ thuật
• Phương pháp đo trong kỹ thuật
• Cơ sở phương pháp đo
• Đo chuyển vị
• Đo biến dạng
• Đo thông số chuyển động
• Sửa chữa và bảo dưỡng máy khởi động
• Sửa chữa máy khởi động
• Kiểm tra Rotor máy khởi động
• Hư hỏng của Stato
• Phương pháp kiểm tra
• kiểm tra kín nước
• kiểm tra kín khí
• khoang két nhà máy
• sơ đồ thử
• Kiểm tra đánh giá
• Tiếp cận năng lực học sinh
• Đổi mới nội dung chương trình
• Phương pháp dạy học
• Hoạt động kiểm tra đánh giá
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Phương pháp học tập
• Kỹ năng dạy học
• Hoạt động chuyên môn
• Nâng cao chất lượng kiểm tra
• Phòng và chữa bệnh thuỷ sản
• Giáo trình Kiểm dịch bệnh động vật thuỷ sản
• Kiểm dịch bệnh động vật thuỷ sản
• Phương pháp giải phẫu kiểm tra ký sinh trùng
• Phân lập vi nấm
• Bệnh động vật thuỷ sản
• Đổi mới kiểm tra
• Đổi mới đánh giá
• Năng lực của sinh viên
• Trẻ mầm non
• Dạy học môn toán
• Đổi mới phương pháp dạy học toán
• Kiểm tra kết quả học tập của sinh viên
• Đánh giá chất lượng học tập của sinh viên
• Tuyển dụng nhân lực
• Hoạt động giảng dạy cho sinh viên
• Đổi mới phương pháp đánh giá học tập
• Công nghệ mới đánh giá chất lượng cọc
• Chất lượng cọc
• Phương pháp thử động biến dạng nhỏ
• Phương pháp thử tĩnh động statnamic
• Phương pháp thử tĩnh bằng hộp osterberg
• Phương pháp kiểm tra hình học lỗ cọc
• Quản lí hoạt động kiểm tra học kì
• Công tác quản lí giáo dục
• Quản lí chất lượng dạy và học
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Đổi mới hình thức tổ chức dạy học