TAILIEUCHUNG - Quyền phản tố của bị đơn trong giai đoạn chuẩn bị xét xử sơ thẩm theo quy định của Bộ luật tố tụng dân sự năm 2015

Bài viết luận giải các quan niệm khác nhau về phản tố, phân tích, đánh giá các quy định của Bộ luật Tố tụng dân sự năm 2015 về phản tố và các vấn đề liên quan đến việc thực hiện phản tố của bị đơn trong tố tụng dân sự, đồng thời đề xuất kiến nghị hoàn thiện pháp luật về khái niệm và nội dung của phản tố; điều kiện và thời điểm phản tố của bị đơn trong tố tụng dân sự; giải quyết hậu quả pháp lí khi bị đơn có yêu cầu phản tố được toà án triệu tập tham gia hoà giải nhưng vắng mặt. | NGHIÊN CỨU - TRAO ĐỔI 1 BÙI THỊ HUYỀN Tóm tắt Bài viết luận giải các quan niệm khác nhau về phản tố phân tích đánh giá các quy định của Bộ luật Tố tụng dân sự năm 2015 về phản tố và các vấn đề liên quan đến việc thực hiện phản tố của bị đơn trong tố tụng dân sự đồng thời đề xuất kiến nghị hoàn thiện pháp luật về khái niệm và nội dung của phản tố điều kiện và thời điểm phản tố của bị đơn trong tố tụng dân sự giải quyết hậu quả pháp lí khi bị đơn có yêu cầu phản tố được toà án triệu tập tham gia hoà giải nhưng vắng mặt. Từ khoá Bị đơn chuẩn bị xét xử sơ thẩm quyền phản tố tố tụng dân sự Nhận bài 05 02 2020 Hoàn thành biên tập 25 6 2020 Duyệt đăng 30 8 2020 THE RIGHT TO COUNTERCLAIM OF DEFENDANTS IN FIRST-INSTANCE TRIAL PREPARATION UNDER THE 2015 CIVIL PROCEDURE CODE Abstract This article discusses different points of view on counterclaims as well as analyzes and reviews the provisions of the Civil Procedure Code 2015 on counterclaims and other related issues in exercising this defendants right in civil procedures. Thereby it offers some recommendations for improving the legal provisions on the definition and contents of counterclaims the conditions and time for defendants to file counterclaims the settlement of legal consequences in case where the defendant who files counterclaims is summoned to attend the mediation session at court but fails to appear. Keywords Defendant first-instance pre-trial counter-claim civil procedures Received Feb 5th 2020 Editing completed June 25th 2020 Accepted for publication Aug 30th 2020 hi tham gia vào quá trình giải quyết vụ vệ một cách công bằng mà không có sự phân K án dân sự các đương sự với tư cách là chủ thể quan hệ pháp luật nội dung có tranh biệt nào 2 pháp luật tố tụng dân sự TTDS Việt Nam đã ngày càng hoàn thiện nhằm bảo chấp và chủ thể của quan hệ pháp luật tố đảm quyền bình đẳng giữa các đương sự tụng nên không chỉ có các quyền và nghĩa vụ trong TTDS. Để bảo đảm cho bị đơn có thể của quan hệ pháp luật nội dung mà còn có .

• Luật học
• Quyền phản tố
• Tố tụng dân sự
• Quyền phản tố của bị đơn
• Pháp luật tố tụng dân sự
• Khoa học pháp lí
• Nghiên cứu Lập pháp
• Bài viết về pháp luật
• Quyền yêu cầu phản tố
• Bộ luật Tố tụng dân sự
• Quyền của bị đơn
• Hành vi người tiêu dùng
• Kinh tế chia sẻ
• Lý thuyết phản kháng sự đổi mới
• Rủi ro quyền riêng tư
• Quản trị kinh tế doanh nghiệp
• Giáo trình Đại cương Khoa học quản lí
• Quản lý giáo dục
• Khoa học quản lí
• Phương pháp nghiên cứu khoa học quản lí
• Chức năng quản lí
• Nguyên tắc quản lí giáo dục
• Luận án Tiến sĩ
• Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục
• Phát triển năng lực tích hợp
• Vật lí nguyên tử hạt nhân
• Dạy học Vật lí đại cương
• Phương pháp dạy học bộ môn Vật lí
• Phương pháp khoa học
• Kiểm chứng giả thuyết bằng thực nghiệm
• Phương pháp khoa học trong dạy học vật lí
• Tiến trình dạy học kiến thức vật lí
• Vận dụng kiến thức vật lí trong việc giải quyết vấn
• Xây dựng hệ thống bản đồ giáo khoa
• Sử dụng hệ thống bản đồ giáo khoa
• Hệ thống bản đồ giáo khoa
• Phương pháp dạy học Địa lí
• Dạy học Địa lí
• Dạy học Địa lí phổ thông
• chuyên đề vật lí
• nghiên cứu khoa học
• kinh nghiệm dạy vật lí
• sáng kiến dạy học
• tài liệu chuyên ngành vật lí
• tài liệu vật lí
• Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Địa lí
• Giáo dục địa lí
• Phát triển năng lực giáo dục địa lí
• Đổi mới chương trình đào tạo giáo viên
• Nghiệp vụ sư phạm
• Sinh viên khoa Địa lí
• Hệ thống bài tập thực hành
• Học chế tín chỉ
• Nâng cao năng lực sư phạm
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Phương pháp dạy học môn Vật lí
• Đổi mới phương pháp dạy học môn Vật lí
• Quản lý hoạt động dạy học môn Vật lí
• Khoa học Giáo dục
• Tiến sĩ Khoa học Giáo dục
• Luận án Khoa học Giáo dục
• Phương pháp dạy học bộ môn Địa lí
• Phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm
• Quản lí hoạt động dạy học
• Hoạt động dạy học môn Địa lí
• Phương pháp dạy học môn Địa lí
• Nghiên cứu khoa học của giáo viên
• Quản lí hoạt động nghiên cứu khoa học
• Biện pháp quản lí nghiên cứu khoa học
• Trường trung học phổ thông
• Đổi mới giáo dục Việt Nam
• Luận văn Thạc sĩ
• Nâng cao chất lượng dạy học Vật lí
• Mô hình thí nghiệm vật lí
• Chương trình Vật lí phổ thông
• Tóm tắt Luận án Tiến sĩ
• Quản lí dạy học
• Biện pháp quản lí dạy học
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Hoạt động thí nghiệm vật lí
• Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng
• Đề tài nghiên cứu khoa học
• Hiệu quả học tập môn Vật lí
• Nâng cao hiệu quả học tập Vật lí
• Trường THPT số 4 Văn Bàn
• Phương pháp hoạt động nhóm
• Bài giảng Vật lí 10
• Bài giảng Vật lí 10 bài 1
• Làm quen với vật lí
• Vai trò của Vật lí trong khoa học
• Phương pháp nghiên cứu vật lí
• Quản lí chuyển giao kết quả nghiên cứu khoa học
• Trường đại học khối nông lâm
• Quản lí giáo dục
• Phương pháp dạy học
• Đào tạo sinh viên Sư phạm Địa lí
• Bồi dưỡng năng lực nghiên cứu khoa học
• Năng lực nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu khoa học giáo dục
• Giáo dục cho sinh viên Sư phạm Địa lí
• Sư phạm Địa lí
• Tạp chí Khoa học
• Thống kê địa lí
• Phương pháp thống kê
• Sinh viên ngành sư phạm địa lí
• Kỷ yếu nghiên cứu khoa học
• Kiến thức lịch sử vật lí
• Lịch sử vật lí lớp 10
• Kiến thức vật lí
• Lịch sử vật lí