TAILIEUCHUNG - Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số biện pháp giúp học sinh khối 4-5 hứng thú học môn Mĩ thuật theo phương pháp mới của Đan Mạch

Mục đích của sáng kiến kinh nghiệm là bên cạnh những học sinh yêu thích và hứng thú với phương pháp dạy học mới của Đan Mạch thì còn một số em đã quen với cách học Mĩ thuật truyền thống nên việc tiếp nhận, học theo phương pháp mới còn chậm dẫn tới chưa hứng thú trong việc học và thực hành. | 1 NỘI DUNG TRANG 1. Lời giới thiệu. 1 2 2. Tên sáng kiến. 3 3. Tác giả sáng kiến. 3 4. Chủ đầu tư tạo ra sáng kiến. 3 5. Lĩnh vực áp dụng sáng kiến . 3 6. Ngày sáng kiến được áp dụng lần đầu hoặc áp dụng thử. 3 7. Mô tả bản chất của sáng kiến. 3 . Về nội dung của sáng kiến. 3 . Biện pháp 1 Xây dựng bầu không khí lớp học thân thiện 3 5 tạo hứng thú học tập cho học sinh . Biện pháp 2 Lập kế hoạch dạy học phù hợp đảm bảo 5 6 đúng tinh thần đổi mới theo phương pháp của Đan Mạch. . Biện pháp 3 Tạo hứng thú cho học sinh bằng việc sử 6 8 dụng đồ dùng dạy học phong phú linh hoạt hợp lý. 2 . Biện pháp 4 Tạo hứng thú cho học sinh bằng việc ứng 8 9 dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy theo phương pháp mới . Biện pháp 5 Đổi mới hoạt động trưng bày nhận xét và 9 11 giới thiệu sản phẩm . Khả năng áp dụng của sáng kiến 11 8. Những thông tin cần bảo mật nếu có 11 11 9. Các điều kiện cần thiết để áp dụng sáng kiến. 12 10. Đánh giá lợi ích thu được khi ấp dụng sáng kiến. . Đánh giá lợi ích thu được hoặc dự kiến có thể thu được do 12 áp dụng sáng kiến theo ý kiến của tác giả . Đánh giá lợi ích thu được hoặc dự kiến có thể thu được 13 do áp dụng sáng kiến theo ý kiến tổ chức cá nhân 11. Danh sách những tổ chức cá nhân đã tham gia áp dụng giải 15 pháp lần đầu. 3 BÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG BIỆN PHÁP 1. Lời giới thiệu Trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế Bộ Giáo dục và Đào tạo được sự hỗ trợ của chính phủ Đan Mạch đã triển khai Dự án Hỗ trợ giáo dục Mĩ thuật cấp Tiểu học SEAPS . Sau thời gian thử nghiệm ở một số trường Tiểu học trên các tỉnh thành trong cả nước dự án đã chứng minh được tính ưu việt và phù hợp với nhu cầu đổi mới về phương pháp dạy học cấp Tiểu học ở Việt Nam. Mĩ thuật là một môn học quan trọng không thể thiếu trong hệ thống giáo dục để nhằm mục tiêu đào tạo con người phát triển toàn diện. Từ năm học 2014 2015 Bộ Giáo dục và Đào tạo đã chỉ đạọ triển khai dạy học mĩ thuật theo

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Mĩ thuật
• Tạo hứng thú học môn Mĩ Thuật
• Xây dựng phương pháp mới của Đan Mạch
• Cách viết sáng kiến kinh nghiệm
• Phương pháp viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kỹ năng viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kinh nghiệm viết sáng kiến kinh nghiệm
• Mục đích viết sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lý
• Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Bài giảng Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Đề tài sáng kiến kinh nghiệm
• Đánh giá cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Xét chọn cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt hiệu quả
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm viết chính tả
• Sáng kiến kinh nghiệm chính tả lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy phát âm chuẩn
• Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sống
• Đề cương viết sáng kiến kinh nghiệm
• Dàn bài sáng kiến kinh nghiệm
• Mô hình sáng kiến kinh nghiệm
• Nội dung sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm tự nhiên xã hội lớp 3
• Sáng kiến dạy học môn tự nhiên xã hội
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2
• Phương pháp dạy học
• Kinh nghiệm cho giáo viên
• Dạy học môn Tập viết lớp 2
• Bí quyết giảng dạy môn Tập viết
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Ngữ văn
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Truyện An Dương Vương
• Sáng kiến kinh nghiệm quản lý
• Sáng kiến của trường THPT chuyên Phan Bội Châu
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Toán
• Vai trò của hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Sáng kiến đổi mới phương pháp dạy
• Kinh nghiệm dạy Địa
• Sử dụng bản đồ
• Địa lí lớp 5
• Vấn đề viết sáng kiến kinh nghiệm
• Vấn đề cơ bản
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm trung học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Anh Văn 6
• Kết hợp trò chơi trong giảng dạy
• Kinh nghiệm viết sáng kiến
• Chỉ đạo hoạt động giáo dục
• Hướng dẫn cách viết sáng kiến
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 3
• Rèn kỹ năng đọc
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 1
• Phương pháp học toán lớp 1
• Cách giải toán về đơn vị
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 2
• Tiếng Việt lớp 2
• Kỹ năng kể chuyện lớp 2
• Sáng kiến Tiếng Việt lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 2
• Môn toán lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy toán lớp 4
• Phương pháp dạy phân số lớp 4
• Giải pháp rèn luyện kỹ năng giải toán lớp 4