TAILIEUCHUNG - Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Thiết kế kế hoạch dạy học chủ đề báo chí theo định hướng phát triển năng lực học sinh

Mục tiêu của đề tài là thiết kế kế hoạch dạy học chủ đề “Báo chí” nhằm hình thành và củng cố kỹ năng tổ chức dạy học chủ đề cho giáo viên, đồng thời định hướng phát triển những năng lực cần thiết cho học sinh. | SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT DIỄN CHÂU 2 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Đề tài THIẾT KẾ KẾ HOẠCH DẠY HỌC CHỦ ĐỀ BÁO CHÍ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH MÔN NGỮ VĂN Người thực hiện TRẦN THỊ THÚY QUỲNH Tổ Văn Ngoại ngữ Năm thực hiện 2020 2021 Đơn vị Trường THPT Diễn Châu 2 Nghệ An Điện thoại 0969430885 Email quynhanh1212@ Diễn Châu tháng 3 năm 2021 MỤC LỤC Phần I. ĐẶT VẤN ĐỀ. 1 . Lý do chọn đề tài . 1 . Mục tiêu ý nghĩa tính mới của đề tài . 2 . Mục tiêu . 2 . Ý nghĩa . 2 . Tính mới . 2 . Phươ ng pháp nghiên cứu . 2 . 1. Phươ ng pháp tổng hợp lý luận . 2 . Phươ ng pháp hồi cứu tư li ệu . 2 . Phươ ng pháp thực nghi ệm sư ph ạm . 2 . Phạm vi nghiên cứu đề tài . 2 Phần II. NỘI DUNG. 3 . Cơ sở lí luận . 3 . D ạy học phát triển năng lực . 3 .Một số ph ương pháp dạy học tích cực nhằm phát triển năng lực cho học sinh. . 7 . Cơ sở th ực ti ễn . 13 . Th ực tr ạng nh ận th ức d ạy h ọc phát triển năng lực . 13 . Đặc điểm chủ đề phong cách ngôn ngữ báo chí trong chươ ng trình Ngữ văn 11 tập 1 . 13 . Thi ết k ế k ế hoạch d ạy h ọc ch ủ đề báo chí theo đị nh hướ ng phát triển năng lực học sinh . 16 . Kết qu ả thực hi ện đề tài . 38 ừ quan sát thực tế . 38 ừ các Rubric đánh giá . 38 Phần III. KẾT LUẬN KIẾN NGHỊ. 39 . Kết lu ận . 39 . Kiến ngh ị . 40 với nhà trườ ng . 40 TÀI LIỆU THAM KHẢO. 42 Phần I. ĐẶT VẤN ĐỀ . Lý do chọn đề tài Thực hiện chủ trương của Đảng Nhà nước về đổi mới căn bản toàn diện giáo dục và đào tạo đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng XHCN và hội nhập quốc tế Trích NQ số 29 NQ TW ngày 4 11 2013 đầu thế kỷ XXI nền giáo dục Việt Nam đã có những sự thay đổi rõ nét trên các phương diện đổi mới phương pháp dạy học chương trình và sách giáo khoa. Sự thay đổi từ dạy học tiếp cận nội dung sang dạy học phát triển năng lực là phù hợp xu hướng giáo dục quốc tế đáp ứng yêu cầu giáo dục .

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Ngữ văn
• Phong cách ngôn ngữ báo chí
• Dạy học phát triển năng lực
• Cách viết sáng kiến kinh nghiệm
• Phương pháp viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kỹ năng viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kinh nghiệm viết sáng kiến kinh nghiệm
• Mục đích viết sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lý
• Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Bài giảng Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Đề tài sáng kiến kinh nghiệm
• Đánh giá cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Xét chọn cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt hiệu quả
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm viết chính tả
• Sáng kiến kinh nghiệm chính tả lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy phát âm chuẩn
• Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sống
• Đề cương viết sáng kiến kinh nghiệm
• Dàn bài sáng kiến kinh nghiệm
• Mô hình sáng kiến kinh nghiệm
• Nội dung sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm tự nhiên xã hội lớp 3
• Sáng kiến dạy học môn tự nhiên xã hội
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2
• Phương pháp dạy học
• Kinh nghiệm cho giáo viên
• Dạy học môn Tập viết lớp 2
• Bí quyết giảng dạy môn Tập viết
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Ngữ văn
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Truyện An Dương Vương
• Sáng kiến kinh nghiệm quản lý
• Sáng kiến của trường THPT chuyên Phan Bội Châu
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Toán
• Vai trò của hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Sáng kiến đổi mới phương pháp dạy
• Kinh nghiệm dạy Địa
• Sử dụng bản đồ
• Địa lí lớp 5
• Vấn đề viết sáng kiến kinh nghiệm
• Vấn đề cơ bản
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm trung học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Anh Văn 6
• Kết hợp trò chơi trong giảng dạy
• Kinh nghiệm viết sáng kiến
• Chỉ đạo hoạt động giáo dục
• Hướng dẫn cách viết sáng kiến
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 3
• Rèn kỹ năng đọc
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 1
• Phương pháp học toán lớp 1
• Cách giải toán về đơn vị
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 2
• Tiếng Việt lớp 2
• Kỹ năng kể chuyện lớp 2
• Sáng kiến Tiếng Việt lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 2
• Môn toán lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy toán lớp 4
• Phương pháp dạy phân số lớp 4
• Giải pháp rèn luyện kỹ năng giải toán lớp 4