TAILIEUCHUNG - Tổng quan có hệ thống về sự hiệu quả của can thiệp với trò chơi máy tính cho rối loạn tính toán

Nghiên cứu thực nghiệm đã cho thấy kết quả khả quan rằng trò chơi (game) trên máy tính có thể được sử dụng với mục đích giáo dục để giúp trẻ có RLTT luyện tập, thúc đẩy và khắc phục một số kỹ năng số học trọng yếu. Do đó, bài viết này có mục đích tổng quan những chứng cứ hiện có đối với việc sử dụng game máy tính để cải thiện các khả năng liên quan đến toán và số học cho trẻ có RLTT. Sau đó, bài viết sẽ bàn luận và đưa ra một số khuyến nghị cho việc thiết kế và kiểm chứng tác động của game tại Việt Nam. | TỔNG QUAN CÓ HỆ THỐNG VỀ SỰ HIỆU QUẢ CỦA CAN THIỆP VỚI TRÒ CHƠI MÁY TÍNH CHO RỐI LOẠN TÍNH TOÁN Vũ Bích Phượng1 amp Lê Ngọc Bảo Trâm 1 Tóm tắt Rối loạn tính toán RLTT là một rối loạn chuyên biệt học tập khiến cho trẻ gặp khó khăn đáng kể với toán học theo nhiều cách khác nhau bao gồm cảm giác về số đếm làm tính và ước lượng. Những khiếm khuyết này ảnh hưởng trực tiếp đến thành tích học tập cơ hội nghề nghiệp và chất lượng cuộc sống của trẻ. Một số nghiên cứu thực nghiệm đã cho thấy kết quả khả quan rằng trò chơi game trên máy tính có thể được sử dụng với mục đích giáo dục để giúp trẻ có RLTT luyện tập thúc đẩy và khắc phục một số kỹ năng số học trọng yếu. Do đó bài viết này có mục đích tổng quan những chứng cứ hiện có đối với việc sử dụng game máy tính để cải thiện các khả năng liên quan đến toán và số học cho trẻ có RLTT. Sau đó bài viết sẽ bàn luận và đưa ra một số khuyến nghị cho việc thiết kế và kiểm chứng tác động của game tại Việt Nam. Từ khóa rối loạn tính toán rối loạn học tập trò chơi máy tính can thiệp dựa trên trò chơi A SYSTEMATIC REVIEW OF THE EFFICACY OF COMPUTER GAME-BASED INTERVENTIONS FOR DYSCALCULIA Abstract Dyscalculia is a specific learning disorder making children struggle significantly with mathematics in various ways such as unability in number sense counting calculation and estimation. These deficits directly affect a child s academic achievement career opportunities and quality of life. There have been a number of empirical studies showing promising results that 1 Khoa Tâm lý học ĐH KHXH amp NV ĐHQG-HCM. Liên hệ tác giả phuongvu@ 197 computer games can be used for educational purposes to help children with dyscalculia practice be motivated and remediate some key arithmetic skills. Therefore we aim to review the current evidence for the use of computer games in remediating mathematical and arithmetic abilities in children with dyscalculia. We will then discuss some issues and recommendations for designing and testing computer

• Giáo dục học
• Trò chơi máy tính cho rối loạn tính toán
• Trò chơi máy tính
• Rối loạn tính toán
• Rối loạn học tập
• Can thiệp dựa trên trò chơi