TAILIEUCHUNG - Phương pháp luận sáng tạo và đổi mới: Những điều muốn nói thêm – Phần 2

Ebook Phương pháp luận sáng tạo và đổi mới: Những điều muốn nói thêm – Phần 2 tập hợp một số bài báo, báo cáo hội nghị của người viết công bố ở nước ngoài, chủ yếu, theo lời mời của các ban biên tập tạp chí và ban tổ chức hội nghị. Tất cả các bài đều được viết bằng tiếng Anh. Điều đó, một mặt có thể gây trở ngại cho bạn đọc nhưng cũng có thể giúp bạn đọc khác biết thêm các thuật ngữ Phương pháp luận sáng tạo và đổi mới bằng tiếng Anh. Mời các bạn cùng tham khảo. | . MỘT SỐ BÀI BÁO BÁO CÁO HỘI NGHỊ CỦA NGƯỜI VIẾT VỀ KHOA HỌC SÁNG TẠO VÀ PHƯƠNG PHÁP LUẬN SÁNG TẠO VÀ ĐỔI MỚI PPLSTVĐM CÔNG BỐ Ở NƯỚC NGOÀI Introducing Creativity Methodologies into Vietnam 1 Phan Dung Editorial Professor Phan Dung provides one of the first accounts in English of work on creativity in Vietnam. One fascinating influence comes from his earlier experiences in the former USSR which have been combined with systems more familiar to many readers brainstorming etc . Such truly multi-cultural work will repay close study. Making acquaintance with the CF methodologies of creativity In the early 1960s when I was a junior high school student I often had questions associated with creative thinking such as How do eminent scientists and inventors think up the ideas which make discoveries and inventions Are there any laws of creative thinking Why do they not teach thinking anywhere while a great utility from effective thinking is evident What should I do to improve my own thinking The first books which had a strong impact on me are Polya s books How to solve it Mathematics and Plausible Reasoning and Mathematical Discovery. After that I had myself validate my thinking and give feedback on my problem solutions and decisions everywhere I could in my life. I saw noticeable progress in my thinking but at the same time I found many issues regarding creative thinking I could not explain. In 1971 when I was a student in Physics at the Soviet State University of Baku SSUB by lucky accident I heard about the academic and research Institute of Inventive Creativity IIC which belonged to the All-Union Association of Soviet Inventors. Like a thirsty man who sees the water I immediately joined it. The IIC was the first Institute of this kind in the former Soviet Union and we were its first students. The goal of the IIC was to prepare professional inventors organisers researchers and teachers in the field of inventive creativity. From 1971 to 1973 we studied the following .

• Tâm lý học
• Bộ sách Sáng tạo và đổi mới
• Quy luật phát triển hệ thống
• Sáng tạo và đổi mới quyển 10
• Phương pháp luận sáng tạo và đổi mới
• Creativity Methodologies
• Khoa học sáng tạo
• Sáng tạo và đổi mới quyển 7
• Quy luật sáng tạo và đổi mới
• Quy luật về tính tự lập của hệ thống
• Quy luật về tính điều khiển của hệ thống
• Thủ thuật sáng tạo của TRIZ
• Các phương pháp sáng tạo
• Kỹ năng giải quyết vấn đề
• Phương pháp sáng tạo
• Phương pháp sáng tạo của TRIZ
• Sáng tạo và đổi mới quyển 6
• Phương pháp sáng tạo không phải của TRIZ
• Chính sách thúc đẩy khởi nghiệp
• Khởi nghiệp đổi mới sáng tạo
• Thúc đẩy hoạt động khởi nghiệp
• Bộ tiêu chí đánh giá chính sách khởi nghiệp
• Khai thác và kinh doanh nguồn trí tuệ
• Quyết định số 3282 BGDĐT TĐKT
• Bộ Giáo dục và Đào tạo
• Đổi mới sáng tạo trong dạy và học
• Dạy và học
• Chính sách giáo dục
• nguyên lý sáng tạo
• tiểu luận
• quản trị mạng
• phương pháp nghiên cứu khoa học
• lập trình tin học