TAILIEUCHUNG - Bài giảng Đái tháo đường thai kỳ có phải là bệnh lý

Bài giảng Đái tháo đường thai kỳ có phải là bệnh lý trình bày các nội dung chính sau: Kết cục sau khi tầm soát tốt hơn kết cục khi chỉ theo dõi triệu chứng; Các giá trị ngưỡng của test dung nạp Glucose; Kiểm tra sau sinh/ ĐTĐ thai kỳ; Phân tích gộp mẹ ĐTĐ và trẻ béo phì; . Mời các bạn cùng tham khảo để nắm nội dung chi tiết. | Hội nghị Sản Phụ Khoa Việt - Pháp - Châu University Medical Center Utrecht the NL Á - Thái Bình Dương lần thứ 15 GERRY H. VISSER ĐTĐ thai kỳ có phải là Giáo sư bệnh lý Giáo sư Sản khoa danh dự Trung tâm Y tế Đại học Utrecht - Hà Lan Gerard 1 2 ĐTĐ thai kỳ là bệnh Điều trị giúp cải thiện kết cục Đúng liên quan đến con to và các biến chứng Tầm soát là hữu ích Thường nhẹ ăn kiêng 20 cần Insulin Có thể có những hậu quả về lâu dài cho con Tử vong Hay mẹ béo phì có là vấn đề lớn nhất không Chấn thương khi sinh giảm 50 Làm cách nào để chúng ta có thể xác định tất Lớn hơn so với tuổi thai cả các trường hợp ĐTĐ thai kỳ Tỉ lệ MLT Landon et al only Crowther et al 2005 n 1000 London et al 2010 n 958 3 4 1 Kết cục sau khi tầm soát tốt hơn Kết cục sau khi tầm soát tốt hơn kết cục khi chỉ theo dõi triệu chứng kết cục khi chỉ theo dõi triệu chứng tầm soát triệu chứng tầm soát triệu chứng N 175 74 N 175 74 BMI 30 26 BMI 30 26 Tuổi thai lúc chẩn đoán tuần 27 31 Tuổi thai lúc chẩn đoán tuần 27 31 HbA1c lúc chẩn đoán HbA1c lúc chẩn đoán FAC gt 90th centile 33 68 Trọng lượng thai gt 90th centile 17 36 Trọng lượng thai gt centile 5 16 5 6 Hammoud et al JMFNM 2012 Hammoud et al JMFNM 2012 Vì vậy nên tầm soát cho tất cả ĐTĐ thai kỳ sản phụ nhưng như thế nào Birth Weight gt 90th Nghiên centile cứu glucose HAPO NEJM May 8 2008 7 8 2 Chúng ta có thể kết luận rằng University Medical Center Utrecht the NL Các giá trị ngưỡng của test Các giá trị ngưỡng của OGTT được dung nạp Glucose định nghĩa độc lập cho thấy mối liên quan tuyến tính giữa giá trị glucose và Bạn muốn bao nhiêu trường hợp ĐTĐ thai kết cục kỳ và tôi sẽ cho bạn công thức tính 9 Gerard 10 ĐTĐ thai kỳ theo IADPSG Chúng ta có sẵn sàng cho việc Test DN 75 g Fasting gt mmol l Tỉ lệ mắc ĐTĐ thai kỳ tăng tỷ lệ ĐTĐ thai kỳ 1 h gt Có phải chúng ta không làm cho người khỏe 2 h gt thành ốm stop harming the healthy Moynihan et al Tiêu chuẩn chẩn đoán dựa trên sự gia tăng 1 75 lần

• Sức khỏe phụ nữ
• Bài giảng y học
• Đái tháo đường thai kỳ
• Kiểm tra sau sinh
• Tầm soát đái tháo đường thai kỳ
• Giá trị glucose
• Bài giảng Sinh học 6 bài 52
• Bài giảng điện tử Sinh học 6
• Bài giảng điện tử lớp 6
• Bài giảng lớp 6 Sinh học
• Cấu tạo của địa y
• Vai trò của địa y
• Hình dạng địa y
• Bài giảng Y học cổ truyền
• Bài giảng Viêm khớp dạng thấp
• Vật lý trị liệu
• Điều trị viêm khớp
• Y học hiện đại
• Y học cổ truyền
• y học dân tộc
• y học phổ thông
• bệnh thường gặp
• y học thực hành
• kiến thức y học
• chuyên ngành y khoa
• tài liệu y khoa
• lý thuyết y học
• giáo trình y học
• bệnh lâm sàng
• chuẩn đoán bệnh
• Bài giảng Tin học y học
• Tin học y học
• Medical Informatics
• Truyền thông trong y học
• Quản trị hệ thống thông tin y học
• Nhu cầu thông tin y học
• Bằng chứng trong Y học
• Y học chứng cứ
• Bài giảng Y học chứng cứ
• Ứng dụng của Y học chứng cứ
• Khái niệm Y học chứng cứ
• Cách tìm Y học chứng cứ
• Bài giảng Y học thực chứng
• Khái niệm y học thực chứng
• Vai trò của y học thực chứng
• Sự ra đời y học thực chứng
• Mô hình y học thực chứng
• Thực hành y học thực chứng
• Quy trình y học thực chứng
• Bài giảng môn Tiếng Việt lớp 1
• Bài giảng điện tử Tiếng Việt 1
• Bài giảng sách Cánh diều môn Tiếng Việt lớp 1
• Bài giảng trường Tiểu học Ái Mộ B
• Bài giảng Tiếng Việt 1 năm học 2021 2022
• Bài giảng Tiếng Việt lớp 1 Bài 34 37
• Học vần v y am ap ăm ăp
• Bài giảng Sinh học 12 bài 21
• Bài giảng điện tử Sinh học 12
• Bài giảng điện tử lớp 12
• Bài giảng lớp 12 Sinh học
• Di truyền y học
• Khái niệm di truyền y học
• Bệnh di truyền phân tử
• Bệnh liên quan đến đột biến NST
• Bài giảng Thống kê y học
• Bài tập xác suất thống kê
• Thông kê ứng dụng
• Thông kê trong y học
• Bài tập xác suất
• Bài giảng Thống kê cơ bản
• Bài giảng Vệ sinh y học thể dục thể thao
• Bài giảng Vệ sinh y học
• Vệ sinh y học thể dục thể thao
• Vệ sinh y học
• Y học thể dục thể thao
• Y tế công cộng
• Phương pháp y học chứng cứ
• Quy trình y học chứng cứ
• Phạm vi của y học chứng cứ
• Định nghĩa y học chứng cứ
• Nghiên cứu y học cổ truyền
• Tìm hiểu y học cổ truyền
• Nền y học cổ truyền
• Y học cổ truyền dân tộc
• Dẫn nhập y học
• Y học dựa vào chứng cứ
• Chứng cứ y học
• Câu hỏi dạng PICO
• Vai trò thống kê
• Thống kê y học
• Lí giải số liệu
• Vai trò thống kê y tế
• Dịch vụ y tế
• Dẫn nhập Y hoc
• Y tế công cộng dựa vào chứng cứ
• Tìm nguồn tư liệu
• Bài báo khoa học
• Bài giảng Tiếng Việt 1 năm học 2020 2021
• Bài giảng Tiếng Việt lớp 1 Bài 34
• Học vần v – y
• Bài thuốc y học cổ truyền
• Bài thuốc trừ hàn
• Bài thuốc hành khí
• Bài thuốc an thần
• Công tác điều dưỡng của y học cổ truyền
• Bài giảng Bệnh học
• Bệnh học và điều trị nhi khoa y học cổ truyền
• Bệnh học nhi khoa y học cổ truyền
• Điều trị nhi khoa y học cổ truyền
• Chẩn đoán nhi khoa y học cổ truyền
• Suy dinh dưỡng trẻ em
• Ebook Bài giảng Nhân học y học
• Các tình huống lâm sàng
• Nhân học y học
• Tìm hiểu vấn đề Nhân học y học
• Tình huống lâm sàng
• Giảng dạy nhân học y học
• Bài giảng Y học quân sự
• Y học quân sự
• Cơ số quân y
• Tiếp tế quân y
• Vấn đề tiếp tế quân y
• Cơ số quân y phục vụ chiến đấu
• chuyên ngành y học
• nghiên cứu y học
• Tổng quan về y học chứng cứ
• Lịch sử y học
• Tiên lượng bệnh nhân
• Xác định chẩn đoán