TAILIEUCHUNG - Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số giải pháp giúp trẻ 3 - 4 tuổi hứng thú với môn tạo hình

Mục đích của sáng kiến nhằm tìm hiểu về cách tổ chức các hoạt động theo hướng tích hợp các nội dung dưới các đề tài để trẻ khám phá. Qua đó giúp trẻ tiếp thu và tích cực hoạt động độc lập theo vốn kinh nghiệm, kỹ năng và hứng thú của trẻ. | I. PHẦN MỞ ĐẦU 1. Ly do chon đê tai sáng ki ́ ̣ ̀ ̀ ến giải pháp Phát triển thẩm mĩ là một trong năm lĩnh vực giáo dục toàn diện cho trẻ mầm non. Trong đó hoạt động tạo hình đóng một vai trò vô cùng quan trọng giúp phát triển cho trẻ về mọi mặt như thẩm mĩ đạo đức trí tuệ thể lực và lao động. Hoạt động tạo hình là một hoạt động mang tính nghệ thuật ở đó trẻ sử dụng ngôn ngữ đặc trưng riêng của nó màu sắc hình khối đường nét bố cục để phản ánh miêu tả từ đó giúp trẻ nhận thức thế giới xung quanh và phản ánh thế giới thông qua các hình tượng nghệ thuật. Hoạt động tạo hình trong trường mầm non với mục đích giúp trẻ nhận ra các sự vật hiện tượng xung quanh trẻ từ đó biết ứng xử với cái đẹp làm nảy sinh cho trẻ tái tạo và sáng tạo ra cái đẹp. Cũng như các hoạt động khác hoạt động tạo hình cung cấp cho trẻ các biểu tượng phát triển thể lực cho trẻ giáo dục đạo đức và các kĩ năng giáo tiếp xã hội kĩ năng lao động cho trẻ. Do đó kinh nghiệm học tập từ bậc mầm non có vai trò rất quan trọng đối với tương lai của trẻ giúp thiết lập nền tảng cho việc lĩnh hội các kiến thức và kỹ năng dẫn đến việc tác động vào khả năng học tập và các hành vi của trẻ. Những tương tác sớm và trực tiếp trong quá trình học tập cũng như sinh hoạt hằng ngày ảnh hưởng đến cách thức kết nối được thực hiện giữa các tế bào thần kinh trong não bộ. Trước khi đến trường trẻ được học hỏi ở nhiều môi trường khác nhau từ gia đình đến ngoài cộng đồng. Do vậy trẻ em khi đến trường đã có các nền tảng và kinh nghiệm khác nhau và ở trong các giai đoạn các độ tuổi cũng phát triển khác nhau. Kinh nghiệm tích cực từ việc học tập tại trường mầm non là hết sức quan trọng với trẻ nhỏ. 1 Như chúng ta đã biết hoạt động tạ o hình là một bộ môn tự nhiên có lượng kiến thức lớn nhưng cũng vô cùng thú vị có vai trò quan trọng trong cuộc sống của mỗi con người chúng ta. Nghệ thuật tạo hình có một vai trò quan trọng trong sự hình thành và phát triển thẩm mĩ của trẻ nhỏ. Nghệ thuật tạo hình góp phần khuyến khích phát triển các .

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm Mẫu giáo
• Phát triển thẩm mĩ
• Hoạt động tạo hình
• Giúp trẻ hứng thú với môn tạo hình
• Cách viết sáng kiến kinh nghiệm
• Phương pháp viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kỹ năng viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kinh nghiệm viết sáng kiến kinh nghiệm
• Mục đích viết sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lý
• Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Bài giảng Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Đề tài sáng kiến kinh nghiệm
• Đánh giá cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Xét chọn cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt hiệu quả
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm viết chính tả
• Sáng kiến kinh nghiệm chính tả lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy phát âm chuẩn
• Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sống
• Đề cương viết sáng kiến kinh nghiệm
• Dàn bài sáng kiến kinh nghiệm
• Mô hình sáng kiến kinh nghiệm
• Nội dung sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm tự nhiên xã hội lớp 3
• Sáng kiến dạy học môn tự nhiên xã hội
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2
• Phương pháp dạy học
• Kinh nghiệm cho giáo viên
• Dạy học môn Tập viết lớp 2
• Bí quyết giảng dạy môn Tập viết
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Ngữ văn
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Truyện An Dương Vương
• Sáng kiến kinh nghiệm quản lý
• Sáng kiến của trường THPT chuyên Phan Bội Châu
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Toán
• Vai trò của hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Sáng kiến đổi mới phương pháp dạy
• Kinh nghiệm dạy Địa
• Sử dụng bản đồ
• Địa lí lớp 5
• Vấn đề viết sáng kiến kinh nghiệm
• Vấn đề cơ bản
• Sáng kiến kinh nghiệm trung học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Anh Văn 6
• Kết hợp trò chơi trong giảng dạy
• Kinh nghiệm viết sáng kiến
• Chỉ đạo hoạt động giáo dục
• Hướng dẫn cách viết sáng kiến
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 3
• Rèn kỹ năng đọc
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 1
• Phương pháp học toán lớp 1
• Cách giải toán về đơn vị
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 2
• Tiếng Việt lớp 2
• Kỹ năng kể chuyện lớp 2
• Sáng kiến Tiếng Việt lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 2
• Môn toán lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy toán lớp 4
• Phương pháp dạy phân số lớp 4
• Giải pháp rèn luyện kỹ năng giải toán lớp 4