TAILIEUCHUNG - Bài giảng Khảo sát hiệu quả của việc sử dụng Ampicilin và Amoxicilin dự phòng trong ối vỡ non tại Bệnh viện Từ Dũ - ThS.DS. Hoàng Thị Vinh

Bài giảng trình bày khảo sát hiệu quả ampicilin và amoxicilin điều trị dự phòng trên thai phụ vỡ ối non tại bệnh viện Từ Dũ và các yếu tố liên quan; Tỷ lệ thai phụ bị vỡ ối non dưới 34 tuần kéo dài thời gian tiềm thời ≥ 48 giờ và ≥ 7 ngày khi được chỉ định ampicilin và amoxicilin dự phòng; . Mời các bạn cùng tham khảo để nắm nội dung chi tiết. | KHẢO SÁT HIỆU QUẢ CỦA VIỆC SỬ DỤNG AMPICILIN VÀ AMOXICILIN DỰ PHÒNG TRONG ỐI VỠ NON TẠI BỆNH VIỆN TỪ DŨ . Hoàng Thị Vinh GV hướng dẫn . Nguyễn Tuấn Dũng Nha Trang - Tháng 10 2019 1 NỘI DUNG 1. Đặt vấn đề 2. Tổng quan tài liệu nghiên cứu 3. Đối tượng và phương pháp nghiên cứu 4. Kết quả và bàn luận 5. Kết luận và kiến nghị 2 ĐẶT VẤN ĐỀ 3 Đặt vấn đề Tiền sử BMI Câu hỏi nghiên cứu Tỷ lệ kéo dài thời gian tiềm thời thời gian từ khi ối vỡ đến khi sinh 48 giờ và 7 ngày ở những thai phụ OVN dưới 34 tuần tuổi thai được chỉ định phác đồ ampicilin và amoxicilin dự phòng tại bệnh viện Từ Dũ là bao nhiêu Những yếu tố nào liên quan đến việc kéo dài thời gian tiềm thời 48 giờ và 7 ngày 5 Mục tiêu nghiên cứu Mục tiêu tổng quát Khảo sát hiệu quả ampicilin và amoxicilin điều trị dự phòng trên thai phụ vỡ ối non tại bệnh viện Từ Dũ và các yếu tố liên quan. Mục tiêu cụ thể Xác định 1. Tỷ lệ thai phụ bị vỡ ối non dưới 34 tuần kéo dài thời gian tiềm thời 48 giờ và 7 ngày khi được chỉ định ampicilin và amoxicilin dự phòng. 2. Tỷ lệ biến chứng trên thai và trẻ sơ sinh ở thai phụ bị vỡ ối non dưới 34 tuần khi được chỉ định ampicilin và amoxicilin dự phòng. 3. Các yếu tố liên quan đến việc kéo dài thời gian tiềm thời 48 giờ và 7 ngày. 6 TỔNG QUAN TÀI LIỆU 7 Xử trí trong trường hợp ối vỡ non - Đã vào chuyển dạ thực sự CTC 3cm không thể ngăn chặn cuộc chuyển dạ - Đã vào chuyển dạ thực sự CTC lt 3cm nhưng dùng thuốc giảm gò không hiệu quả Chấm dứt - Thai đủ trưởng thành tuổi thai 37 tuần thai kỳ - Sa dây rốn Xem xét - Thai suy - Tuổi thai - Có nhiễm trùng ối trên lâm sàng và hoặc CLS - Tình trạng Ối vỡ non mẹ - Tình trạng thai nhi - Không có bằng chứng của nhiễm trùng ối Trì hoãn chấm dứt trên lâm sàng và hoặc CLS thai kỳ - Đã vào chuyển dạ thực sự nhưng - Corticoid CTC lt 3cm - Kháng sinh dự phòng 8 Vi khuẩn thường gặp ở những thai phụ OVN Tuổi Phương Mẫu Tác giả thai N Kết quả cấy vi sinh pháp NC bệnh phẩm tuần E. Coli 6 Staph. aureus 4 P. aeruginosa 2 Bệnh 50 Rani amp Bệnh- .

• Y khoa - Dược
• Bài giảng y học
• Dự phòng trong ối vỡ non
• Phác đồ ampicilin và amoxicilin
• Chỉ định ampicilin và amoxicilin dự phòng
• Sức khỏe sinh sản
• Bài giảng Sinh học 6 bài 52
• Bài giảng điện tử Sinh học 6
• Bài giảng điện tử lớp 6
• Bài giảng lớp 6 Sinh học
• Cấu tạo của địa y
• Vai trò của địa y
• Hình dạng địa y
• Bài giảng Y học cổ truyền
• Bài giảng Viêm khớp dạng thấp
• Vật lý trị liệu
• Điều trị viêm khớp
• Y học hiện đại
• Y học cổ truyền
• y học dân tộc
• y học phổ thông
• bệnh thường gặp
• y học thực hành
• kiến thức y học
• chuyên ngành y khoa
• tài liệu y khoa
• lý thuyết y học
• giáo trình y học
• bệnh lâm sàng
• chuẩn đoán bệnh
• Bài giảng Tin học y học
• Tin học y học
• Medical Informatics
• Truyền thông trong y học
• Quản trị hệ thống thông tin y học
• Nhu cầu thông tin y học
• Bằng chứng trong Y học
• Y học chứng cứ
• Bài giảng Y học chứng cứ
• Ứng dụng của Y học chứng cứ
• Khái niệm Y học chứng cứ
• Cách tìm Y học chứng cứ
• Bài giảng Y học thực chứng
• Khái niệm y học thực chứng
• Vai trò của y học thực chứng
• Sự ra đời y học thực chứng
• Mô hình y học thực chứng
• Thực hành y học thực chứng
• Quy trình y học thực chứng
• Bài giảng môn Tiếng Việt lớp 1
• Bài giảng điện tử Tiếng Việt 1
• Bài giảng sách Cánh diều môn Tiếng Việt lớp 1
• Bài giảng trường Tiểu học Ái Mộ B
• Bài giảng Tiếng Việt 1 năm học 2021 2022
• Bài giảng Tiếng Việt lớp 1 Bài 34 37
• Học vần v y am ap ăm ăp
• Bài giảng Sinh học 12 bài 21
• Bài giảng điện tử Sinh học 12
• Bài giảng điện tử lớp 12
• Bài giảng lớp 12 Sinh học
• Di truyền y học
• Khái niệm di truyền y học
• Bệnh di truyền phân tử
• Bệnh liên quan đến đột biến NST
• Bài giảng Thống kê y học
• Bài tập xác suất thống kê
• Thông kê ứng dụng
• Thông kê trong y học
• Bài tập xác suất
• Bài giảng Thống kê cơ bản
• Bài giảng Vệ sinh y học thể dục thể thao
• Bài giảng Vệ sinh y học
• Vệ sinh y học thể dục thể thao
• Vệ sinh y học
• Y học thể dục thể thao
• Y tế công cộng
• Phương pháp y học chứng cứ
• Quy trình y học chứng cứ
• Phạm vi của y học chứng cứ
• Định nghĩa y học chứng cứ
• Nghiên cứu y học cổ truyền
• Tìm hiểu y học cổ truyền
• Nền y học cổ truyền
• Y học cổ truyền dân tộc
• Dẫn nhập y học
• Y học dựa vào chứng cứ
• Chứng cứ y học
• Câu hỏi dạng PICO
• Vai trò thống kê
• Thống kê y học
• Lí giải số liệu
• Vai trò thống kê y tế
• Dịch vụ y tế
• Dẫn nhập Y hoc
• Y tế công cộng dựa vào chứng cứ
• Tìm nguồn tư liệu
• Bài báo khoa học
• Bài giảng Tiếng Việt 1 năm học 2020 2021
• Bài giảng Tiếng Việt lớp 1 Bài 34
• Học vần v – y
• Bài thuốc y học cổ truyền
• Bài thuốc trừ hàn
• Bài thuốc hành khí
• Bài thuốc an thần
• Công tác điều dưỡng của y học cổ truyền
• Bài giảng Bệnh học
• Bệnh học và điều trị nhi khoa y học cổ truyền
• Bệnh học nhi khoa y học cổ truyền
• Điều trị nhi khoa y học cổ truyền
• Chẩn đoán nhi khoa y học cổ truyền
• Suy dinh dưỡng trẻ em
• Ebook Bài giảng Nhân học y học
• Các tình huống lâm sàng
• Nhân học y học
• Tìm hiểu vấn đề Nhân học y học
• Tình huống lâm sàng
• Giảng dạy nhân học y học
• Bài giảng Y học quân sự
• Y học quân sự
• Cơ số quân y
• Tiếp tế quân y
• Vấn đề tiếp tế quân y
• Cơ số quân y phục vụ chiến đấu
• chuyên ngành y học
• nghiên cứu y học
• Tổng quan về y học chứng cứ
• Lịch sử y học
• Tiên lượng bệnh nhân
• Xác định chẩn đoán