TAILIEUCHUNG - Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Rèn chữ viết cho học sinh lớp 2

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là giúp giáo viên đổi mới phương pháp dạy học. Giúp học sinh tích cực, chủ động trong học tập. Mời các bạn cùng tham khảo. | THÔNG TIN CHUNG VỀ SÁNG KIẾN 1. Tên sáng kiến Rèn chữ viết cho học sinh lớp 2 2. Lĩnh vực áp dụng sáng kiến Rèn chữ viết cho học sinh lớp 2 3. Thời gian áp dụng sáng kiến Tháng 9 năm 2020 đến Tháng 3 năm 2021 4. Tác giả Họ và tên Phạm Thị Mận Năm sinh 1966 Nơi thường trú Bình Hòa Giao Thuỷ Nam Định Trình độ chuyên môn Cao đẳng Chức vụ công tác Tổ trưởng tổ 2 3 Nơi làm việc Trường Tiểu học Giao Xuân Địa chỉ liên hệ Bình Hòa Giao Thuỷ Nam Định Điện thoại 0985215895 Tỷ lệ đóng góp tạo ra sáng kiến 100 5. Đơn vị áp dụng sáng kiến Tên đơn vị Trường Tiểu học Giao Xuân Địa chỉ Giao Xuân Giao Thuỷ Nam Định Điện thoại 03503896710 I. ĐIỀU KIỆN HOÀN CẢNH TẠO RA SÁNG KIẾN Từ ngàn xưa ông bà ta đã nói Nét chữ thể hiện nết người . Thật vậy rèn chữ viết là rèn tính cẩn thận tỉ mỉ tính kiên trì rèn khả năng thẩm mĩ tính chính xác khoa học sự chăm chỉ say mê học tập cho học sinh nói chung và học sinh bậc tiểu học nói riêng Nói tóm lại rèn chữ viết là góp phần giáo dục học sinh phát triển toàn diện và tạo điều kiện cho các em học tốt các môn học khác. Qua nhiều năm công tác và giảng dạy tôi thấy việc rèn chữ viết cho học sinh Tiểu học là một việc làm quan trọng và cấp bách không chỉ đối với người giáo viên mà Đảng và nhà nước cũng quan tâm đặc biệt. Đất nước ta đang đà phát triển nền khoa học không ngừng đi lên đòi hỏi con người phải phát triển toàn diện thì mới đưa đất nước tiến lên một cách mạnh mẽ và vững chắc được. Do đó việc rèn chữ luôn được đặc biệt coi trọng ngay từ những năm học đầu cấp ở bậc Tiểu học. Vì nó là nền móng vững chắc cho việc học tập của các em sau này. Các em có viết đúng viết đẹp thì các em mới học tốt được các môn học khác. Trong những năm học trước đây việc rèn chữ cho học sinh chưa được coi trọng giáo viên mới chỉ nghiêng về việc rèn cho học sinh viết đúng chính tả là được chưa rèn cho học sinh không những viết đúng chính tả mà còn phải viết đúng mẫu và viết đẹp. TẢ GIẢI PHÁP 1. Mô tả giải pháp trước khi tạo ra sáng kiến Trong nhiều năm gần đây .

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Quản lý giáo dục
• Quản lý trường Tiểu học
• Rèn chữ viết cho học sinh
• Cách viết sáng kiến kinh nghiệm
• Phương pháp viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kỹ năng viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kinh nghiệm viết sáng kiến kinh nghiệm
• Mục đích viết sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lý
• Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Bài giảng Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Đề tài sáng kiến kinh nghiệm
• Đánh giá cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Xét chọn cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt hiệu quả
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm viết chính tả
• Sáng kiến kinh nghiệm chính tả lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy phát âm chuẩn
• Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sống
• Đề cương viết sáng kiến kinh nghiệm
• Dàn bài sáng kiến kinh nghiệm
• Mô hình sáng kiến kinh nghiệm
• Nội dung sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm tự nhiên xã hội lớp 3
• Sáng kiến dạy học môn tự nhiên xã hội
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2
• Phương pháp dạy học
• Kinh nghiệm cho giáo viên
• Dạy học môn Tập viết lớp 2
• Bí quyết giảng dạy môn Tập viết
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Ngữ văn
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Truyện An Dương Vương
• Sáng kiến kinh nghiệm quản lý
• Sáng kiến của trường THPT chuyên Phan Bội Châu
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Toán
• Vai trò của hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Sáng kiến đổi mới phương pháp dạy
• Kinh nghiệm dạy Địa
• Sử dụng bản đồ
• Địa lí lớp 5
• Vấn đề viết sáng kiến kinh nghiệm
• Vấn đề cơ bản
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm trung học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Anh Văn 6
• Kết hợp trò chơi trong giảng dạy
• Kinh nghiệm viết sáng kiến
• Chỉ đạo hoạt động giáo dục
• Hướng dẫn cách viết sáng kiến
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 3
• Rèn kỹ năng đọc
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 1
• Phương pháp học toán lớp 1
• Cách giải toán về đơn vị
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 2
• Tiếng Việt lớp 2
• Kỹ năng kể chuyện lớp 2
• Sáng kiến Tiếng Việt lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 2
• Môn toán lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy toán lớp 4
• Phương pháp dạy phân số lớp 4
• Giải pháp rèn luyện kỹ năng giải toán lớp 4