TAILIEUCHUNG - Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Khai thác tình huống truyện trong quá trình dạy học một số văn bản tự sự, Ngữ văn 9

Đặc trưng của truyện ngắn là cốt truyện và thông thường cốt truyện thường bắt đầu từ các sự kiện có vấn đề đó là tình huống truyện. Chính ở đó nhà văn bộc lộ tài năng của mình. Nói cách khác tình huống chính là một lát cắt của tác phẩm, là vực xoáy trên dòng sông, tình huống truyện gắn liền với cốt truyện và chủ đề tư tưởng của tác phẩm. Mời các bạn cùng tham khảo bài viết dưới đây để nắm nội dung của sáng kiến kinh nghiệm! | CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc ĐƠN YÊU CẦU CÔNG NHẬN SÁNG KIẾN Kính gửi Hội đồng Sáng kiến Ngành giáo dục Thị xã Bình Long. Tôi ghi tên dưới đây Số Họ và Ngày Nơi công tác Chức Trình Tỷ lệ đóng TT tên tháng hoặc nơi danh độ góp vào việc tạo năm thường trú chuyên ra sáng kiến sinh môn ghi rõ đối với từng đồng tác giả nếu có 1 ĐINH 27 07 Trường Giáo viên ĐHSP 100 THỊ 1983 TH- THCS THCS Ngữ THU Thanh Lương văn THỦY 1. Là tác giả đề nghị xét công nhận sáng kiến Khai thác tình huống truyện trong quá trình dạy học một số văn bản tự sự Ngữ văn 9 . 2. Chủ đầu tư tạo ra sáng kiến Tác giả đồng thời là chủ đầu tư tạo ra sáng kiến. 3. Lĩnh vực áp dụng sáng kiến Giáo dục Ngữ văn 4. Ngày sáng kiến được áp dụng lần đầu 30 11 2020 5. Mô tả bản chất của sáng kiến . Tính mới của sáng kiến Đặc trưng của truyện ngắn là cốt truyện và thông thường cốt truyện thường bắt đầu từ các sự kiện có vấn đề đó là tình huống truyện. Chính ở đó nhà văn bộc lộ tài năng của mình. Nói cách khác tình huống chính là một lát cắt của tác phẩm là vực xoáy trên dòng sông tình huống truyện gắn liền với cốt truyện và chủ đề tư tưởng của tác phẩm. Nếu như khai thác một bài thơ chúng ta chú ý tới hình ảnh cấu tứ nhịp điệu thì khai thác một tác phẩm tự sự phải chú tới nhân vật ở các góc cạnh khác nhau từ đó mà phát hiện ra giá trị cuộc sống cùng thông điệp mà nhà văn gửi tới bạn đọc. Để khám phá nhân vật cũng như những giá trị khác của tác phẩm cần bắt đầu từ việc khai thác tình huống truyện thì học sinh phải nắm vững tác phẩm hiểu được diễn biến của câu chuyện từ đó phát hiện ra đâu là hoàn cảnh có vấn đề. Một tác phẩm hay thì bao giờ nhà văn cũng có những phát hiện độc đáo khi khai thác vấn đề trong cuộc sống. Phần lớn các tác phẩm được trích giảng trong chương trình Ngữ văn 9 đều là tác phẩm có cốt truyện độc đáo. Thông qua cốt truyện tác giả muốn chuyển tải tới người đọc những vấn đề về nhân sinh trong cuộc sống. Việc tìm hiểu về nhân vật hay các giá trị nội dung của tác .

TỪ KHÓA LIÊN QUAN
TAILIEUCHUNG - Chia sẻ tài liệu không giới hạn
Địa chỉ : 444 Hoang Hoa Tham, Hanoi, Viet Nam
Website : tailieuchung.com
Email : tailieuchung20@gmail.com
Tailieuchung.com là thư viện tài liệu trực tuyến, nơi chia sẽ trao đổi hàng triệu tài liệu như luận văn đồ án, sách, giáo trình, đề thi.
Chúng tôi không chịu trách nhiệm liên quan đến các vấn đề bản quyền nội dung tài liệu được thành viên tự nguyện đăng tải lên, nếu phát hiện thấy tài liệu xấu hoặc tài liệu có bản quyền xin hãy email cho chúng tôi.
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.