TAILIEUCHUNG - Giáo án theo định hướng phát triển năng lực học sinh môn Hình học 11

Giáo án theo định hướng phát triển năng lực học sinh môn Hình học 11 giúp học sinh nắm được định nghĩa về phép tịnh tiến; biết vận dụng biểu thức tọa độ của phép tịnh tiến để xác định tọa độ ảnh của một điểm, phương trình đường thẳng là ảnh của một đường thẳng cho trước qua một phép tịnh tiến, . Mời quý thầy cô và các bạn học sinh cùng tham khảo giáo án! | Giáo án PTNL 5 Hoạt Động Ngày soạn 30 8 2018 Chuyên đề 1 - PHÉP DỜI HÌNH VÀ PHÉP ĐỒNG DẠNG TRONG MẶT PHẲNG TÊN BÀI CHỦ ĐỀ PHÉP TỊNH TIẾN 2 tiết 1LT 1BT I. Mục tiêu của bài 1. Kiến thức Nắm được định nghĩa về phép tịnh tiến. Hiểu được phép tịnh tiến hoàn toàn được xác định khi biết vectơ tịnh tiến. Biết được biểu thức toạ độ của phép tịnh tiến. Hiểu được tính chất cơ bản của phép tịnh tiến là bảo toàn khoảng cách giữa hai điểm bất kì. 2. Kỹ năng Biết vận dụng biểu thức toạ độ của phép tịnh tiến để xác định toạ độ ảnh của một điểm phương trình đường thẳng là ảnh của một đường thẳng cho trước qua một phép tịnh tiến. 3. Thái độ Rèn tư duy logic thái độ nghiêm túc. Tích cực chủ động tự giác trong chiếm lĩnh kiến thức trả lời các câu hỏi. Tư duy sáng tạo. 4. Định hướng phát triển năng lực Năng lực tự học sáng tạo và giải quyết vấn đề đưa ra phán đoán trong quá trình tìm hiểu và tiếp cận các hoạt động bài học và trong thực tế. Năng lực hợp tác và giao tiếp kỹ năng làm việc nhóm và đánh giá lẫn nhau. Năng lực vận dụng kiến thức về phép tịnh tiến để giải quyết một số bài toán thực tế. II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh 1. Giáo viên Soạn giáo án bài học. Chuẩn bị phương tiện dạy học Phấn thước kẻ máy chiếu. 2. Học sinh Chuẩn bị bài học trước ở nhà sách giáo khoa bút thước kẻ vở bảng phụ. III. Chuỗi các hoạt động học 1. GIỚI THIỆU HOẠT ĐỘNG TIẾP CẬN BÀI HỌC 5 phút Bài toán Trang 1 Giáo án PTNL 5 Hoạt Động Cho hai xã nằm ở hai vị trí A và B cách nhau một con sông xem rằng hai bờ sông là hai đường thẳng song song hình bên dưới . Người ta dự định xây 1 chiếc cầu MN bắc qua con sông cố nhiên cầu phải vuông góc với bờ sông và làm hai đoạn đường thẳng từ A đến M và từ B đến N. Hãy xác định vị trí chiếc cầu MN sao cho AM BN ngắn nhất. 2. NỘI DUNG BÀI HỌC HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Đơn vị kiến thức 1 8 phút ĐỊNH NGHĨA PHÉP TỊNH TIẾN. a Tiếp cận CÂU HỎI Khi đẩy một cánh cửa trượt sao cho chốt cửa dịch chuyển từ vị trí A đến B hãy nhận xét về sự dịch chuyển của từng điểm .

• Giáo án điện tử
• Giáo án phát triển năng lực môn Hình học 11
• Giáo án môn Hình học lớp 11
• Giáo án điện tử Toán 11
• Phép dời hình
• Phép đồng dạng
• Biểu thức tọa độ của phép tịnh tiến
• Luận án Tiến sĩ
• Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục
• Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Hóa học
• Mô hình Blended learning
• Dạy học Hóa học hữu cơ lớp 11
• Kĩ thuật dạy học tích cực
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm Hóa học
• Kỹ thuật dạy học theo dự án
• Quy trình dạy học theo dự án
• Phương pháp giảng dạy môn Hóa