TAILIEUCHUNG - Luân văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Quản lý đào tạo kiểm định viên chất lượng dạy nghề theo quan điểm chuẩn hóa

Mục đích nghiên cứu của luận văn là xây dựng luận cứ khoa học và đề xuất các biện pháp quản lý đào tạo KĐV chất lượng dạy nghề theo quan điểm chuẩn hóa, góp phần bảo đảm chất lượng đào tạo đội ngũ KĐV chất lượng dạy nghề. | ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NÔÔI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC HOÀNG THỊ PHƯƠNG LIÊN QUẢN LÝ ĐÀO TẠO KIỂM ĐỊNH VIÊN CHẤT LƯỢNG DẠY NGHỀ THEO QUAN ĐIỂM CHUẨN HÓA LUÂÂN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC HÀ NỘI - 2016 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NÔÔI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC HOÀNG THỊ PHƯƠNG LIÊN QUẢN LÝ ĐÀO TẠO KIỂM ĐỊNH VIÊN CHẤT LƯỢNG DẠY NGHỀ THEO QUAN ĐIỂM CHUẨN HÓA LUÂÂN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC Chuyên ngành Quản lý Giáo dục Mã số 60 14 01 14 Người hướng dẫn khoa học PGS. TS. Trần Khánh Đức HÀ NỘI - 2016 LỜI CẢM ƠN Luận văn là kết quả của quá trình học tập nghiên cứu tại lớp Cao học Quản lý Giáo dục trường Đại học Giáo dục - Đại học Quốc gia Hà Nội và công tác tại Cục Kiểm định chất lượng dạy nghề - Tổng cục Dạy nghề thuộc Bộ Lao động Thương binh và Xã hội của tác giả. Với tình cảm chân thành nhất xin bày tỏ lòng biết ơn tới . Trần Khánh Đức người Thầy đã tận tâm nhiệt tình hướng dẫn khoa học đưa ra những định hướng để tác giả hoàn thành luận văn này. Xin trân trọng cảm ơn tới các thầy giáo cô giáo cán bộ trường Đại học Giáo dục - Đại học Quốc gia Hà Nội đã tận tình giảng dạy để tác giả hoàn thành chương trình học tập. Đặc biệt xin gửi lời cảm ơn sâu sắc Lãnh đạo và toàn thể cán bộ Cục Kiểm định chất lượng dạy nghề đã tạo những điều kiện thuận lợi nhất cũng như gia đình bạn bè đã luôn động viên giúp đỡ tác giả học tập nghiên cứu để hoàn thành luận văn. Mặc dù đã rất cố gắng trong quá trình thực hiện đề tài nhưng do thời gian có hạn và khả năng nghiên cứu còn hạn chế chắc chắn luận văn không tránh khỏi thiếu sót. Tác giả kính mong nhận được sự chỉ bảo của các thầy cô giáo và những ý kiến góp ý của các bạn đồng nghiệp để luận văn được hoàn thiện hơn. Xin chân thành cảm ơn Hà Nội tháng 12 năm 2016 Tác giả Hoàng Thị Phương Liên i DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT AACCUP Accrediting Agency of Chartered Colleges and Universities in the Philippines Bộ LĐTBXH Bộ Lao động -Thương binh và Xã hội CQAIE Center for Quality Assurance in International Education CSDN Cơ sở dạy nghề HEQC Higher .

• Thạc sĩ - Tiến sĩ - Cao học
• Luân văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Quản lý đào tạo
• Tiêu chuẩn kiểm định viên chất lượng dạy nghề
• Yếu tố ảnh hưởng đến công tác quản lý
• Quản lý đào tạo kiểm định viên chất lượng
• Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức
• Giáo dục đạo đức cho học sinh
• Xây dựng kế hoạch hoạt động giáo dục đạo đức
• Quản lý đội ngũ giáo viên
• Đổi mới giáo dục
• Quản lý nhà trường
• Công tác quản lý đội ngũ giáo viên
• Quản lý dạy học môn Ngữ văn
• Dạy học môn Ngữ văn tích hợp
• Giáo dục nếp sống thanh lịch
• Kỹ năng sống
• Giáo dục giá trị sống
• Quản lý giáo dục kỹ năng sống
• Quản lý hoạt động tổ chuyên môn
• Quản lý hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Quản lý hoạt động giáo dục
• Xây dựng kế hoạch trải nghiệm sáng tạo
• Quản lý thiết bị dạy học
• Nguyên tắc sử dụng thiết bị dạy học
• Quản lý bồi dưỡng học sinh yếu kém
• Vai trò của giáo dục THCS
• Hệ thống giáo dục quốc dân
• Quản lý hoạt động dạy học
• Quản lý đánh giá kết quả học tập
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Luân văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh THPT
• Quản lý đội ngũ cán bộ
• Đội ngũ cán bộ quản lý trường THCS
• Xây dựng quy hoạch đội ngũ cán bộ quản lý
• Quản lý đào tạo hệ cao đẳng nghề
• Bồi dưỡng đội ngũ giáo viên
• Quản lý phát triển trường tiểu học
• Nâng cao năng lực dạy học
• Quản lý nhà nước
• Quản lý hoạt động bồi dưỡng
• Giáo viên tiếng Anh cấp tiểu học
• Hoạt động tổ chuyên môn
• Đổi mới phương pháp giảng dạy
• Quản lý phát triển đội ngũ giáo viên
• Công tác quy hoạch phát triển đội ngũ
• Công tác đào tạo đội ngũ giáo viên
• Hoạt động chủ nhiệm lớp
• Giáo viên chủ nhiệm lớp
• Đổi mới giáo dục phổ thông
• Quản lý hoạt động tự học
• Hoạt động tự học của sinh viên nội trú
• Hoạt động dạy học tiếng Anh
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Bổ nhiệm cán bộ quản lý
• Luân chuyển cán bộ quản lý trường mầm non
• Cán bộ quản lý trường học
• Trang thiết bị trong công trình kiến trúc
• Trường đại học ngoài công lập
• Đánh giá kết quả học tập của học sinh
• Chất lượng dạy học
• Vai trò của đánh giá kết quả học tập
• Hoạt động tự học của học sinh dân tộc thiếu số
• Hoạt động tự học
• Quản lý ứng dụng Công nghệ thông tin
• Ứng dụng Công nghệ thông tin trong dạy học
• Môi trường học tập đa phương tiện