TAILIEUCHUNG - Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Quản lý giáo dục sức khỏe sinh sản cho sinh viên trường Cao đẳng Y tế Thái Nguyên, tỉnh Thái Nguyên

Mục tiêu nghiên cứu đề tài nhằm đề xuất các biện pháp quản lý giáo dục sức khỏe sinh sản cho sinh viên trường Cao đẳng Y tế Thái Nguyên nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện. Mời các bạn cùng tham khảo! | ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM NGUYỄN THỊ LỆ NINH QUẢN LÝ GIÁO DỤC SỨC KHỎE SINH SẢN CHO SINH VIÊN TRƢỜNG CAO ĐẲNG Y TẾ THÁI NGUYÊN TỈNH THÁI NGUYÊN LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC THÁI NGUYÊN - 2015 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu ĐHTN http ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM NGUYỄN THỊ LỆ NINH QUẢN LÝ GIÁO DỤC SỨC KHỎE SINH SẢN CHO SINH VIÊN TRƢỜNG CAO ĐẲNG Y TẾ THÁI NGUYÊN TỈNH THÁI NGUYÊN Chuyên ngành Quản lý giáo dục Mã ngành LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Ngƣời hƣớng dẫn khoa học PHÓ ĐỨC HÕA THÁI NGUYÊN - 2015 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu ĐHTN http LỜI CAM ĐOAN T i i g i ế ả ghi g g h h h g g g h T i i g ọi giúp ỡ h i h hi ã ả ơ á h g i í h ẫ g ã hỉ õ g ồ g Thái Nguyên tháng 04 năm 2015 Tác giả luận văn Nguyễn Thị Lệ Ninh XÁC NHẬN CỦA KHOA TÂM LÝ GIÁO DỤC Số hóa bởi Trung tâm Học liệu ĐHTN i http LỜI CẢM ƠN Với ò g iế ơ â ắ e i ỏ ò g ả ơ hâ h h ới hầ giá . Phó Đ Hò ã h hỉ ả h ớ g ẫ giúp ỡ e g quá trình ghi h h h E i hâ h h ả ơ B giá hi Kh ại họ á hầ cô giáo khoa Tâm lý - Giá ờ g Đại họ S phạ - Đại họ Thái Ng gi h ạ è ã ạ i i h i g i hí h e g hời gi họ p h hi E i hâ h h ả ơ giá hi hầ ô giáo và các em sinh viên ờ gC ẳ g Y ế Thái Ng ã hi h giúp ỡ ạ i i h i g á h i h ạ g h h p h g i i ph Dù ã ó hi gắ g g i i hời gi hạ hế n trong ủ e hắ hắ h g hể á h hỏi hiế ó E g h hỉ ả ó g góp ý iế ủ á hầ giá giá ể ủ e h hỉ h hơ Thái Nguyên tháng 04 năm 2015 Tác giả Nguyễn Thị Lệ Ninh Số hóa bởi Trung tâm Học liệu ĐHTNii http MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN . i LỜI CẢM ƠN . ii MỤC LỤC .iii DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT . iv DANH MỤC CÁC BẢNG . v DANH MỤC CÁC SƠ ĐỒ BIỂU ĐỒ . vi MỞ ĐẦU . 1 1. Lý do l a chọ tài . 1 2. M í h ghi u . 3 3. Khách thể it ng nghiên c u. 3 4. Giả thuyết khoa học . 4 5. Nhi m v nghiên c u . 4 6. Giới hạn phạm vi nghiên c u . 4 7. Ph ơng pháp nghiên c u . 5 8 Ý ghĩ h học và th c tiễn củ tài. 5 9. C u trúc của lu . 5 Chƣơng 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN

• Thạc sĩ - Tiến sĩ - Cao học
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Quản lý giáo dục sức khỏe sinh sản
• Giáo dục sức khỏe sinh sản cho sinh viên
• Sức khỏe sinh sản
• Luận văn thạc sĩ
• Luận văn thạc sĩ Giáo dục học
• Luận văn lý luận và phương pháp dạy học
• Luận văn giáo dục
• Luận văn quản lý giáo dục
• Sách giáo khoa Văn tuyển cấp II
• Cải các giáo dục
• Chất lượng giảng dạy theo sách giáo khoa
• Luận văn sư phạm toán học
• Luận văn sư phạm tiếng Anh
• Khoa học giáo dục
• Quản lý giáo dục giá trị di sản
• Di sản văn hóa thông
• Khoa học xã hội
• Giáo dục chính trị
• Giáo dục tư tưởng
• Chất lượng giáo dục
• Phương pháp dạy học
• Giáo dục truyền thống cách mạng
• Dạy học môn giáo dục công dân
• Trung tâm giáo dục thường xuyên
• Giáo dục học
• Giáo dục phẩm chất chính trị
• Giáo dục Quốc phòng và An ninh
• Hình thức tổ chức giáo dục phẩm chất chính trị
• Giáo dục thể chất
• Chương trình giáo dục phổ thông
• Quản lý giáo dục môi trường
• Giáo dục bằng hoạt động trải nghiệm
• Giáo dục hòa nhập cho trẻ tự kỷ
• Giáo dục trẻ khuyết tật
• Giáo dục trẻ tự kỷ
• Phát triển chương trình giáo dục
• Chương trình giáo dục phổ thông mới
• Giáo dục phổ thông
• Phòng hỗ trợ giáo dục đặc biệt
• Giáo dục kỹ năng sống
• Tâm sinh lý của học sinh tiểu học
• Thực hành thiết kế và dạy học
• Định hướng giáo dục Stem
• Sinh viên khoa Vật lý
• Quản lý dạy học giáo dục địa phương
• Giáo dục địa phương
• Kiến thức địa phương
• Quản lý dạy học phân hóa
• Thiết bị dạy học
• Tổ chức giáo dục
• Giáo dục pháp luật cho học sinh
• Hoạt động giáo dục pháp luật
• Giáo dục hướng nghiệp
• Quản lí hoạt động giáo dục thẩm mĩ
• Giáo dục thẩm mĩ
• Hoạt động giáo dục thẩm mĩ cho trẻ
• Giáo dục thường xuyên
• Giáo dục công dân
• Giáo dục kỷ luật cho sinh viên
• Trường phổ thông dân tộc nội trú
• Giáo dục đạo đức
• Đổi mới chương trình giáo dục
• Giáo dục pháp luật
• Học sinh dân tộc nội trú
• Giáo dục thông qua hoạt động trải nghiệm