TAILIEUCHUNG - Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Một số thủ thuật nâng cao hiệu quả dạy từ vựng môn Tiếng Anh lớp 6

Mục đích nghiên cứu của đề tài nhằm tìm hiểu thực trạng việc dạy Tiếng Anh trước khi vận dụng đề tài. Các phương pháp dạy từ vựng hiệu quả; trình tự dạy từ cho học sinh lớp 6. Các cách giúp học sinh ghi nhớ từ vựng vừa được học. | Một số thủ thuật nâng cao hiệu quả dạy từ vựng môn Tiếng Anh lớp 6 - MỤC LỤC PHẦN I - ĐẶT VẤN ĐỀ 2 I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI . 2 II. NHIỆM VỤ CỦA ĐỀ TÀI . 3 III. ĐỐI TƯỢNG VÀ KHÁCH THỂ NGHIÊN CỨU . 3 IV. GIỚI HẠN VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU . 3 PHẦN 2 - NỘI DUNG ĐỀ TÀI 4 I. CĂN CỨ XÂY DỰNG ĐỀ TÀI . 4 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN . 5 2. CƠ SỞ THỰC TIỄN . 6 II. GIẢI PHÁP THỰC HIỆN . 6 1. CÁC GIẢI PHÁP ĐÃ ÁP DỤNG . 6 . Chọn từ để dạy . 6 . Một số thủ thuật giới thiệu từ vựng . 7 . Các bước giới thiệu từ vựng . 9 . Các thủ thuật để kiểm tra và củng cố từ . 10 . Một số phương pháp phát triển vốn từ vựng cho học sinh . 12 2. MINH HỌA . 14 2. 1. Dùng đồ dùng trực quan. 14 . Dùng ngôn ngữ đã học . 16 . Các thủ thuật để kiểm tra và củng cố từ đã thực hiện . 18 Một số phương pháp phát triển vốn từ vựng đã thực hiện . 20 3. KẾT QUẢ THỰC HIỆN . 21 PHẦN III KẾT THÚC VẤN ĐỀ I. BÀI HỌC KINH NGHIỆM . 22 1. Thành công . 22 2. Tồn tại . 23 II. KẾT LUẬN . 24 III. KHUYẾN NGHỊ VÀ ĐỀ XUẤT . 24 1. Về phía giáo viên . 24 2. Về phía học sinh. 24 3. Về phía các cấp ngành . 25 TÀI LIỆU THAM KHẢO 26 - 1 Một số thủ thuật nâng cao hiệu quả dạy từ vựng môn Tiếng Anh lớp 6 - PHẦN I - ĐẶT VẤN ĐỀ I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Nhà ngôn ngữ học nổi tiếng D. A. Wilkins đã nói rằng Without grammar very little can be conveyed without vocabulary nothing can be conveyed. Không có ngữ pháp rất ít thông tin có thể được truyền đạt Không có từ vựng không một thông tin nào có thể được truyền đạt cả . Vì thế trong việc học một ngoại ngữ thì từ vựng có thể xem như các tế bào nhỏ hình thành nên khả năng sử dụng ngoại ngữ của người học. Nhận thức được việc dạy học sinh học và sử dụng thành thạo từ vựng của ngôn ngữ đóng vai trò quan trọng trong quá trình dạy bộ môn Tiếng Anh giúp các em có kiến thức khả năng thiết lập ngôn ngữ và thành công trong giao tiếp. Hơn nữa từ vựng còn hết sức quan trọng vì nó truyền tải quan điểm tư tưởng của người học - là nền tảng để phát triển các kỹ năng ngôn ngữ khác như đọc hiểu nghe hiểu

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Tiếng Anh lớp 6
• Dạy từ vựng môn Tiếng Anh 6
• Phương pháp phát triển vốn từ vựng
• Cách viết sáng kiến kinh nghiệm
• Phương pháp viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kỹ năng viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kinh nghiệm viết sáng kiến kinh nghiệm
• Mục đích viết sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lý
• Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Bài giảng Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Đề tài sáng kiến kinh nghiệm
• Đánh giá cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Xét chọn cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt hiệu quả
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm viết chính tả
• Sáng kiến kinh nghiệm chính tả lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy phát âm chuẩn
• Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sống
• Đề cương viết sáng kiến kinh nghiệm
• Dàn bài sáng kiến kinh nghiệm
• Mô hình sáng kiến kinh nghiệm
• Nội dung sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm tự nhiên xã hội lớp 3
• Sáng kiến dạy học môn tự nhiên xã hội
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2
• Phương pháp dạy học
• Kinh nghiệm cho giáo viên
• Dạy học môn Tập viết lớp 2
• Bí quyết giảng dạy môn Tập viết
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Ngữ văn
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Truyện An Dương Vương
• Sáng kiến kinh nghiệm quản lý
• Sáng kiến của trường THPT chuyên Phan Bội Châu
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Toán
• Vai trò của hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Sáng kiến đổi mới phương pháp dạy
• Kinh nghiệm dạy Địa
• Sử dụng bản đồ
• Địa lí lớp 5
• Vấn đề viết sáng kiến kinh nghiệm
• Vấn đề cơ bản
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm trung học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Anh Văn 6
• Kết hợp trò chơi trong giảng dạy
• Kinh nghiệm viết sáng kiến
• Chỉ đạo hoạt động giáo dục
• Hướng dẫn cách viết sáng kiến
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 3
• Rèn kỹ năng đọc
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 1
• Phương pháp học toán lớp 1
• Cách giải toán về đơn vị
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 2
• Tiếng Việt lớp 2
• Kỹ năng kể chuyện lớp 2
• Sáng kiến Tiếng Việt lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 2
• Môn toán lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy toán lớp 4
• Phương pháp dạy phân số lớp 4
• Giải pháp rèn luyện kỹ năng giải toán lớp 4