TAILIEUCHUNG - Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Một số biện pháp tổ chức trò chơi dân gian cho học sinh ở trường THCS

Mục đích nghiên cứu đề tài là để giúp giáo viên chủ nhiệm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh từ đó góp phần phát huy tính năng động sáng tạo, nhiều trò chơi, sân chơi hấp dẫn nhằm thu hút các em học sinh tham gia và đưa chất lượng hoạt động Đội ngày càng cao hơn. | SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI MÃ SKKN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Mét sè biÖn ph p tæ chøc trß ch I d n gian cho häc sinh ë tr êng THCS Lĩnh vực Chủ nhiệm Cấp học Trung học cơ sở NĂM HỌC 2016- 2017 MỤC LỤC SKKN một số biện pháp tổ chức trò chơi dân gian cho học sinh ở trườngTHCS MỤC LỤC . 1 PHẦN I ĐẶT VẤN ĐỀ . 2 1. Cơ sở thực tế . 2 2. Mục đích viết SKKN . 3 PHẦN II. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ. 4 1. Cơ sở lý luận của vấn đề. . 4 2. Thực trạng vấn đề. . 4 3. Các biện pháp đã tiến hành để giải quyết vấn đề. . 4 Mèo đuổi chuột. 4 Thả đỉa ba ba . 5 Trò chơi ô ăn quan . 6 Trò chơi nu na nu nống . 6 Trò chơi Tập tầm vông . 8 Trò chơi nhún đu . 9 Trò chơi kéo co. 10 Trò chơi đấu vật. 10 Trò chơi bịt mắt bắt dê. 11 4. Hiệu quả của SKKN. . 11 PHẦN III. KẾT LUẬN KIẾN NGHỊ . 15 1. Kết luận. . 15 2. Kiến nghị. . 15 1 15 SKKN một số biện pháp tổ chức trò chơi dân gian cho học sinh ở trườngTHCS PHẦN I ĐẶT VẤN ĐỀ 1. Cơ sở thực tế Trong xu thế hội nhập nhiều quốc gia có những bước tiến nhanh tiến mạnh tiến vững chắc chính là ở Giáo dục và đào tạo. Thấy rõ vai trò và tầm quan trọng đó trong nhiều kỳ đại hội gần đây Đảng ta đã xây dựng định hướng GD amp ĐT coi đây là lĩnh vực then chốt tạo điều kiện cho GD amp ĐT thực hiện sứ mệnh đi trước đón đầu. Quan điểm của Đảng về đường lối phát triển GD amp ĐT thể hiện ở Nghị quyết Trung ương 2 khóa VIII Nghị quyết của hội nghị lần thứ 6 lần thứ 9 Ban chấp hành Trung ương Đảng khóa IX văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX X Đại hội Đảng lần thứ XI trên cơ sở kế thừa những tư tưởng chỉ đạo có tầm chiến lược của các kỳ đại hội trước đó đã tiếp tục quan tâm đến GD amp ĐT với tinh thần chỉ đạo quyết liệt yêu cầu Phải đổi mới và phát triển toàn diện mạnh mẽ. Nâng cao chất lượng nguồn nhân lực đổi mới toàn diện và phát triển nhanh Giáo dục và đào tạo. Những quan điểm định hướng phát triển giáo dục thể hiện trong văn kiện Đại hội Đảng lần thứ XI đã chứng tỏ tầm nhìn trong một giai đoạn mới đặt hoạt động GD amp ĐT gắn .

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm Chủ nhiệm
• Tổ chức trò chơi dân gian
• Trò chơi ô ăn quan
• Trò chơi Tập tầm vông
• Cách viết sáng kiến kinh nghiệm
• Phương pháp viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kỹ năng viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kinh nghiệm viết sáng kiến kinh nghiệm
• Mục đích viết sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lý
• Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Bài giảng Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Đề tài sáng kiến kinh nghiệm
• Đánh giá cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Xét chọn cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt hiệu quả
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm viết chính tả
• Sáng kiến kinh nghiệm chính tả lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy phát âm chuẩn
• Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sống
• Đề cương viết sáng kiến kinh nghiệm
• Dàn bài sáng kiến kinh nghiệm
• Mô hình sáng kiến kinh nghiệm
• Nội dung sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm tự nhiên xã hội lớp 3
• Sáng kiến dạy học môn tự nhiên xã hội
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2
• Phương pháp dạy học
• Kinh nghiệm cho giáo viên
• Dạy học môn Tập viết lớp 2
• Bí quyết giảng dạy môn Tập viết
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Ngữ văn
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Truyện An Dương Vương
• Sáng kiến kinh nghiệm quản lý
• Sáng kiến của trường THPT chuyên Phan Bội Châu
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Toán
• Vai trò của hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Sáng kiến đổi mới phương pháp dạy
• Kinh nghiệm dạy Địa
• Sử dụng bản đồ
• Địa lí lớp 5
• Vấn đề viết sáng kiến kinh nghiệm
• Vấn đề cơ bản
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm trung học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Anh Văn 6
• Kết hợp trò chơi trong giảng dạy
• Kinh nghiệm viết sáng kiến
• Chỉ đạo hoạt động giáo dục
• Hướng dẫn cách viết sáng kiến
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 3
• Rèn kỹ năng đọc
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 1
• Phương pháp học toán lớp 1
• Cách giải toán về đơn vị
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 2
• Tiếng Việt lớp 2
• Kỹ năng kể chuyện lớp 2
• Sáng kiến Tiếng Việt lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 2
• Môn toán lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy toán lớp 4
• Phương pháp dạy phân số lớp 4
• Giải pháp rèn luyện kỹ năng giải toán lớp 4