TAILIEUCHUNG - Tương quan của hình ảnh cộng hưởng từ với triệu chứng lâm sàng của bệnh thoát vị đĩa đệm cột sống thắt lưng

Đau thắt lưng do nhiều nguyên nhân bao gồm thay đổi thoái hóa, hẹp ống sống, ung thư, nhiễm trùng, chấn thương và các quá trình viêm. Thoát vị đĩa đệm thắt lưng là một trong những bất thường được chẩn đoán phổ biến nhất liên quan đến đau thắt lưng. | TƯƠNG QUAN CỦA HÌNH ẢNH CỘNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC HƯỞNG TỪ VỚI TRIỆU CHỨNG LÂM SÀNG CỦA BỆNH THOÁT VỊ ĐĨA ĐỆM CỘT SỐNG SCIENTIFIC RESEARCH THẮT LƯNG Correlation of magnetic resonance Imaging with clinical symptoms in disc herniation Lê Thị Hoàng Liên Phạm Minh Thông Trần Anh Tuấn SUMMARY Abtracts Retrospective study of patients diagnosed with clinical disc herniation and magnetic resonance and had surgery at the Orthopedic and Spinal Trauma Department Bach Mai Hospital. Results of patients in this study involved L5 - S1 disc herniation and of patients with L4 - L5 disc herniation. Spinal Syndrome Nerve Root Syndrome and Sensory Disorders are the most common symptoms. Nutritional disorders and sphincter disorders are found in posterior disc herniations and in the graft holes in the L4-L5 and L5-S1 layers. Magnetic resonance is of high value in the diagnosis of lumbar spinal disc hernias and hernias in diagnosing hernias sensitivity from - 100 specificity from - 100 accuracy from - 100 In the diagnosis of a specific herniation layer the sensitivity ranges from - 100 the specificity is 90 - 100 the accuracy is - 100 . Conclusion In our study correlation in shown between clinical findings and MRI results. The most common clinical symptoms are spinal syndrome and nerve root syndrome. Disc herniation often protrusions herniated backwards and in the L4-L5 layer. Magnetic resonance is of high value in diagnosing types and layer lumbar spinal disc hernias with accuracy from -100 . Key words Disc degeneration Disc herniation Magnetic resonance imaging Bệnh viện Đa khoa tỉnh Lào Cai Bộ môn Chẩn đoán hình ảnh Trường Đại học Y Hà Nội. Bệnh viện Bạch Mai Bộ môn Chẩn đoán hình ảnh Trường Đại học Y Hà Nội Bệnh viện Bạch Mai ÑIEÄN QUANG VIEÄT NAM Số 41 - 12 2020 67 NGHIÊN CỨU KHOA HỌC I. ĐẶT VẤN ĐỀ III. KẾT QUẢ Ngay cả trong thời đại ngày nay một trong những Nhóm tuổi phổ biến nhất bị ảnh hưởng là từ trên triệu chứng phổ biến nhất mà các nhà

• Y khoa - Dược
• Bài viết Y học
• Thoái hóa đĩa đệm
• Thoát vị đĩa đệm
• Thoát vị đĩa đệm thắt lưng
• Đau thắt lưng
• Hẹp ống sống
• Mục lục bài viết Tạp chí nghiên cứu Y học
• Mục lục bài viết
• Tạp chí nghiên cứu Y học
• Nghiên cứu Y học
• Tạp chí Y học
• Góp ý chỉnh sửa bài viết
• Viết theo thể loại
• Lối viết học thuật
• Phương pháp dạy môn Viết
• Khuynh hướng sản phẩm
• Quá trình viết
• Viết project
• Nghiên cứu hành động
• Bài viết về y học
• Quản lý chất lượng PXN
• Chất lượng xét nghiệm y học
• Chương trình ngoại kiểm
• Kỹ thuật y học khối ASEAN
• Chất thải rắn y tế
• Sinh viên Y học dự phòng
• Y tế Công cộng
• Y Dược học
• Tính chuyên nghiệp y khoa
• Đào tạo sinh viên y khoa
• Giáo dục y khoa
• Các lỗi của kỹ năng viết
• Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc
• Kỹ năng viết
• Nguyên nhân các lỗi khi viết
• Nâng cao kỹ năng viết
• Cách viết bài báo cáo khoa học
• Lý do viết bài báo cáo khoa học
• Báo cáo y học
• Cấu trúc bài báo cáo khoa học
• Thành phần bài báo cáo khoa học
• Bài giảng Viết đọc tên thuốc
• Viết đọc tên thuốc
• Đọc các phụ âm trong tiếng Latin
• Các loại từ trong tiếng Latin
• Cách viết tên thuốc bằng tiếng Việt
• Cách viết tên dược liệu
• Y học cộng đồng
• Quản lý chất thải rắn y tế
• Trạm y tế
• Cán bộ y tế
• Một số cấu trúc viết lại câu
• Viết lại câu tiếng Anh
• Lưu ý khi viết lại câu tiếng Anh
• Bài tập viết lại câu tiếng Anh
• Phương pháp học viết lại câu tiếng Anh
• Hướng dẫn học tiếng Anh
• bài báo khoa học
• Tựa đề (title) bài báo
• bài chỉ dẫn cách viết
• khoa học thực nghiệm
• nghiên cứu sinh y khoa
• viết bài báo khoa học
• Hoạt động tự học của sinh viên
• Sinh viên y đa khoa
• Phương pháp học nguyên văn bài học
• Thái độ phân loại chất thải y tế
• Quản lý chất thải y tế
• Phân loại rác thải y tế
• Chuyên ngành Y học thảm họa
• Y học thảm họa
• Y học cấp cứu
• Y học dự phòng
• Chiến lược ứng phó trong học tập ACSS
• Lý sinh y học
• Tự học học phần vật lý
• Nâng cao hiệu quả tự học
• Chất lượng giấc ngủ
• Kỹ năng giao tiếp trong y khoa
• Thực hành lâm sàng
• Trung tâm Y tế huyện có giường bệnh
• Sự hài lòng
• Khám chữa bệnh
• Bảo hiểm y tế
• Nhân viên y tế
• Huyện đặc biệt khó khăn
• Y tế dự phòng
• Phát triển nguồn nhân lực y tế
• Trung tâm y tế
• Nguồn nhân lực y tế
• Chất thải rắn y tế thông thường
• Chất thải rắn y tế nguy hại
• Khoa học điều dưỡng
• Xử lý chất thải rắn y tế