TAILIEUCHUNG - Nghiên cứu giá trị của cộng hưởng từ với thuốc đối quang từ primovist trong chẩn đoán ung thư biểu mô tế bào gan

Bài viết trình bày đánh giá giá trị của thuốc đối quang từ Gd-EOB-DTPA (Primovist) trong phát hiện ung thư biểu mô tế bào gan có đối chiếu với kết quả giải phẫu bệnh. Nghiên cứu mô tả cắt ngang, được thực hiện trên 28 bệnh nhân thuộc hai nhóm: Nhóm I gồm 18 bệnh nhân ung thư gan và nhóm II gồm 10 bệnh nhân không phải ung thư gan (7 bệnh nhân có tổn thương tăng sản thể nốt khu trú, 3 bệnh nhân di căn gan). | NGHIÊN CỨU GIÁ TRỊ CỦA CỘNG HƯỞNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC TỪ VỚI THUỐC ĐỐI QUANG SCIENTIFIC RESEARCH TỪ PRIMOVIST TRONG CHẨN ĐOÁN UNG THƯ BIỂU MÔ TẾ BÀO GAN Value of mri with gadoxetic acid primovist for diagnosing hepatocellular carcinoma Nguyễn Tiến Sơn Phạm Minh Thông SUMMARY Aim Evaluate the value of MRI with Gd-EOB-DTPA Primovist in the detection of HCC comparison with the pathological results Methods Descriptive cross-sectional research performed on 28 patients consist of 2 groups Group I includes 18 patients with HCC and group II includes 10 non-HCC patients 7 patients with focal nodular hyperplasia. 3 patients with liver metastasis . The patients whose liver lesion were detected on diagnostic imaging modalities undergone MRI with hepatiobillial specific contrast agent Gd-EOB-DTPA Primovist . Thereafter definite diagnosis was based on histopathological results of biopsy or surgery. Results Hepatobiillial phase hypointense was the most sensitive diagnostic criteria of HCC however specificity is only 70 . For liver cancer diagnosing arterial enhancement followed by washout on portal venous or late phase had the sensitivity negative predictive value and diagnostic accuracy were and 75 respectively. When combining with hepatobillial phase hypointense these values increased to and respectively while the specificity and positive predictive values were unchanged. Conclusion Hepatobiillial phase hypointense is a good diagnostic criteria on detection of HCC than differential diagnosis with other hepatic lesions. The addition of hepatobiillial phase on MRI with Gd-EOB-DTPA Primovist increases the likelihood of detecting HCC lesions. ÑIEÄN QUANG VIEÄT NAM Số 40 - 11 2020 11 NGHIÊN CỨU KHOA HỌC I. ĐẶT VẤN ĐỀ Hệ thống PACS. Hồ sơ bệnh án với kết quả mô bệnh học của tổn thương. Ung thư biểu mô tế bào gan UTG là bệnh lý hay gặp chiếm phần rất lớn trong gánh nặng ung thư toàn 4. Kỹ thuật chụp CHT gan mật với thuốc đối cầu. Ở Việt Nam năm 2018 ung

• Y khoa - Dược
• Bài viết Y học
• Thuốc đối quang từ primovist
• Ung thư biểu mô tế bào gan
• Di căn gan
• Tín hiệu phá tế bào gan
• Ung thư gan
• Mục lục bài viết Tạp chí nghiên cứu Y học
• Mục lục bài viết
• Tạp chí nghiên cứu Y học
• Nghiên cứu Y học
• Tạp chí Y học
• Góp ý chỉnh sửa bài viết
• Viết theo thể loại
• Lối viết học thuật
• Phương pháp dạy môn Viết
• Khuynh hướng sản phẩm
• Quá trình viết
• Viết project
• Nghiên cứu hành động
• Bài viết về y học
• Quản lý chất lượng PXN
• Chất lượng xét nghiệm y học
• Chương trình ngoại kiểm
• Kỹ thuật y học khối ASEAN
• Chất thải rắn y tế
• Sinh viên Y học dự phòng
• Y tế Công cộng
• Y Dược học
• Tính chuyên nghiệp y khoa
• Đào tạo sinh viên y khoa
• Giáo dục y khoa
• Các lỗi của kỹ năng viết
• Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc
• Kỹ năng viết
• Nguyên nhân các lỗi khi viết
• Nâng cao kỹ năng viết
• Cách viết bài báo cáo khoa học
• Lý do viết bài báo cáo khoa học
• Báo cáo y học
• Cấu trúc bài báo cáo khoa học
• Thành phần bài báo cáo khoa học
• Bài giảng Viết đọc tên thuốc
• Viết đọc tên thuốc
• Đọc các phụ âm trong tiếng Latin
• Các loại từ trong tiếng Latin
• Cách viết tên thuốc bằng tiếng Việt
• Cách viết tên dược liệu
• Y học cộng đồng
• Quản lý chất thải rắn y tế
• Trạm y tế
• Cán bộ y tế
• Một số cấu trúc viết lại câu
• Viết lại câu tiếng Anh
• Lưu ý khi viết lại câu tiếng Anh
• Bài tập viết lại câu tiếng Anh
• Phương pháp học viết lại câu tiếng Anh
• Hướng dẫn học tiếng Anh
• bài báo khoa học
• Tựa đề (title) bài báo
• bài chỉ dẫn cách viết
• khoa học thực nghiệm
• nghiên cứu sinh y khoa
• viết bài báo khoa học
• Hoạt động tự học của sinh viên
• Sinh viên y đa khoa
• Phương pháp học nguyên văn bài học
• Thái độ phân loại chất thải y tế
• Quản lý chất thải y tế
• Phân loại rác thải y tế
• Chuyên ngành Y học thảm họa
• Y học thảm họa
• Y học cấp cứu
• Y học dự phòng
• Chiến lược ứng phó trong học tập ACSS
• Lý sinh y học
• Tự học học phần vật lý
• Nâng cao hiệu quả tự học
• Chất lượng giấc ngủ
• Kỹ năng giao tiếp trong y khoa
• Thực hành lâm sàng
• Trung tâm Y tế huyện có giường bệnh
• Sự hài lòng
• Khám chữa bệnh
• Bảo hiểm y tế
• Nhân viên y tế
• Huyện đặc biệt khó khăn
• Y tế dự phòng
• Phát triển nguồn nhân lực y tế
• Trung tâm y tế
• Nguồn nhân lực y tế
• Chất thải rắn y tế thông thường
• Chất thải rắn y tế nguy hại
• Khoa học điều dưỡng
• Xử lý chất thải rắn y tế