TAILIEUCHUNG - Phần mềm quản lý và trộn đề thi trắc nghiệm - Từ ý tưởng đến giải pháp công nghệ

Bài viết tiến hành nghiên cứu và thử tổng hợp những ý tưởng, những yêu cầu cần thiết đối với phần mềm quản lý và trộn ngẫu nhiên đề thi trắc nghiệm, từ đó xây dựng giải pháp phần mềm đáp ứng những yêu cầu khá phức tạp đó. | Nghiên cứu khoa học và ñổi mới nội dung phương pháp giảng dạy ñịa lý PHẦN MỀM QUẢN LÝ VÀ TRỘN ðỀ THI TRẮC NGHIỆM - TỪ Ý TƯỞNG ðẾN GIẢI PHÁP CÔNG NGHỆ ðỖ XUÂN TIẾN Khoa ðịa lý Trường ðHSP Hà Nội I. ðẶT VẤN ðỀ ðứng trước yêu cầu ñổi mới phương pháp dạy học trong ñó có ñổi mới phương pháp ñánh giá giáo dục ñại học và giáo dục phổ thông yêu cầu nghiên cứu nhiều phương thức ñánh giá kết hợp với nhau phù hợp với ñiều kiện thực tế Việt Nam ngày càng trở nên bức xúc. Cách ñánh giá ñược gọi là tự luận hiện ñang ñược sử dụng phổ biến ñối với nhiều môn học trong ñó giảng viên ra một ñề thi ngắn liên quan ñến một chủ ñề nào ñó thí sinh TS phải trả lời bằng bài viết tự bố cục dài nhiều trang. Một cách ñánh giá khác ñã từng ñược dùng cho một số môn học ñặc biệt là ngoại ngữ trong ñó ñề thi gồm nhiều câu hỏi bao trùm môn học với ñáp án ñã xác ñịnh sẵn từ khi thiết kế câu hỏi. Cách ñánh giá này ñược gọi là trắc nghiệm khách quan. ðề trắc nghiệm khách quan ñược chấm ñiểm bằng cách ñếm số câu mà sinh viên chọn ñúng phương án trả lời. Bài trắc nghiệm dạng này ñược gọi là khách quan vì cách chấm ñiểm là khách quan theo các ñáp án của từng câu hỏi ñã ñịnh sẵn không phụ thuộc vào việc ai chấm bài ñó. Mỗi cách ñánh giá ñều có những ưu và nhược ñiểm riêng và không thể lấy cách ñánh giá này thay thế hoàn toàn cách ñánh giá kia. Mặc dù trắc nghiệm khách quan không thể thay thế hoàn toàn tự luận song trong nhiều trường hợp việc áp dụng trắc nghiệm khách quan ñem lại những hiệu quả ñặc biệt. Tuy vậy luôn cần lưu ý chất lượng của ñề thi trắc nghiệm nói rộng ra là chất lượng của việc ñánh giá bằng trắc nghiệm phụ thuộc vào kỹ thuật ñặt câu hỏi. Việc so sánh ưu nhược ñiểm của hai cách thức thi tự luận và trắc nghiệm khách quan cũng như chất lượng của ñề thi trắc nghiệm ñã ñược ñề cập ñến trong nhiều bài nghiên cứu trong khuôn khổ bài viết chúng tôi xin phép không nhắc lại mà chỉ bàn về những ý tưởng liên quan ñến việc sử dụng máy tính hỗ trợ tổ chức thi trắc nghiệm. Việc tổ chức thi trắc nghiệm

• Giáo dục học
• Trộn đề thi trắc nghiệm
• Phần mềm quản lý đề thi trắc nghiệm
• Đề thi trắc nghiệm
• Quản lý giáo dục
• Trộn ngẫu nhiên đề thi trắc nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Trộn đề thi trắc nghiệm bằng phần mềm MyLT
• Xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm
• Phần mềm MyLT
• Xây dựng phần mềm
• Thi trắc nghiệm trực tuyến
• Đề thi Trắc nghiệm McMIX
• Ứng dụng công nghệ thông tin
• Trắc nghiệm trực tuyến
• Hệ thống phần mềm
• Phần mềm thi trực tuyến
• đề thi hóa học
• phần mềm McMIX
• cách trình bày báo cáo
• phần mềm trộn đề thi
• đề án tốt nghiệp
• báo cáo tốt nghiệp
• bài báo cáo thực tập
• kinh nghiệm lập trình
• kỹ thuật phần mềm
• code lập trình
• lập trình máy tính
• phần mềm máy tính
• mẹo cài hệ điều hành
• quản trị hệ thống
• phần mềm giáo dục
• Sáng kiến đổi mới phương pháp dạy
• Sáng kiến kinh nghiệm Vật lí
• Phương pháp dạy môn Lý
• Trắc nghiệm Vật lý
• Vật lý phổ thông
• công thức vật lí
• các dạng bài tập vật lí
• bài tập vật lí nâng cao
• bài tập trắc nghiệm vật lí
• dùng winedt soạn thảo văn bản
• Ứng dụng CNTT trong dạy học
• Tìm hiểu công cụ
• Vẽ sơ đồ tư duy
• Chuyển đổi các định dạng file