TAILIEUCHUNG - Chương trình khung trình độ trung cấp nghề nghề Kỹ thuật máy lạnh và điều hoà không khí - Trường CĐN GTVT Đường Thuỷ 1

Chương trình khung trình độ trung cấp nghề nghề Kỹ thuật máy lạnh và điều hoà không khí trang bị cho người học những kiến thức như: Hiểu được quy trình: lắp đặt, vận hành các hệ thống máy lạnh công nghiệp, thương nghiệp, dân dụng an toàn, đúng yêu cầu kỹ thuật, đạt năng suất; hiểu được quy trình: lắp đặt, vận hành các hệ thống điều hòa không khí trung tâm, điều hòa không khí cục bộ an toàn, đúng yêu cầu kỹ thuật, đạt năng suất; hiểu được quy trình: bảo trì, bảo dưỡng các hệ thống lạnh an toàn, đúng yêu cầu kỹ thuật, đạt năng suất; . Mời các bạn cùng tham khảo để biết thêm các nội dung chi tiết. | 1 Chương trình khung trình độ trung cấp nghề nghề Kỹ thuật máy lạnh và điều hoà không khí Ban hành kèm theo Thông tư số 38 2011 TT - BLĐTBXH ngày 21 tháng 12 năm 2011 của Bộ trưởng Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội Chương trình khung trình độ trung cấp nghề Tên nghề Kỹ thuật máy lạnh và điều hoà không khí Mã nghề 40510339 Trình độ đào tạo Trung cấp nghề Đối tượng tuyển sinh Tốt nghiệp Trung học phổ thông hoặc tương đương Tốt nghiệp Trung học cơ sở phải học thêm phần văn hóa phổ thông theo quy định của Bộ Giáo dục và đào tạo Số lượng môn học mô đun đào tạo 30 Bằng cấp sau khi tốt nghiệp Bằng tốt nghiệp Trung cấp nghề I. MỤC TIÊU ĐÀO TẠO 1. Kiến thức kỹ năng nghề nghiệp - Kiến thức Hiểu được quy trình lắp đặt vận hành các hệ thống máy lạnh công nghiệp thương nghiệp dân dụng an toàn đúng yêu cầu kỹ thuật đạt năng suất Hiểu được quy trình lắp đặt vận hành các hệ thống điều hòa không khí trung tâm điều hòa không khí cục bộ an toàn đúng yêu cầu kỹ thuật đạt năng suất Hiểu được quy trình bảo trì bảo dưỡng các hệ thống lạnh an toàn đúng yêu cầu kỹ thuật đạt năng suất Kiểm tra được chất lượng hệ thống thiết bị thiết bị nguyên vật liệu chuyên ngành đầu vào Phân tích được các hư hỏng thông thường về điện lạnh trong các các hệ thống lạnh Ứng dụng cập nhật được các tài liệu kỹ thuật liên quan đến nghề Am hiểu các dụng cụ thiết bị chính được sử dụng trong nghề. - Kỹ năng Thực hiện được quy trình lắp đặt vận hành các hệ thống máy lạnh công nghiệp thương nghiệp dân dụng an toàn đúng yêu cầu kỹ thuật đạt năng suất Thực hiện được quy trình lắp đặt vận hành các hệ thống điều hòa không khí trung tâm cục bộ an toàn đúng yêu cầu kỹ thuật đạt năng suất Thực hiện được quy trình bảo trì bảo dưỡng các hệ thống lạnh an toàn đúng yêu cầu kỹ thuật đạt năng suất Sửa chữa được các hư hỏng thông thường về điện lạnh trong các hệ thống lạnh Sử dụng được các dụng cụ thiết bị chính trong nghề Trường Cao đẳng nghề Kỹ thuật Công nghệ Dung Quất 2 Có khả năng làm việc độc lập sáng

• Cơ khí - Chế tạo máy
• Chương trình đào tạo
• Chương trình đào tạo nghề
• Đề cương chi tiết học phần
• Kỹ thuật máy lạnh
• Điều hòa không khí
• Vật liệu điện lạnh
• Cơ sở kỹ thuật điện
• Mẫu Chương trình đào tạo theo chức danh
• Chương trình đào tạo theo chức danh
• Đào tạo theo chức danh
• Bộ phận đào tạo
• Hình thức đào tạo
• Thời gian đào tạo
• Quy trình đào tạo hội nhập
• Quy trình đào tạo nội bộ
• Nhu cầu nhân sự
• Đào tạo nhân viên
• Trình độ tay nghề nhân viên
• Tài liệu đào tạo nhân sự
• Trách nhiệm đào tạo
• Đề xuất đào tạo nhân sự
• Danh sách đào tạo
• Nội dung đào tạo
• Quá trình đào tạo
• Đào tạo Dược sĩ
• Xây dựng chương trình đào tạo Dược sĩ
• Đổi mới chương trình đào tạo dược sĩ
• Chương trình đào tạo Dược sĩ
• Khung chương trình đào tạo Dược sĩ
• Hệ thống đào tạo tại Việt Nam
• Phát triển chương trình đào tạo
• Mẫu Hồ sơ Chương trình đào tạo
• Hồ sơ đào tạo
• Đối tượng đào tạo
• Yêu cầu đào tạo
• Cán bộ đào tạo
• Đào tạo ngành công nghệ thông tin
• Đổi mới chương trình đào tạo
• Quản lý giáo dục
• Vấn đề đổi mới chương trình đào tạo
• Việc đổi mới chương trình đào tạo
• Đào tạo đại học
• Chương trình đào tạo sau đại học
• Chương trình đào tạo thạc sĩ tại Vương quốc Anh
• Trường Đại học Hồng Đức
• Chương trình đào tạo tại Trường Đại học Anglia Ruskin
• Phương pháp đào tạo
• Chương trình đào tạo có sự tham gia
• Đào tạo nguồn nhân lực
• Chương trình Hỗ trợ Lâm nghiệp Xã hội
• Đề án ngành công nghệ thông tin
• Đào tạo nhân lực công nghệ thông tin
• Hoạt động đào tạo nhân lực CNTT
• Đội ngũ đào tạo nhân lực CNTT
• Chương trình đào tạo nhân lực CNTT
• Đầu ra chương trình đào tạo CNTT
• Nội dung chương trình đào tạo CNTT
• Đào tạo liên tục tại bệnh viện
• Quản lý đào tạo liên tục
• Tăng cường đào tạo liên tục bệnh viện
• Chương trình đào tạo liên tục
• Năng lực quản lý đào tạo liên tục
• Vấn đề quản lý đào tạo liên tục
• Đào tạo cử nhân kinh tế đối ngoại
• Chương trình đào tạo cử nhân kinh tế
• Vấn đề đào tạo cử nhân kinh tế
• Tìm hiểu đào tạo cử nhân kinh tế
• Thực hiện chương trình đào tạo cử nhân
• Mục tiêu đào tạo cử nhân kinh tế
• Chất lượng đào tạo đại học Việt Nam
• Chất lượng đào tạo
• Đào tạo đại học Việt Nam
• Chương trình đào tạo thạc sĩ
• Chương trình đào tạo tiến sĩ
• Giáo dục Việt Nam
• Đào tạo thạc sĩ
• Đào tạo tiến sĩ
• Quản lý chương trình đào tạo nghề
• Phát triển chương trình đào tạo nghề
• Xây dựng chương trình đào tạo
• Năng lực thực hiện
• Mô hình xây dựng chương trình
• Hệ thống tín chỉ
• Đào tạo theo hệ thống tín chỉ
• Thay đổi chương trình đào tạo tín chỉ
• Chương trình đào tạo đại học
• Quản lý chương trình đào tạo tín chỉ
• Thực trạng quản lý đào tạo tín chỉ
• Chương trình đào tạo họa sỹ
• Chương trình đào tạo designer
• Nguồn nhân lực chất lượng cao
• Nâng cao chất lượng đào tạo
• Chương trình đào tạo ngành mỹ thuật
• Bài thuyết trình
• Chương trình đào tạo ngành IT
• Chương trình đào tạo ngành kỹ thuật
• Thiết kế chương trình đào tạo
• Nghiên cứu định tính
• Nghiên cứu định lượng
• Quy chế đào tạo trình độ Thạc sĩ
• Kế hoạch đào tạo trình độ Thạc sĩ
• Vấn đề đào tạo trình độ Thạc sĩ
• Chương trình đào tạo trình độ Thạc sĩ
• Hướng dẫn đào tạo trình độ Thạc sĩ
• Tìm hiểu đào tạo trình độ Thạc sĩ
• Công nghệ chế tạo máy
• Đào tạo Công nghệ chế tạo máy
• Chương trình đào tạo chế tạo máy
• Hướng dẫn đào tạo chế tạo máy
• Ngành công nghệ chế tạo máy
• Vấn đề đào tạo ngành chế tạo máy
• Quản trị văn phòng
• Lưu trữ học
• Chương trình đào tạo ngành lưu trữ
• Chương trình đào tạo ngành thư viện
• Chương trình đào tạo ngành quản trị văn phòng
• Mô hình CDIO
• Chương trình đào tạo và chuẩn đầu ra
• Chương trình đào tạo của Đại học Lạc Hồng
• Chuẩn đầu ra của Đại học Lạc Hồng
• Chuẩn hóa công tác xây dựng chương trình đào tạo
• Giáo dục phổ thông
• Đào tạo giáo viên
• Chương trình đào tạo giáo viên
• Phát triển giáo dục
• Đổi mới chương trình giáo dục phổ thông
• Phát triển chương trình đào tạo đại học
• Education science
• Tích hợp CDIO
• Đào tạo cử nhân thông tin thư viện
• Chất lượng đào tạo cử nhân
• Xây dựng đội ngũ giảng viên
• Chương trình đào tạo cán bộ thư viện
• Hoàn thiện chương trình đào tạo
• Tìm hiểu đào tạo cán bộ thư viện
• Đào tạo giám đốc thư viện
• Chương trình đào tạo giám đốc thư viện
• Vấn đề đào tạo giám đốc thư viện
• Thực trạng đào tạo giám đốc thư viện
• Tìm hiểu đào tạo giám đốc thư viện
• Tham khảo đào tạo giám đốc thư viện